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1、p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索专题二专题二 课内文言文阅读课内文言文阅读第一部分第一部分 古诗文阅读古诗文阅读第八篇第八篇 陋室铭陋室铭p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索考情搜索考情搜索 考考情情搜搜索索近近5 5年年6565套套试试卷卷中中,2013,2013贵贵港港以以课课内内对对比比的的形形式式考考查查，20132013柳柳州州以以课课内内外外对对比比的的形形式考查。式考查。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识
2、梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索基础知识梳理基础知识梳理一、重点字词句梳理一、重点字词句梳理1. 1. 山不在高，有仙山不在高，有仙则名则名。水不在深，有龙则。水不在深，有龙则灵灵。（1 1）则：）则： _（2 2）名：名：_ 灵：灵：_（3 3）译文：）译文：_ _ _ _ _连词，就连词，就名词作动词，著名名词作动词，著名名词用作动词，显灵名词用作动词，显灵山不在于高，有了仙人就成了名山。山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为灵异的水不在于深，有了龙就成为灵异的（水）了。（水）了。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试
3、题精选精选u考情考情搜索搜索2. 2. 斯斯是陋室，是陋室，惟惟吾德吾德馨馨。（1 1）斯：斯：_ 惟：惟：_（2 2）馨：）馨： _（3 3）译文：）译文：_ _ _只只香气，这里指品德高尚香气，这里指品德高尚这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。的品德好（就不感到简陋了）。这这p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索3. 3. 苔痕苔痕上上阶绿，草色入帘青。阶绿，草色入帘青。（1 1）上：）上： _（2 2）译文：）译文：_ _ _长到，蔓到长到，蔓到苔痕碧绿，长到
4、阶上，草色青葱，苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。映入帘里。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索4. 4. 谈笑有谈笑有鸿鸿儒，往来无白丁。儒，往来无白丁。鸿：鸿：_5. 5. 可以可以调调素琴，阅金经。素琴，阅金经。调：调：_大大调弄，这里指弹（琴）调弄，这里指弹（琴）p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索6. 6. 无无丝竹之乱丝竹之乱耳，无案牍之耳，无案牍之劳形劳形。（1 1）之：）之：_（2 2）丝竹：古义：丝竹：古义：_ _， 今义：丝绸
5、和竹子。今义：丝绸和竹子。 形：古义：形：古义：_， 今义：样子。今义：样子。助词，用于主谓之间，取消句子独立性助词，用于主谓之间，取消句子独立性 指琴瑟、箫管等乐器。指琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音这里指奏乐的声音形体，身体形体，身体p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索（3 3）乱：原意：混乱，乱：原意：混乱， 活用意思：活用意思：_ _ _ 劳：原意：劳累，劳：原意：劳累， 活用意思：活用意思：_ _ _形容词作动词，使形容词作动词，使混乱、扰乱混乱、扰乱形容词作动词，使形容词作动词，使劳累劳累p末末页页p目录目录
6、p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索7. 7. 孔子云：何陋孔子云：何陋之之有？有？（1 1）之：）之： _（2 2）译文：）译文：_（3 3）倒装句：）倒装句：何陋之有？何陋之有？ 提示：提示：“何陋之有何陋之有”即即“有何陋有何陋”，属于，属于宾语前置。宾语前置。结构助词，宾语前置的标志结构助词，宾语前置的标志孔子说：有什么简陋的呢？孔子说：有什么简陋的呢？p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索二、文意理解二、文意理解1.1.本文是从哪些方面描写陋室的？本文是从哪些方面
7、描写陋室的？（1313朝阳）朝阳）生活环境生活环境, ,交往人物交往人物, ,日常生活。日常生活。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索2.2.文章从自然环境，交往人物和生活情趣等方面表文章从自然环境，交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方面举例分析。现了陋室不陋，请选择其中一个方面举例分析。（1313淮安，淮安，1212苏州）苏州）“苔苔痕痕上上阶阶绿绿, ,草草色色入入帘帘青青”以以自自然然环环境境优优美美表表现现“陋室不陋陋室不陋”；“谈谈笑笑有有鸿鸿儒儒, ,往往来来无无白白丁丁”以以往往来来人人物
8、物博博学学表表现现“陋室不陋陋室不陋”；“可可以以调调素素琴琴，阅阅金金经经。无无丝丝竹竹之之乱乱耳耳，无无案案牍牍之之劳劳形形”以以生生活活情情趣趣的的高高雅雅表表现现“陋陋室室不不陋陋”。（任答其一即可）（任答其一即可）p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索3.3.作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？情怀？（1313重庆）重庆）4.4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作，对于作者这种交友方式，你有什么看法？者这种交友方式，你有什么看法？安贫乐道（或安贫乐道（或“
9、高洁傲岸高洁傲岸”，意合即可）。，意合即可）。示示例例一一：这这种种交交友友方方式式可可取取, ,我我们们就就是是要要与与那那些些有有知知识识、有有学学问问的的人人交交往往，这这样样才才能能不不断断进进步步。示示例例二二: :这这种种交交友友方方式式不不可可取取，作作者者自自命命清高，看不起平民百姓。清高，看不起平民百姓。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索三、中心概括三、中心概括 作者通过对居室情景的描绘，极力作者通过对居室情景的描绘，极力说明了陋室不陋，表达了其高洁傲岸的说明了陋室不陋，表达了其高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。节操和安贫乐道的情趣。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索四、写作特色四、写作特色 文章以衬托手法托物言志，并以反向立意的文章以衬托手法托物言志，并以反向立意的方式，只字不提陋室之方式，只字不提陋室之“陋陋”，只写陋室，只写陋室“不陋不陋”的一面，而的一面，而“不陋不陋”是因为是因为“德馨德馨”，从而自，从而自然地达到了抒怀的目的。然地达到了抒怀的目的。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索
