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1、活动一活动一：日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器：日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器, ,它由它由“晷面晷面”与与“晷针晷针”组成，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子组成，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢移就会投向晷面，随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢移动，聪明的古人以此来显示时刻动，聪明的古人以此来显示时刻 活动二活动二： 影子随处可见，请问你能举出生活中关于物影子随处可见，请问你能举出生活中关于物体在光线的照射下形成影子的实例吗？体在光线的照射下形成影子的实例吗？ 投影定义投影定义：物体在光线的照射下，在某个平面内：物体在光线的照
2、射下，在某个平面内（如在地面或墙壁上）形成的影子，这就是（如在地面或墙壁上）形成的影子，这就是投影投影. .这时，这时，光线叫做光线叫做投射线投射线，影子（也叫投影）所在的平面叫做，影子（也叫投影）所在的平面叫做投影面投影面 观察下列图片观察下列图片, ,你认为太阳光线有什么特征？你认为太阳光线有什么特征？ 探究一探究一太阳离我们非常遥远，太阳光线可以看成平行光线，像太阳离我们非常遥远，太阳光线可以看成平行光线，像这样的由平行的投射线（如太阳光线）所形成的投影叫做这样的由平行的投射线（如太阳光线）所形成的投影叫做平平行投影行投影。 探究二探究二活动一活动一: :右图是我校操场右图是我校操场,
3、,你能轻松量出篮球架上你能轻松量出篮球架上ABAB的长吗的长吗? ? 活动二活动二（1 1）固定投影面，改变小棒的摆放位置和方向，它的影子）固定投影面，改变小棒的摆放位置和方向，它的影子分别发生了什么变化？分别发生了什么变化？ 它们的影子的大小和形状它们的影子的大小和形状与原物与原物全等全等 当小棒与太阳光线平行时当小棒与太阳光线平行时，它们的影子形成一个它们的影子形成一个点点.当小棒与投影面平行时当小棒与投影面平行时, （2 2）思考固定投影面，改变三角形纸片的摆放位置和方向，它）思考固定投影面，改变三角形纸片的摆放位置和方向，它的影子分别发生了什么变化？的影子分别发生了什么变化？ 它们的影
4、子的大小和形状它们的影子的大小和形状与原三角形与原三角形全等全等. . 当三角形纸片与太阳光线平行，当三角形纸片与太阳光线平行， 它们的影子形成一条它们的影子形成一条线线.当三角形纸片与投影面平行，当三角形纸片与投影面平行， （1 1）像由平行的投射线（如太阳光线）所形成的投影叫做）像由平行的投射线（如太阳光线）所形成的投影叫做平行投影；平行投影； （2 2） 物体在太阳光下形成的影子随着物体与投影面的位置物体在太阳光下形成的影子随着物体与投影面的位置关系的改变而改变，当小棒、三角形等纸片与投影面平行时，关系的改变而改变，当小棒、三角形等纸片与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原物全等它们
5、的影子的大小和形状与原物全等. .概括新知，形成结构概括新知，形成结构 学校靠墙边有甲乙两根木杆学校靠墙边有甲乙两根木杆. .请画出乙木杆的在地面上和请画出乙木杆的在地面上和墙上的投影的示意图。墙上的投影的示意图。 例题创新例题创新甲甲乙乙课堂练习课堂练习 课堂练习课堂练习 物体在光线的照射下物体在光线的照射下, ,会在地面或墙壁上留下它的影子会在地面或墙壁上留下它的影子, ,这就是投影这就是投影. . 太阳光线可以看成平行光线太阳光线可以看成平行光线, ,像这样的光线所形成的投影称为平行投像这样的光线所形成的投影称为平行投影影 物体在太阳光下形成的影子随着物体与投影面的位置关系的改变而物体在
6、太阳光下形成的影子随着物体与投影面的位置关系的改变而改变，当小棒、三角形等纸片与投影面平行时，它们的影子的大小和改变，当小棒、三角形等纸片与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原物全等形状与原物全等. . 课堂小结课堂小结我们这节课学习了什么知识？让学生概括以下知识点我们这节课学习了什么知识？让学生概括以下知识点. .浙教版初中数学九年级浙教版初中数学九年级( (下下) ) 这些皮影戏与手影戏有什么特征？这些皮影戏与手影戏有什么特征？像皮影戏与手影戏这样由同一点的投射线所形成的投像皮影戏与手影戏这样由同一点的投射线所形成的投影叫做中心投影。影叫做中心投影。n 由于中心投影与平行投影的投射线具
7、有不同的性由于中心投影与平行投影的投射线具有不同的性质，因此，在这两种投影下，物体的影子也就有明显质，因此，在这两种投影下，物体的影子也就有明显的差别。如图的差别。如图4-14，当线段，当线段AB与投影面平行时，与投影面平行时，AB的中心投影的中心投影AB把线段把线段AB放大了，且放大了，且ABAB，OAB OAB.又如图又如图4-15，当，当ABC所在的平面与所在的平面与投影面平行时，投影面平行时， ABC的中心投影的中心投影ABC也把也把ABC放大了，从放大了，从ABC到到ABC是我们熟悉的位是我们熟悉的位似变换似变换.投影投影平行投影平行投影中心投影中心投影正投影正投影斜投影斜投影1.投
8、影的概念：投影的概念：请观察下面两种投影，它们有什么相请观察下面两种投影，它们有什么相同点与不同点？同点与不同点？平行投影与中心投影的区别与联系平行投影与中心投影的区别与联系区别区别 光线联系联系平行投影平行的投射线全等都是物体在光线的照射下，在某个平面内形成的影子。(即都是投影)中心投影从一点出发的投射线放大(位似变换)物体与投影面平行时的投影 例例2 图图4-16的两幅图表示两根标的两幅图表示两根标杆在同一时刻的投影杆在同一时刻的投影.请在图中画出请在图中画出形成投影的光线形成投影的光线.它们是平行投影还它们是平行投影还是中心投影？并说明理由是中心投影？并说明理由.解：分别连结标杆的顶端与
9、投影上解：分别连结标杆的顶端与投影上的对应点的对应点(图图4-17).很明显，图很明显，图(1)的的投射线互相平行，是平行投影投射线互相平行，是平行投影.图图(2)的投射线相交于一点，是中心投的投射线相交于一点，是中心投影影. 例例3 图图4-18是两棵小树在路灯下是两棵小树在路灯下的影子的影子.请画出形成树影的光线，确请画出形成树影的光线，确定光源的位置定光源的位置.解解 如图如图4-19，连结，连结CB，FE，并延长，并延长相交于点相交于点O，则，则OC，OF就是形成树影就是形成树影的光线，点的光线，点O就是光源所在的位置就是光源所在的位置.课课内内练练习习1、2小结与作业小结与作业小结：通过这节课的学习你学会小结：通过这节课的学习你学会 了什么？你有什收获与困惑？了什么？你有什收获与困惑？作业：作业：1 1、作业题、作业题 2 2、名师大课堂和教与学、名师大课堂和教与学
