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1、一个多难的民族需要什么样的人?郁达夫郁达夫?怀鲁迅怀鲁迅?没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。小说集：小说集：? ?呐喊呐喊?彷徨彷徨?故事新编故事新编? ? ?呐喊呐喊? ?是鲁迅的第一部小说集，收入作家从是鲁迅的第一部小说集，收入作家从19181918年至年至19221922年间创作的十五年间创作的十五篇小说：篇小说：? ?狂人日记狂人日
2、记?药药?明天明天?阿阿QQ正传正传?孔乙己孔乙己?一件小事一件小事?头发的故事头发的故事?风波风波?故土故土?端午节端午节?白光白光?兔和猫兔和猫?鸭的喜剧鸭的喜剧?社戏社戏?;?;第二部小说集第二部小说集? ?彷彷徨徨? ?收入作家收入作家19241924年到年到19251925年间创作的小说年间创作的小说1111篇：篇：? ?祝福祝福?在酒楼上在酒楼上?幸福幸福的家庭的家庭?肥皂肥皂?长明灯长明灯?示众示众?高老夫子高老夫子?孤独者孤独者?伤逝伤逝?弟兄弟兄?离婚离婚? ?散文集：散文集：? ?朝花夕拾朝花夕拾? ?散文诗集：散文诗集：? ?野草野草? ?杂文集杂文集:?:?且介亭杂文且
3、介亭杂文?华盖集华盖集?而已集而已集?南腔北调集南腔北调集? ?等共等共1616本。本。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。 鲁迅鲁迅1881-19361881-1936中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。19181918年年5 5月，首次月，首次用用“鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说? ?狂人日记狂人日记? ?。聆听鲁迅的声音记记念念刘刘和和珍珍君君记记刘和珍刘和珍君君 “记记:相当于相当于“纪，在白
4、话文刚刚兴起时，人纪，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。们有时不能严格界定字词。“记念说明本文是一篇记人叙事类的文章。记念说明本文是一篇记人叙事类的文章。刘和珍是纪念对象。刘和珍是纪念对象。君是对刘和珍的尊称。君是对刘和珍的尊称。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2006年下学期制作 03时代背景时代背景：年月，奉系军阀在日本帝国主义支持：年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军
5、开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护借口维护?辛丑条约辛丑条约?，提出种种无理条件，并且在天津附近，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵
6、向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的“三三一八惨一八惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难。刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国治会主席刘和珍遇难。刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进展污蔑、时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进展污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极。鲁迅称这一天为中伤，致使鲁迅先生悲愤之极。
7、鲁迅称这一天为“民国以来民国以来最黑暗的一天。同年四月，写下了这篇纪念文章。最黑暗的一天。同年四月，写下了这篇纪念文章。学习目标学习目标1、分析刘和珍性格特征，学习刘和珍身上表现、分析刘和珍性格特征，学习刘和珍身上表现出来的出来的“真的猛士的精神。真的猛士的精神。2、体会作者对刘和珍和徒手请愿的情感态度，、体会作者对刘和珍和徒手请愿的情感态度，以及作者对其他几种人的态度。以及作者对其他几种人的态度。3、理解文中关键句子的丰富含意。、理解文中关键句子的丰富含意。徘徊徘徊 长歌当哭长歌当哭 菲薄菲薄 洗涤洗涤 踌躇踌躇 桀骜桀骜 赁屋赁屋 不惮不惮 喋血喋血 尸骸尸骸 立仆立仆 转辗转辗 攒射攒射
8、 屠戮屠戮 浸渍浸渍 殒身不恤殒身不恤 托体同山阿托体同山阿 徘徊徘徊pihuipihui 长歌当哭长歌当哭dngdng菲薄菲薄f fi i 洗涤洗涤dd踌躇踌躇chuchchuch桀骜桀骜jijioo赁屋赁屋lnln 不惮不惮dndn喋血喋血didi 尸骸尸骸hihi 立仆立仆pp转辗转辗zhzhn n 攒射攒射cuncun 屠戮屠戮ll浸渍浸渍jnzjnz 殒身不恤殒身不恤y ynxnx托体同山阿托体同山阿 预习检测预习检测多音字多音字菲菲芳菲芳菲菲菲薄薄创创创创造造创创伤伤攒攒积攒积攒攒攒射射fifichungchungzncun预习检测预习检测形近字形近字通牒通牒碟片碟片谍报谍报喋血喋
9、血编辑编辑作揖作揖通缉通缉舟楫舟楫 和蔼和蔼 暮霭暮霭 羽翼羽翼希冀希冀 凭借凭借租赁租赁 屠戮屠戮 邮戳邮戳 陨落、陨石陨落、陨石殒命、殒身殒命、殒身 牒牒碟碟谍谍喋喋辑辑揖揖缉缉楫楫蔼蔼霭霭翼翼冀冀凭凭赁赁戮戮戳戳陨陨殒殒敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血有这样一种女性有这样一种女性把握文章思路把握文章思路记记念念刘刘和和珍珍君君记叙刘和珍记叙刘和珍三、四、五三、四、五交代写作缘由交代写作缘由一、二一、二总结教训意义总结教训意义六、七六、七总体思路总体思路奠烈士奠烈士醒庸人醒庸人思路顺序思路顺序爱爱憎憎逻逻辑辑追述生前事迹追述生前事迹详写遇难经过详写遇难经过生前生前遇害遇害时时间间劝诫徒
10、手请愿劝诫徒手请愿鼓励奋然前行鼓励奋然前行否认否认肯定肯定逻逻辑辑局部思路局部思路速读课文，找出刘和速读课文，找出刘和珍的事迹并分析刘和珍的事迹并分析刘和珍的品质。珍的品质。析记念刘和珍君局部析记念刘和珍君局部 刘和珍在刘和珍在“三一八惨案中牺牲了，年仅三一八惨案中牺牲了，年仅2222岁。一个年轻的生命就这样殒落了，如一枝傲放岁。一个年轻的生命就这样殒落了，如一枝傲放的鲜花凋零了。对国家、对民族来说，这无疑是的鲜花凋零了。对国家、对民族来说，这无疑是一个巨大的损失、巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：一个巨大的损失、巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西消灭给人看。悲剧是将人生有价值的东西
11、消灭给人看。 那么刘和珍身上有哪些有价值的东西呢？那么刘和珍身上有哪些有价值的东西呢？ 学生自读第一、三、四、五段，思考归纳：学生自读第一、三、四、五段，思考归纳：课文记叙了刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中你课文记叙了刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中你能认识到刘和珍君是怎样的一位青年？能认识到刘和珍君是怎样的一位青年？刘和珍是怎样的一位青年？刘和珍是怎样的一位青年？ “然而在这样的生活困难然而在这样的生活困难中中，“毅然毅然预定全年预定全年? ?莽原莽原? ?周刊周刊 “不为势利所屈，对抗一不为势利所屈，对抗一广有羽翼的校长的学生广有羽翼的校长的学生参加学潮斗争参加学潮斗争 对母校前途对母校前途“
12、黯然至于泣黯然至于泣下下 “欣然前往欣然前往执政府前请执政府前请愿而遭残害愿而遭残害 “始终微笑，态度温和始终微笑，态度温和 向往革命，渴求真理向往革命，渴求真理向往革命，渴求真理向往革命，渴求真理嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争 有思想，有远见，责任感有思想，有远见，责任感有思想，有远见，责任感有思想，有远见，责任感强烈强烈强烈强烈敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国和蔼善良得意的青年和蔼善良得意的青年和蔼善良得意的青年和蔼善良得意的青年 如何写出人物的个性，请讨论作者运用的手法。如何写出人物的个性，请讨论作者运用的
13、手法。 选取有意义的小事来表现人物性格。选取有意义的小事来表现人物性格。善于抓细节来抒发感慨。如反复强调刘和珍善于抓细节来抒发感慨。如反复强调刘和珍“微微笑着笑着“态度很温和。态度很温和。运用人物的肖像描写。运用人物的肖像描写。运用反衬手法。如用刘和珍的善良得意运用反衬手法。如用刘和珍的善良得意反衬反动派的凶残和反动文人的下劣。反衬反动派的凶残和反动文人的下劣。记叙、议论、抒情等表达方式综记叙、议论、抒情等表达方式综合运用，思想深刻，感情强烈。合运用，思想深刻，感情强烈。 共同探讨：共同探讨： 为什么详写府门喋血？为什么详写府门喋血？喋血过程：喋血过程：请愿请愿中弹中弹未死未死头头胸胸被猛击两
14、棍被猛击两棍死掉死掉一是揭露了敌人的凶残，证明那简直就是虐一是揭露了敌人的凶残，证明那简直就是虐杀，杀，二是赞扬了三个女子临难沉着、互相救助的精二是赞扬了三个女子临难沉着、互相救助的精神。神。整体把握之一：整体把握之一：本文的中心内容是本文的中心内容是_。围绕这一中心，作者写了几类人？围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？分别是怎样的态度和情感？评述评述“三三一八惨案一八惨案本文题为本文题为?记念刘和珍君记念刘和珍君?，难道文章只是为了，难道文章只是为了纪念她而写的吗？还有其他目的吗？纪念她而写的吗？还有其他目的吗？当局者、流言家当局者、流言家(几个所谓学者文人、几个所谓学者文
15、人、有恶意的闲人有恶意的闲人)、八国联军、中外的杀人、八国联军、中外的杀人者者反动势力反动势力愤怒愤怒控诉控诉痛斥痛斥刘和珍、杨德群、张静淑、四刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众的群众爱国青年爱国青年沉痛哀悼沉痛哀悼热烈颂扬热烈颂扬鼓励告诫鼓励告诫无恶意的闲人无恶意的闲人中间状态的中间状态的“庸人庸人失望失望批评批评呼唤呼唤他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国不满现实，但是苟且偷安；他
16、们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为群众而死；他们有时会有五分钟热度，但为群众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘悼念刘和珍君 痛斥走狗文人鼓励奋然前行鼓励奋然前行 控诉反动政府 唤醒麻木庸人 理解关键语句的深刻含义理解关键语句的深刻含义所谓关键语句，主要是指抒发作者悲愤情感和表达作者对死难意义理智思考的词语，在文中起着“点睛的作用。应联系上下文，联系主题解读关键语句。最能表达作者情感的句段进最
17、能表达作者情感的句段进展朗读交流自己的感受。展朗读交流自己的感受。1.“1.“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了2.“2.“可是我实在无话可说可是我实在无话可说线线 索索 纪念烈士，寄托哀思。对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。3.“3.“我正有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了 认清世界面目，不要忘记烈士的鲜认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒血，警醒“庸人保持记性，唤醒庸人保持记性，唤醒“沉沉睡的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感睡的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。和责任感。4.“4.“我还有什
18、么话可说呢？我还有什么话可说呢？执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起对抗。亡民族奋起对抗。5.“5.“我还有要说的话我还有要说的话欲揭露事实真相，表达了记录历史的勇气和责任感,表达了对其罪行的愤怒。线线 索索6.“6.“呜呼，我说不出话呜呼，我说不出话 蕴蓄了作者深重难抑的哀痛和愤慨。线线 索索许广平曾说：许广平曾说：“?记念刘和珍君记念刘和珍君?这篇文章真是一字一这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。找出最能表泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。找出最能表现作者对惨案现作者对
19、惨案“悲愤感情的句子，并加以品析。悲愤感情的句子，并加以品析。解读解读“我向来是不惮以最坏的恶意，来我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。会下劣凶残到这地步。这段话。这段话。明确：句中的明确：句中的“中国人是指反动的统治者。鲁迅一中国人是指反动的统治者。鲁迅一向把敌人看得很坏，认为向把敌人看得很坏，认为“以最坏的恶意来推测他以最坏的恶意来推测他们都不会错。们都不会错。“然而一转，指出段政府这一次坏到然而一转，指出段政府这一次坏到连作者都疑心了连作者都疑心了阴险狠毒之甚真是坏出了格。阴险狠毒之甚真是坏出了格。1、真
20、的猛士真的猛士，敢于，敢于直面直面惨淡的人生惨淡的人生，敢于，敢于正视正视淋漓的鲜血淋漓的鲜血。这是怎样的。这是怎样的哀痛者哀痛者和和幸福幸福者者 ？真正勇猛的真正勇猛的革命战士革命战士直接面对，直接面对，不回避不回避反动政府制造凶杀反动政府制造凶杀的这种黑暗现实的这种黑暗现实 面对国家和民族的面对国家和民族的惨淡前途和人民的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛悲惨命运感到哀痛为改变黑暗现实，以为改变黑暗现实，以勇往直前、奋斗献身勇往直前、奋斗献身为最大的幸福为最大的幸福 真真正正的的革革命命战战士士，敢敢于于面面对对黑黑暗暗的的现现实实。面面对对国国家家和和民民族族的的惨惨淡淡前前途途和和人人民
21、民的的悲悲惨惨命命运运感感到到哀哀痛痛，他他们们又又为为改改变变黑黑暗暗现现实实，以以勇勇往往直直前前、奋奋斗斗献献身身为为最最大大的的幸幸福福。 2、惨象惨象，已使我目不忍视了；，已使我目不忍视了；流言流言，尤使我耳不忍闻。，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息我懂得衰亡民族之所以默无声息的的缘由缘由了。沉默呵，沉默呵了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中不在沉默中爆发爆发，就在沉，就在沉默中默中灭灭亡亡 。反动军反动军阀的血阀的血腥镇压腥镇压 御用文人的御用文人的无耻诬蔑无耻诬蔑 镇压镇压+诬蔑诬蔑有形的刀枪加上无形刀有形的刀枪加上无形刀枪，就形成了中
22、国式的枪，就形成了中国式的专制统治，中国式的白专制统治，中国式的白色恐惧色恐惧号召举行革命号召举行革命民众悲观失望、意民众悲观失望、意志消沉、民族衰亡志消沉、民族衰亡 3、当三个女子沉着地转辗于文明人所创造的枪弹、当三个女子沉着地转辗于文明人所创造的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。三个女子三个女子的沉着的沉着“三一八三一八大屠杀大屠杀反语反语这两句话的意思是赞颂三个女子临危不这
23、两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。情。4、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手请愿是不在其中的，更何况是徒手 。喻指代价巨喻指代价巨大的流血斗大的流血斗争争 流血斗争流血斗争 作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿何能推来了社会的一点进步，而请愿何能推动历史的进步呢
24、动历史的进步呢?可见作者是否认徒手可见作者是否认徒手请愿这种斗争方式的。请愿这种斗争方式的。5、苟活者、苟活者在淡红的血色中，会依稀在淡红的血色中，会依稀看见看见微茫的微茫的希望希望；真的；真的猛士猛士，将，将更奋更奋然然而而前行前行。这个并列复句，十分恰当地评价了这个并列复句，十分恰当地评价了“三一八死三一八死难烈士对于将来的意义。尽管，在这难烈士对于将来的意义。尽管，在这“并非人间并非人间的世上活着的，有许多是的世上活着的，有许多是“苟活者，但即使苟活者，但即使是是“苟活者，也将从壮烈的事件中看到一点希苟活者，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是望，哪怕是“依稀依稀“微茫的；而微茫的；而
25、“真的猛士真的猛士将越来越多，先驱者的壮烈精神将鼓励、鼓舞将越来越多，先驱者的壮烈精神将鼓励、鼓舞他们更加勇猛坚决地去斗争、前进。他们更加勇猛坚决地去斗争、前进。6、我已经出离愤怒了。我将深味这非人间、我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我最大的哀痛显示于非人的浓黑的悲凉；以我最大的哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前死者菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。愤怒到了极点愤怒到了极点反动派反动派警告反动派别快乐警告反动派别快乐得太早，总有一天得太早，总有一天血债必将血偿血债必将血偿未能以更好的方式悼未能
26、以更好的方式悼念死者，深感歉疚念死者，深感歉疚一是表示更深人地体会这一是表示更深人地体会这“浓黑的悲凉的浓黑的悲凉的“非人间；二是因不能用更好的形式来记非人间；二是因不能用更好的形式来记念烈士而感到深深的歉意；三是警告反动派，念烈士而感到深深的歉意；三是警告反动派，血债是一定要用血归还的。血债是一定要用血归还的。 “苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行如何理解？ 一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将
27、因受到鼓励而更加奋勇实的希望；真正的革命者，将因受到鼓励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有鼓励革命者奋然前行的巨大度高度评价意义的，具有鼓励革命者奋然前行的巨大作用。作用。教训和意义教训和意义作者对请愿的评价？作者对请愿的评价？惨案意义惨案意义劝诫生者劝诫生者鼓励生者鼓励生者总结：总结：如何理解关键语句的含义思考鉴赏一、怒斥国民政府的残暴一、怒斥国民政府的残暴遇害过程的详细描述及与屠戮妇婴等的比遇害过程的详细描述及与屠戮妇婴等的比较较但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知
28、道个个脸上有着血污道个个脸上有着血污。两次两次“我向来是不惮以最坏的恶意来推测我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的的反复申告中国人的的反复申告思考鉴赏二、讥讽恶意文人的阴毒二、讥讽恶意文人的阴毒而此后几个所谓学者文人的阴险而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。的论调，尤使我觉得悲哀。流言，尤使我耳不忍闻。流言，尤使我耳不忍闻。恶意的闲人作恶意的闲人作“流言的种子流言的种子四、小结全文四、小结全文鲁迅先生的鲁迅先生的?记念刘和珍君记念刘和珍君?其实是对其实是对“三三一八一八惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求本次死伤者对于
29、将来的意义。侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的处在中间状态的所谓的“庸人。他愤怒地控诉段庸人。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青为了中国而死的中国的青年的勇毅，鼓励人们年的勇毅，鼓励
30、人们“更奋然前行。高度表现更奋然前行。高度表现了一代伟大作者爱憎清楚的态度和深邃独到的思想了一代伟大作者爱憎清楚的态度和深邃独到的思想，能够激发我们青年的爱国热情。，能够激发我们青年的爱国热情。小结小结说说痛悼痛悼揭露揭露鼓励鼓励无话可说无话可说悲愤至极悲愤至极情感元素情感元素悲愤悲愤悲愤的感情贯穿全文悲愤的感情贯穿全文批判批判中国人中国人“中国人不仅指反动派，而且包括一中国人不仅指反动派，而且包括一般中国人。般中国人。苟活者苟活者被烈士的斗争勇气和牺牲精神所感召，从死难被烈士的斗争勇气和牺牲精神所感召，从死难者的血迹中逐渐觉醒过来，并且看到希望的人。者的血迹中逐渐觉醒过来，并且看到希望的人。
31、无恶意的闲人无恶意的闲人一般庸俗是市民。对世界的态度极端地冷漠，一般庸俗是市民。对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。余饭后的谈资。我爱这土地我爱这土地 艾青 假设我是一只鸟，假设我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，然后我死了， 连羽毛也腐烂在
32、土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉 写于一九三八年十一月十七日写于一九三八年十一月十七日 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。想家和伟大的革命家。他的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。 他是一他是一位高明的医生，是一面旗帜，一盏明灯。他以笔代戈，战斗一生，他时刻以深沉位高明的医生，是一面旗帜，一盏明灯。他以笔代戈，战斗一生，他时刻以深沉的情怀、睿智
33、的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他为民众的精神麻的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他为民众的精神麻木而痛苦，他为民族的命运而担忧，他为青年一代的成长而费心。当他辞世时，木而痛苦，他为民族的命运而担忧，他为青年一代的成长而费心。当他辞世时，宋庆龄亲自绣了宋庆龄亲自绣了“民族魂三个字盖在他的身上。这是对鲁迅一生的高度评价，民族魂三个字盖在他的身上。这是对鲁迅一生的高度评价，也是苦难的中国人民对这位向着敌人冲锋陷阵的斗士最高的褒奖。也是苦难的中国人民对这位向着敌人冲锋陷阵的斗士最高的褒奖。 有人说，鲁迅离我们太遥远，可北大教授钱理群说，鲁迅永远不会过时！有人说，鲁迅离我
34、们太遥远，可北大教授钱理群说，鲁迅永远不会过时！ 读鲁迅吧，你会感动于他不断呐喊为民请命的执着精神，你会经受一次次精神上读鲁迅吧，你会感动于他不断呐喊为民请命的执着精神，你会经受一次次精神上的洗礼，你会变得深刻，你会越来越睿智。的洗礼，你会变得深刻，你会越来越睿智。 永永远远的的斗斗士士译译书书尚尚未未成成功功，惊惊闻闻陨陨星星，中中国国何何人人领领呐呐喊喊？ 先先生生已已经经作作古古，痛痛忆忆旧旧雨雨，文文坛坛从从此此感感彷彷徨徨！ 请你为刘和珍写一幅挽联，以寄哀思。请你为刘和珍写一幅挽联，以寄哀思。赴赴国国难难真真猛猛士士显显真真精精神神，悼悼芳芳魂魂小小女女子子铸铸大大勇勇毅毅。 感悟验
35、证感悟验证拓展提高拓展提高仿写本文，全文、局部或一段仿写本文，全文、局部或一段 真的学生，敢于直面繁重的学业，敢于正视如山的作业，这是怎样的忙碌者和奋斗者。然而造化又常常为懒人设计，以时间的流驶来消磨他们的斗志，仅使留下可怜的分数和瞌睡的身影，在这可怜的分数和瞌睡的身影中，又给人破罐破摔，维持着得过且过的生活，我不知道这样的生活何时是一个尽头。我们还有人这样的无精打采的生活着，我也早觉得有写一点东西的必要了。离周末还有五天，没有节制的救世主快要降临了吧，我正有写一点东西的必要了。时间永是流驶，考试依旧进展，无数的考试落榜生，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作流言的种子。至于此外深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是一次考试。人生奋斗的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但一次考试并不能真正地就影响人生，更何况我们还年轻！布置作业布置作业1 1、完成课后习题、完成课后习题1 1、2 2。2 2、背诵第、背诵第2 2、4 4节。节。知识回忆知识回忆Knowledge Knowledge ReviewReview祝您成功！祝您成功！
