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1、 我国著名的数学家张广厚（中国科学我国著名的数学家张广厚（中国科学院学部委员），他在小学、中学读书时智院学部委员），他在小学、中学读书时智力水平并不出众，他的成功与良好的智力力水平并不出众，他的成功与良好的智力以外的因素有关。他曾说：以外的因素有关。他曾说：“搞数学搞数学不需不需太聪明太聪明， 中等天分就可以，主要是中等天分就可以，主要是毅力毅力和钻劲和钻劲。” 这告诉我们一个成功的这告诉我们一个成功的秘诀，这个秘诀是什么？秘诀，这个秘诀是什么？自学指导：阅读自学指导：阅读P38-41P38-41，思考，思考1 1、聪明以外的智慧指的是什么？、聪明以外的智慧指的是什么？2 2、积极的学习态度的
2、重要性？、积极的学习态度的重要性？3 3、列举良好的学习习惯。、列举良好的学习习惯。4 4、怎样养成良好的学习习惯？、怎样养成良好的学习习惯？ 有三名瓦工，在炎炎烈日下辛苦地建一堵墙。有三名瓦工，在炎炎烈日下辛苦地建一堵墙。一位行人走过，问：一位行人走过，问：“你们在干什么？你们在干什么？”第一个第一个瓦工没好气地说：瓦工没好气地说：“没看见吗？我在砌砖！没看见吗？我在砌砖！”第第二个瓦工兴致勃勃地说：二个瓦工兴致勃勃地说：“我在建一座漂亮的房我在建一座漂亮的房子。子。”第三个瓦工雄心勃勃地说第三个瓦工雄心勃勃地说：“我在建一座我在建一座宏伟的城市。宏伟的城市。” 多年后，第一个瓦工仍然做多年
3、后，第一个瓦工仍然做瓦工瓦工，第二个瓦第二个瓦工成了著名的工成了著名的设计师设计师，而他们的老板、这个城市而他们的老板、这个城市最大的最大的房地产开发商房地产开发商就是当年的第三个瓦工。就是当年的第三个瓦工。你读了这个故事，有什么感想？你读了这个故事，有什么感想？ 都是听课的都是听课的“学生学生”，温总理，温总理与其他同学在听与其他同学在听课中有什么不同课中有什么不同呢？呢？正确的写字姿势：正确的写字姿势：眼离书本一尺远；眼离书本一尺远；胸离书桌一拳远；胸离书桌一拳远；手离笔尖一寸远手离笔尖一寸远。二、习惯造就成功二、习惯造就成功行为决定习惯，行为决定习惯，习惯决定命运，习惯决定命运，命运决定
4、人生。命运决定人生。 谚语谚语 习惯是一种顽强而巨大的力习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。量，它可以主宰人生。 培根培根现在，我们已经养成了哪些良现在，我们已经养成了哪些良好的学习习惯呢？好的学习习惯呢？思考其他的良好学习习惯其他的良好学习习惯1.1.课前预习的习惯课前预习的习惯；2.上课认真听讲的习惯上课认真听讲的习惯;3. 作好课堂笔记的习惯；作好课堂笔记的习惯； 4. 整理错题集的习惯；整理错题集的习惯； 5. 查工具书的习惯；查工具书的习惯； 6.独立完成作业的习惯独立完成作业的习惯; 7.7.练后反思的习惯；练后反思的习惯； 8. 8. 积极应考的习惯；积极应考的习惯； 9
5、. 9. 阅读自学的习惯；阅读自学的习惯； 10. 10. 观察的习惯；观察的习惯； 11.11.切磋琢磨的习惯；切磋琢磨的习惯； 12. 12. 总结归纳的习惯总结归纳的习惯。找一找找一找,说一说。说一说。我我们的学的学习生活中有哪些不良生活中有哪些不良的学的学习习惯？我我们身上某个不良学身上某个不良学习习惯的的危害。危害。我们需要纠正的不良学习习惯我们需要纠正的不良学习习惯1 1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2 2、课堂上思想开小差，精神不集中；、课堂上思想开小差，精神不集中；3 3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；、自习课
6、目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4 4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；地应付学习； 5 5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；着课后的娱乐活动； 6 6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；不认真分析检查； 7 7、遇到好电视，就忘记做作业；、遇到好电视，就忘记做作业；8 8、边做作业，边听音乐；、边做作业，边听音乐； 9 9、平时不复习，考前
7、开夜车；、平时不复习，考前开夜车； 1010、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间。、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间。养成良好学习习惯的方法养成良好学习习惯的方法 坚持不懈地重复正确的学持不懈地重复正确的学习行行为告别不良学习习惯告别不良学习习惯 仪式仪式我邀请我邀请 做我的监督人，做我的监督人，提醒我要改正不良习惯。提醒我要改正不良习惯。 我国著名的数学家张广厚（中国科学我国著名的数学家张广厚（中国科学院学部委员），他在小学、中学读书时智院学部委员），他在小学、中学读书时智力水平并不出众，他的成功与良好的智力力水平并不出众，他的成功与良好的智力以外的因素有关。他曾说：以外的因素有关。他曾说：“搞数学搞数学不需不需太聪明太聪明， 中等天分就可以，主要是中等天分就可以，主要是毅力毅力和钻劲和钻劲。” 达尔文也曾说过：达尔文也曾说过：“我之所以能在科我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的学上成功，最重要的就是我对科学的热爱热爱，对长期探索的对长期探索的坚韧坚韧，对观察的积累，加上，对观察的积累，加上对事业的对事业的勤奋勤奋。” 他们要告诉我们的是同一个他们要告诉我们的是同一个秘诀，这个秘诀是什么？秘诀，这个秘诀是什么？
