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1、药学导论第一第一讲现代代药学概念学概念浙江大学浙江大学1现代药学概述浙江大学第一讲现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育第二节第二节药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容第三节第三节药学的定义与性质药学的定义与性质第四节第四节药学范畴药学范畴2现代药学概述浙江大学第一讲现代药学概念第一节药学人才、药学教育一、药学人才的类型一、药学人才的类型一、药学人才的类型一、药学人才的类型l l第一类第一类第一类第一类研究型人才研究型人才研究型人才研究型人才l l药学科学的飞速发展迫切需要大量的人才从事药药学科学的飞速发展迫切需要大量的人才从事药药学科学的飞速发展迫切需要大量的人
2、才从事药药学科学的飞速发展迫切需要大量的人才从事药学基础研究与创新药物的研制。学基础研究与创新药物的研制。学基础研究与创新药物的研制。学基础研究与创新药物的研制。l l这类人才毕业后可以在医学、药学研究机构、教这类人才毕业后可以在医学、药学研究机构、教这类人才毕业后可以在医学、药学研究机构、教这类人才毕业后可以在医学、药学研究机构、教育机构、制药企业从事新药的研究与开发或继续育机构、制药企业从事新药的研究与开发或继续育机构、制药企业从事新药的研究与开发或继续育机构、制药企业从事新药的研究与开发或继续深造。深造。深造。深造。3现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药
3、学人才、药学教育药学人才、药学教育一、药学人才的类型一、药学人才的类型第二类第二类应用型人才应用型人才l l能能够够解解决决药药品品研研究究、药药品品生生产产中中的的工工程程技技术术问题的问题的技术型人才技术型人才；l l能能够够对对药药品品质质量量进进行行控控制制，能能够够指指导导合合理理、安全用药的安全用药的药师型人才药师型人才；l l能够进行科学决策、组织协调的能够进行科学决策、组织协调的管理人才管理人才；l l能够进行药品贸易的能够进行药品贸易的经营人才经营人才。4现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育二、药学教育二、药
4、学教育二、药学教育二、药学教育高等药学教育专业与课程体系高等药学教育专业与课程体系高等药学教育专业与课程体系高等药学教育专业与课程体系l l我国目前药学本科专业为：我国目前药学本科专业为：我国目前药学本科专业为：我国目前药学本科专业为：l l 药学、药学、药学、药学、 药物制剂药物制剂药物制剂药物制剂l l 中药学、制药工程中药学、制药工程中药学、制药工程中药学、制药工程l l毕业授予学位毕业授予学位毕业授予学位毕业授予学位l l 医学学士、理学学士、工学士医学学士、理学学士、工学士医学学士、理学学士、工学士医学学士、理学学士、工学士5现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第
5、一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育高等药学教育专业与课程体系高等药学教育专业与课程体系l l药学专业是一门药学类理科专业。药学专业是一门药学类理科专业。l l主要培养从事新药研究和开发、药品质量控主要培养从事新药研究和开发、药品质量控制、临床药学、医药营销、药品生产与管理制、临床药学、医药营销、药品生产与管理等方面工作的高级药学技术人才、管理人才、等方面工作的高级药学技术人才、管理人才、经营人才和执业药师。经营人才和执业药师。6现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育药学专业主干课程药学专业主干课程 化学、细胞生物学、
6、化学、细胞生物学、分子生物学分子生物学、生物化、生物化学、生物技术药物、药物化学、药剂学、药学、生物技术药物、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂学与药物动力学、理学、药物分析、生物药剂学与药物动力学、药事管理、病理生理学、临床医学概论、药事管理、病理生理学、临床医学概论、创创新药物的理论与实践新药物的理论与实践等。等。7现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育面向面向2121世纪药学教育的改革世纪药学教育的改革l l我国高等药学教育沿袭了我国高等药学教育沿袭了我国高等药学教育沿袭了我国高等药学教育沿袭了5050年不变的教
7、育模式。年不变的教育模式。年不变的教育模式。年不变的教育模式。l l老的教育模式存在以下几大问题：老的教育模式存在以下几大问题：老的教育模式存在以下几大问题：老的教育模式存在以下几大问题：l l专业设置过多，过窄，课程设置死板，专业设置过多，过窄，课程设置死板，专业设置过多，过窄，课程设置死板，专业设置过多，过窄，课程设置死板，“千校一千校一千校一千校一面面面面”，教学必须严格按大纲进行；，教学必须严格按大纲进行；，教学必须严格按大纲进行；，教学必须严格按大纲进行；l l重理论，轻实践；重理论，轻实践；重理论，轻实践；重理论，轻实践；l l基础课程面太窄，专业课过专；必修课多，选修基础课程面太
8、窄，专业课过专；必修课多，选修基础课程面太窄，专业课过专；必修课多，选修基础课程面太窄，专业课过专；必修课多，选修课少；课少；课少；课少；8现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育l l各课程间过多强调系统性、完整性，而彼此各课程间过多强调系统性、完整性，而彼此重复过多；大学内容与中学内容重复过多；重复过多；大学内容与中学内容重复过多；l l药学中专、大专、本科课程、教材彼此重复，药学中专、大专、本科课程、教材彼此重复，“压缩压缩”版多，没有特色；版多，没有特色；l l课堂教学时数过多，连年增长，课堂教学时数过多，连年增长， 只升
9、不降，只升不降，学生自学与研讨时间很少；学生自学与研讨时间很少；9现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育l l教学手段落后；教学手段落后；l l理科生缺乏文化素养，文科生缺乏自然科理科生缺乏文化素养，文科生缺乏自然科学素养；学素养； l l教材陈旧，内容落后，与现代科技发展脱教材陈旧，内容落后，与现代科技发展脱节。节。10现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育l l1997年国家教委年国家教委l l“面向面向21世纪高等教育教学内容和课程体世纪高等教育教学内容和课
10、程体系改革计划系改革计划”l l改革方向改革方向坚持知识、能力、素质协调发展的原则坚持知识、能力、素质协调发展的原则11现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育l l全面修订教学计划，全面修订教学计划，l l强调基础课教学；强调基础课教学；l l改变本科教育内容偏窄、偏专的倾向；改变本科教育内容偏窄、偏专的倾向；l l加强大学生人文社会科学和文化素质教育。加强大学生人文社会科学和文化素质教育。12现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第一节第一节药学人才、药学教育药学人才、药学教育l在学分分布上在学分分布上l公共
11、基础课占公共基础课占30%左右，左右，l学科基础课占学科基础课占35%左右，左右，l文化素质与交叉学科占文化素质与交叉学科占10%左右，左右，l专业课占专业课占25%左右左右13现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容14现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容l l一、药学学科分类一、药学学科分类一、药学学科分类一、药学学科分类l l药物从发现到临床应用所经历的阶段药物从发现到临床应用所
12、经历的阶段药物从发现到临床应用所经历的阶段药物从发现到临床应用所经历的阶段l l物质发现、发明物质发现、发明物质发现、发明物质发现、发明l l 结构、成分确定结构、成分确定结构、成分确定结构、成分确定l l 制剂工艺研究制剂工艺研究制剂工艺研究制剂工艺研究l l 药理作用筛选药理作用筛选药理作用筛选药理作用筛选l l 药效学评价药效学评价药效学评价药效学评价l l 安全性评价安全性评价安全性评价安全性评价 l l 生产质量控制、检验生产质量控制、检验生产质量控制、检验生产质量控制、检验l l 临床合理应用临床合理应用临床合理应用临床合理应用15现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代
13、药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容学科分类学科分类学科分类学科分类l l第一类第一类第一类第一类 提供潜在药用物质以供研究的学科提供潜在药用物质以供研究的学科提供潜在药用物质以供研究的学科提供潜在药用物质以供研究的学科l l 天然药物化学、微生物药物、药物化学天然药物化学、微生物药物、药物化学天然药物化学、微生物药物、药物化学天然药物化学、微生物药物、药物化学l l第二类第二类第二类第二类 评价药物的安全性与有效性及临床应用的学科评价药物的安全性与有效性及临床应用的学科评价药物的安全性与有效性及临床应用的学
14、科评价药物的安全性与有效性及临床应用的学科l l 药理学、毒理学、药代动力学、临床药理学等药理学、毒理学、药代动力学、临床药理学等药理学、毒理学、药代动力学、临床药理学等药理学、毒理学、药代动力学、临床药理学等l l第三类第三类第三类第三类l l 解决药物生产问题的学科解决药物生产问题的学科解决药物生产问题的学科解决药物生产问题的学科l l 药剂学、制药工程学、药物分析学、药剂学、制药工程学、药物分析学、药剂学、制药工程学、药物分析学、药剂学、制药工程学、药物分析学、l l 生物技术制药等生物技术制药等生物技术制药等生物技术制药等16现代药学概述浙江大学第一讲 现代药学概念第二节 药学学科体系
15、结构和内容l l二、药学及其相关学科二、药学及其相关学科二、药学及其相关学科二、药学及其相关学科 l l 数理化基础数理化基础数理化基础数理化基础 l l 生命科学基础生命科学基础生命科学基础生命科学基础 l l 医学基础医学基础医学基础医学基础 l l 专业基础专业基础专业基础专业基础 l l 专业应用专业应用专业应用专业应用 l l 人文交叉人文交叉人文交叉人文交叉17现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容l l数理化基础数理化基础数理化基础数理化基础 l l 数学（微积分、数理统计等数学（微积分、数理统计等数学
16、（微积分、数理统计等数学（微积分、数理统计等l l 物理物理物理物理化学（无机化学、有机化学、化学（无机化学、有机化学、化学（无机化学、有机化学、化学（无机化学、有机化学、l l 物理化学、分析化学等）物理化学、分析化学等）物理化学、分析化学等）物理化学、分析化学等）l l生命科学基础生命科学基础生命科学基础生命科学基础 l l 生物学、分子生物学、遗传学等生物学、分子生物学、遗传学等生物学、分子生物学、遗传学等生物学、分子生物学、遗传学等18现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药
17、学学科体系结构和内容l l医学基础医学基础医学基础医学基础 l l医学形态学科医学形态学科医学形态学科医学形态学科l l 人体解剖学、组织胚胎学、病理解剖学等人体解剖学、组织胚胎学、病理解剖学等人体解剖学、组织胚胎学、病理解剖学等人体解剖学、组织胚胎学、病理解剖学等l l病原生物学科病原生物学科病原生物学科病原生物学科l l 微生物学、寄生虫学等微生物学、寄生虫学等微生物学、寄生虫学等微生物学、寄生虫学等l l功能学科功能学科功能学科功能学科l l 生理学、生物化学、免疫学、病理生理学等生理学、生物化学、免疫学、病理生理学等生理学、生物化学、免疫学、病理生理学等生理学、生物化学、免疫学、病理生
18、理学等l l临床医学学科临床医学学科临床医学学科临床医学学科l l 诊断学、临床医学概论、内科学等诊断学、临床医学概论、内科学等诊断学、临床医学概论、内科学等诊断学、临床医学概论、内科学等19现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容l l专业基础学科专业基础学科专业基础学科专业基础学科l l 药物化学药物化学药物化学药物化学 药用植物学与生药学药用植物学与生药学药用植物学与生药学药用植物学与生药学l l 药理学等药理学等药理学等药理学等l l专业应用学科专业应用学
19、科专业应用学科专业应用学科l l 药剂学药剂学药剂学药剂学l l 药物分析学药物分析学药物分析学药物分析学l l天然药物化学天然药物化学天然药物化学天然药物化学 医院药学等医院药学等医院药学等医院药学等20现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容人文交叉学科人文交叉学科l l 药学导论药学导论/现代药学概论现代药学概论l l 药事管理法药事管理法l l 医药文献学医药文献学/网络药学网络药学l l 医药伦理学医药伦理学/药学社会学药学社会学l l 药品经济学等药品
20、经济学等21现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容三、药学导论药学导论 现代药学概论现代药学概论药学导论是建立在药学和社会学基础上，药学导论是建立在药学和社会学基础上，研究现代药学学科形成、发展特点以及发研究现代药学学科形成、发展特点以及发展趋势的一门综合学科。展趋势的一门综合学科。22现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容从从药
21、学导论药学导论学习什么学习什么 本课程任务本课程任务l现代药学的概念现代药学的概念l现代药学的形成和发展过程现代药学的形成和发展过程l现代药学的地位与作用现代药学的地位与作用l药学发展特点药学发展特点l21世纪药学发展趋势世纪药学发展趋势l中国药学发展战略中国药学发展战略23现代药学概述浙江大学为什么学习为什么学习药学导论药学导论 学习目的学习目的通过本课程的学习通过本课程的学习l梳理药学发展脉络梳理药学发展脉络l从宏观层面了解药学学科和药物发展概况从宏观层面了解药学学科和药物发展概况l把握各科药学发展的方向把握各科药学发展的方向l深化药学发展交叉、前沿等综合性知识的学习深化药学发展交叉、前沿
22、等综合性知识的学习l进一步拓展知识面进一步拓展知识面l明确药学工作者的职责和使命明确药学工作者的职责和使命24现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容如何学习如何学习药学导论药学导论学习重点学习重点药学发展的新进展、新成就、新学科药学发展的新进展、新成就、新学科药学发展的新技术、新理论、新方法药学发展的新技术、新理论、新方法25现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体
23、系结构和内容药学学科体系结构和内容学习方法学习方法实现五个转变实现五个转变l从单纯技术知识的学习从单纯技术知识的学习拓展到综合社会人文知识的学习拓展到综合社会人文知识的学习l从传统经典的知识结构从传统经典的知识结构调整到新兴前沿的知识结构调整到新兴前沿的知识结构26现代药学概述浙江大学第一讲第一讲 现代药学概念现代药学概念第二节第二节第二节第二节 药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容药学学科体系结构和内容l从单科分门别类的学习方法从单科分门别类的学习方法转向全科交叉融合的学习方法转向全科交叉融合的学习方法l从被动接受型的思维习惯从被动接受型的思维习惯转向分析探索型
24、的思维习惯转向分析探索型的思维习惯l从微观局部的职业眼光从微观局部的职业眼光转向宏观全局的职业眼光转向宏观全局的职业眼光27现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第三节第三节 药学的定义与性质药学的定义与性质28现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念 第三节第三节第三节第三节 药学的定义与性质药学的定义与性质药学的定义与性质药学的定义与性质一、药学定义一、药学定义l药学（药学（pharmacy）是揭示药物与人体或者药物是揭示药物与人体或者药物与各种病原生物体相互作用与规律的科学。与各种病原生物体相互作用与规律的科学。l药学是研究药物的来源、成份、性状、作用机
25、药学是研究药物的来源、成份、性状、作用机制、用途、分析鉴定、加工生产、经营、使用制、用途、分析鉴定、加工生产、经营、使用以及管理的一门科学。以及管理的一门科学。29现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念 第三节第三节第三节第三节 药学的定义与性质药学的定义与性质药学的定义与性质药学的定义与性质l二、药学学科性质二、药学学科性质l药学学科总体上属自然科学的范畴药学学科总体上属自然科学的范畴l自然科学属性自然科学属性 l当药学的研究对象局限于药物时当药学的研究对象局限于药物时l 如药物化学、药物分析、药物制剂如药物化学、药物分析、药物制剂l社会科学属性社会科学属性 l当药学的研究
26、对象涉及到人时当药学的研究对象涉及到人时 如医院药学、社会药学、如医院药学、社会药学、 药品经济学、药事管理学药品经济学、药事管理学30现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴31现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴药学的基本范畴药学的基本范畴 l l 生命、健康、疾病、生命、健康、疾病、l l 衰老、死亡衰老、死亡 药品药品l l药学服务的对象是人，药学服务的对象是人，l l研究的对象是药品，研究的对象是药品，l l要解决的核心问题是疾病预防和治疗，要解决的核心问题是疾病预防和治疗，l l最终的目
27、的是维护人类的生命与健康。最终的目的是维护人类的生命与健康。32现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴l l树立正确的树立正确的树立正确的树立正确的l l 健康观健康观健康观健康观l l 疾病观疾病观疾病观疾病观l l 生命观生命观生命观生命观l l 药物治疗观药物治疗观药物治疗观药物治疗观l l进行职业反思，进行职业反思，进行职业反思，进行职业反思，指导药学实践指导药学实践指导药学实践指导药学实践。33现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴1.1.生命生命生命生命 定义：生命是由核酸、蛋白质等生物
28、大分子定义：生命是由核酸、蛋白质等生物大分子定义：生命是由核酸、蛋白质等生物大分子定义：生命是由核酸、蛋白质等生物大分子所组成的生物体不断进行着物质、信息和能所组成的生物体不断进行着物质、信息和能所组成的生物体不断进行着物质、信息和能所组成的生物体不断进行着物质、信息和能量交换的一种综合运动形式。量交换的一种综合运动形式。量交换的一种综合运动形式。量交换的一种综合运动形式。生命范畴涉及到生命范畴涉及到生命范畴涉及到生命范畴涉及到 社会的伦理、道德、法律、文化等问题。社会的伦理、道德、法律、文化等问题。社会的伦理、道德、法律、文化等问题。社会的伦理、道德、法律、文化等问题。生命观不同，对生命、生
29、命价值、生命质量的生命观不同，对生命、生命价值、生命质量的生命观不同，对生命、生命价值、生命质量的生命观不同，对生命、生命价值、生命质量的认识也不同。认识也不同。认识也不同。认识也不同。 34现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴重要性重要性 对生命的认识，对生命的认识，对生命的认识，对生命的认识，关系到每个从业人员的职业价关系到每个从业人员的职业价关系到每个从业人员的职业价关系到每个从业人员的职业价值观，影响其对医药问题根本、本源的认识。值观，影响其对医药问题根本、本源的认识。值观，影响其对医药问题根本、本源的认识。值观，影响其对医药问题根本、
30、本源的认识。如：如：如：如： 医药的根本目的是什么医药的根本目的是什么医药的根本目的是什么医药的根本目的是什么 如何珍惜生命、善待生命如何珍惜生命、善待生命如何珍惜生命、善待生命如何珍惜生命、善待生命 医药职业的崇高性医药职业的崇高性医药职业的崇高性医药职业的崇高性 “ “ “ “以人为本以人为本以人为本以人为本”的自觉境界的自觉境界的自觉境界的自觉境界35现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴 实践拷问与职业反思实践拷问与职业反思实践拷问与职业反思实践拷问与职业反思l l计划生育药物研究中东西方价值观冲突计划生育药物研究中东西方价值观冲突计划生
31、育药物研究中东西方价值观冲突计划生育药物研究中东西方价值观冲突l l长寿药物研究热潮长寿药物研究热潮长寿药物研究热潮长寿药物研究热潮l l控制疫苗安全性的自觉意识控制疫苗安全性的自觉意识控制疫苗安全性的自觉意识控制疫苗安全性的自觉意识l l干细胞研究的底线干细胞研究的底线干细胞研究的底线干细胞研究的底线l l药物使用与生命质量关系等药物使用与生命质量关系等药物使用与生命质量关系等药物使用与生命质量关系等36现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴药物使用与生命质量关系实例药物使用与生命质量关系实例药物使用与生命质量关系实例药物使用与生命质量关系实例
32、l l疾病治疗的评价指标疾病治疗的评价指标疾病治疗的评价指标疾病治疗的评价指标发病率、死亡率、生存期、发病率、死亡率、生存期、发病率、死亡率、生存期、发病率、死亡率、生存期、生命质量生命质量生命质量生命质量l l广泛用于慢性病、肿瘤等需要长期用药、终生用广泛用于慢性病、肿瘤等需要长期用药、终生用广泛用于慢性病、肿瘤等需要长期用药、终生用广泛用于慢性病、肿瘤等需要长期用药、终生用药病人的评价药病人的评价药病人的评价药病人的评价l l涉及药物涉及药物涉及药物涉及药物: :抗高血压药物、抗肿瘤药物、抗结核病抗高血压药物、抗肿瘤药物、抗结核病抗高血压药物、抗肿瘤药物、抗结核病抗高血压药物、抗肿瘤药物、
33、抗结核病药物、肾移植药物药物、肾移植药物药物、肾移植药物药物、肾移植药物l l19951995年年年年FDAFDA规定：递交新药材料时必须同时递交规定：递交新药材料时必须同时递交规定：递交新药材料时必须同时递交规定：递交新药材料时必须同时递交药物对病人生存质量和生存时间影响的资料。药物对病人生存质量和生存时间影响的资料。药物对病人生存质量和生存时间影响的资料。药物对病人生存质量和生存时间影响的资料。37现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴 生命质量生命质量生命质量生命质量 quality of lifequality of life，WHOWH
34、O不同的文化和价值体系中的个体对他们的生活不同的文化和价值体系中的个体对他们的生活不同的文化和价值体系中的个体对他们的生活不同的文化和价值体系中的个体对他们的生活目标、期望、生活标准，以及生活状态的体验，包目标、期望、生活标准，以及生活状态的体验，包目标、期望、生活标准，以及生活状态的体验，包目标、期望、生活标准，以及生活状态的体验，包括个体在生理、心理、精神和社会各个方面的主观括个体在生理、心理、精神和社会各个方面的主观括个体在生理、心理、精神和社会各个方面的主观括个体在生理、心理、精神和社会各个方面的主观感受和综合满意度。感受和综合满意度。感受和综合满意度。感受和综合满意度。 在疾病、意外
35、损伤及医疗干预的影响下，测定在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定与个人生活事件相联系的主观健康状态和个体满意与个人生活事件相联系的主观健康状态和个体满意与个人生活事件相联系的主观健康状态和个体满意与个人生活事件相联系的主观健康状态和个体满意度。度。度。度。38现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴常用生命质量测定指标（五大项）常用生命质量测定指标（五大项）常用生命质量测定指标（五大项）常用生命质量测定指标（五大项）生理生理生理生理疾病症状、治疗副作用、压抑表现疾病
36、症状、治疗副作用、压抑表现疾病症状、治疗副作用、压抑表现疾病症状、治疗副作用、压抑表现功能功能功能功能活动水平、认知状态、角色状态、性功能活动水平、认知状态、角色状态、性功能活动水平、认知状态、角色状态、性功能活动水平、认知状态、角色状态、性功能心理心理心理心理情绪良好、情绪压抑情绪良好、情绪压抑情绪良好、情绪压抑情绪良好、情绪压抑社会社会社会社会社会关系、工作角色、业余休闲、经济状况社会关系、工作角色、业余休闲、经济状况社会关系、工作角色、业余休闲、经济状况社会关系、工作角色、业余休闲、经济状况精神精神精神精神生活意义、宗教问题生活意义、宗教问题生活意义、宗教问题生活意义、宗教问题39现代药
37、学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴2.2.健康健康健康健康l l医药学的目的医药学的目的医药学的目的医药学的目的 防治疾病，保障健康防治疾病，保障健康防治疾病，保障健康防治疾病，保障健康 狭义的健康概念：狭义的健康概念：狭义的健康概念：狭义的健康概念：“人体各器官系人体各器官系人体各器官系人体各器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛”辞海。辞海。辞海。辞海。l l广义的健康概念（广义的健康概念（广义的健康概念（广义的健康概
38、念（WHOWHOWHOWHO）：）：）：）：“健康不仅是免于疾病健康不仅是免于疾病健康不仅是免于疾病健康不仅是免于疾病和衰弱，而且是个体在体格方面、精神方面和社会和衰弱，而且是个体在体格方面、精神方面和社会和衰弱，而且是个体在体格方面、精神方面和社会和衰弱，而且是个体在体格方面、精神方面和社会方面的完美状态。方面的完美状态。方面的完美状态。方面的完美状态。” 40现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴19791979年年年年WHOWHO提出提出提出提出“ “健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，健康是基本人权
39、，达到尽可能的健康水平，健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是全世界范围内的一项最重要的社会性指标是全世界范围内的一项最重要的社会性指标是全世界范围内的一项最重要的社会性指标是全世界范围内的一项最重要的社会性指标” ”。l l20002000全球卫生和健康目标之一全球卫生和健康目标之一全球卫生和健康目标之一全球卫生和健康目标之一 “ “人人享有基本药物人人享有基本药物人人享有基本药物人人享有基本药物” ”l l健康观念影响着对药品的认识、研究和使用行为健康观念影响着对药品的认识、研究和使用行为健康观念影响着对药品的认识、研究和使用行为健康观念影响着对药品的认识、研究和使用行为l l实践拷问与
40、职业反思实践拷问与职业反思实践拷问与职业反思实践拷问与职业反思 减肥药物拷问健康美丽概念减肥药物拷问健康美丽概念减肥药物拷问健康美丽概念减肥药物拷问健康美丽概念41现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴3疾病疾病l l疾病是有别于健康的一种生命运动形式疾病是有别于健康的一种生命运动形式疾病是有别于健康的一种生命运动形式疾病是有别于健康的一种生命运动形式l l辞海定义：辞海定义：辞海定义：辞海定义：“人体在一定条件下，由致病因人体在一定条件下，由致病因人体在一定条件下，由致病因人体在一定条件下，由致病因素所引起的一种复杂而有一定表现的病理过程素所引
41、起的一种复杂而有一定表现的病理过程素所引起的一种复杂而有一定表现的病理过程素所引起的一种复杂而有一定表现的病理过程”。42现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴l l导致疾病的导致疾病的导致疾病的导致疾病的外界因素外界因素外界因素外界因素l l生物因素生物因素生物因素生物因素 l l 病毒、立克氏体、支原体、细菌、病毒、立克氏体、支原体、细菌、病毒、立克氏体、支原体、细菌、病毒、立克氏体、支原体、细菌、l l 螺旋体、真菌、原虫螺旋体、真菌、原虫螺旋体、真菌、原虫螺旋体、真菌、原虫l l物理因素物理因素物理因素物理因素 l l化学因素化学因素化学
42、因素化学因素 l l营养因素营养因素营养因素营养因素 l l 贫血、发育不良、佝偻病贫血、发育不良、佝偻病贫血、发育不良、佝偻病贫血、发育不良、佝偻病l l 高血脂、心脏病、高血压、糖尿病高血脂、心脏病、高血压、糖尿病高血脂、心脏病、高血压、糖尿病高血脂、心脏病、高血压、糖尿病43现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴导致疾病的导致疾病的导致疾病的导致疾病的其他因素其他因素其他因素其他因素l l人体易感因素人体易感因素人体易感因素人体易感因素 神经内分泌、免疫、遗传、神经内分泌、免疫、遗传、神经内分泌、免疫、遗传、神经内分泌、免疫、遗传、 先天发
43、育、年龄、性别、种族等先天发育、年龄、性别、种族等先天发育、年龄、性别、种族等先天发育、年龄、性别、种族等l l自然环境自然环境自然环境自然环境 生态系统的质量，直接影响人的生理功能，生态系统的质量，直接影响人的生理功能，生态系统的质量，直接影响人的生理功能，生态系统的质量，直接影响人的生理功能， 生态恶化时会危害人体健康，产生疾病。生态恶化时会危害人体健康，产生疾病。生态恶化时会危害人体健康，产生疾病。生态恶化时会危害人体健康，产生疾病。l l人的社会生活方式、心理因素人的社会生活方式、心理因素人的社会生活方式、心理因素人的社会生活方式、心理因素 富贵病、生活病、群体性癔症富贵病、生活病、群
44、体性癔症富贵病、生活病、群体性癔症富贵病、生活病、群体性癔症44现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴疾病谱疾病谱疾病谱疾病谱 科学、动态、全面地掌握疾病的变化规律，科学、动态、全面地掌握疾病的变化规律，科学、动态、全面地掌握疾病的变化规律，科学、动态、全面地掌握疾病的变化规律， 制定疾病防治和药物研究的战略决策制定疾病防治和药物研究的战略决策制定疾病防治和药物研究的战略决策制定疾病防治和药物研究的战略决策 1957195719571957 1963196319631963 1975197519751975 1985198519851985 19
45、98199819981998年年年年 . .第第第第1 1位位位位 呼吸呼吸呼吸呼吸 呼吸呼吸呼吸呼吸 脑血管脑血管脑血管脑血管 心脏病心脏病心脏病心脏病 恶性肿瘤恶性肿瘤恶性肿瘤恶性肿瘤第第第第5 5位位位位 脑血管脑血管脑血管脑血管 心脏病心脏病心脏病心脏病 传染病传染病传染病传染病 消化消化消化消化 意外死亡意外死亡意外死亡意外死亡45现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴4 4衰老与死亡衰老与死亡 衰老是生物体随着年龄增长而发生退行性衰老是生物体随着年龄增长而发生退行性变化的总和变化的总和老年性国家或地区老年性国家或地区 如果如果60岁以
46、上的人口超过岁以上的人口超过10% 或者或者65岁以上岁以上 人口超过人口超过 7% 或者或者14岁以下岁以下 人口少于人口少于30%46现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴l l50余个国家已进入老年性国家行列余个国家已进入老年性国家行列l l我国我国60岁以上的老人已达一亿三千万岁以上的老人已达一亿三千万l l 商机商机 压力压力l l据统计，在六十岁以上的人口中，据统计，在六十岁以上的人口中，据统计，在六十岁以上的人口中，据统计，在六十岁以上的人口中，l l 大约有大约有大约有大约有10%10%的老人患有老年痴呆症的老人患有老年痴呆症的老
47、人患有老年痴呆症的老人患有老年痴呆症l l准确认识和把握医药研究的发展趋势准确认识和把握医药研究的发展趋势47现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴l l死亡是生命活动的终止，死亡是生命活动的终止，死亡是生命活动的终止，死亡是生命活动的终止，l l生理死亡是衰老的结果，生理死亡是衰老的结果，生理死亡是衰老的结果，生理死亡是衰老的结果，l l病理死亡是疾病发展的一种结果。病理死亡是疾病发展的一种结果。病理死亡是疾病发展的一种结果。病理死亡是疾病发展的一种结果。l l由于死亡是一个渐进性的过程，死亡的标准就由于死亡是一个渐进性的过程，死亡的标准就由于
48、死亡是一个渐进性的过程，死亡的标准就由于死亡是一个渐进性的过程，死亡的标准就成为医学、法学、伦理学共同关心的问题。成为医学、法学、伦理学共同关心的问题。成为医学、法学、伦理学共同关心的问题。成为医学、法学、伦理学共同关心的问题。48现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴目前判断死亡的标准有两类：目前判断死亡的标准有两类：l l第一类第一类 以自主呼吸和心跳的停止为依据以自主呼吸和心跳的停止为依据l l第二类第二类 以脑死亡为依据以脑死亡为依据生物学死亡生物学死亡社会学死亡社会学死亡49现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节
49、第四节 药学范畴药学范畴5 5药品药品 我国药品管理法对药品作出如下定义我国药品管理法对药品作出如下定义我国药品管理法对药品作出如下定义我国药品管理法对药品作出如下定义 药品系指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目药品系指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目药品系指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目药品系指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、功能主的地调节人的生理机能并规定有适应症、功能主的地调节人的生理机能并规定有适应症、功能主的地调节人的生理机能并规定有适应症、功能主治和用法用量的物质，包括中药材、中药饮片、治和用法用量的物质，包括中药材、中药饮片、治和用法用
50、量的物质，包括中药材、中药饮片、治和用法用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品等。品等。品等。品等。50现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴药品分类药品分类l l按使用目的按使用目的 治疗药品、预防药品、治疗药品、预
51、防药品、l l 诊断药品、保健药品、诊断药品、保健药品、l l按原料来源按原料来源 化学合成药、天然药、化学合成药、天然药、l l 生物技术药物、生物技术药物、l l按使用方法按使用方法 口服药品、注射药品等口服药品、注射药品等l l从药品管理从药品管理 OTC药品、新药、进口药品等药品、新药、进口药品等51现代药学概述浙江大学l l按临床用途按临床用途 l l 抗感染、抗感染、抗感染、抗感染、 抗肿瘤、抗肿瘤、抗肿瘤、抗肿瘤、 手术麻醉、手术麻醉、手术麻醉、手术麻醉、l l 镇痛、解热、抗炎、镇痛、解热、抗炎、镇痛、解热、抗炎、镇痛、解热、抗炎、 抗痛风、抗痛风、抗痛风、抗痛风、l l 治疗
52、神经系统疾病、治疗神经系统疾病、治疗神经系统疾病、治疗神经系统疾病、 治疗精神障碍、治疗精神障碍、治疗精神障碍、治疗精神障碍、l l 心血管系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、l l 激素及影响内分泌、激素及影响内分泌、激素及影响内分泌、激素及影响内分泌、 抗变态反应、抗变态反应、抗变态反应、抗变态反应、l l 免疫系统、肠内、肠外营养药及矿物质、免疫系统、肠内、肠外营养药及矿物质、免疫系统、肠内、肠外营养药及矿物质、免疫系统、肠内、肠外营养药及矿物质、l l 维生素、调节水盐、电解质及酸碱平衡、维生素、调节
53、水盐、电解质及酸碱平衡、维生素、调节水盐、电解质及酸碱平衡、维生素、调节水盐、电解质及酸碱平衡、l l 解毒、预防用生物制品、诊断用药、解毒、预防用生物制品、诊断用药、解毒、预防用生物制品、诊断用药、解毒、预防用生物制品、诊断用药、l l 妇产科、妇产科、妇产科、妇产科、 计划生育、计划生育、计划生育、计划生育、 口腔科用、口腔科用、口腔科用、口腔科用、l l 眼科用、眼科用、眼科用、眼科用、 耳鼻咽科用、耳鼻咽科用、耳鼻咽科用、耳鼻咽科用、 皮肤科用、皮肤科用、皮肤科用、皮肤科用、l l 消毒防腐消毒防腐消毒防腐消毒防腐52现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节
54、 药学范畴药学范畴药品是一种特殊商品药品是一种特殊商品药品是一种特殊商品药品是一种特殊商品l l 特殊的性质特殊的性质特殊的性质特殊的性质l l 特殊的用途特殊的用途特殊的用途特殊的用途l l 特殊的时效性特殊的时效性特殊的时效性特殊的时效性l l 特殊的消费方式特殊的消费方式特殊的消费方式特殊的消费方式l l 特殊的质量要求特殊的质量要求特殊的质量要求特殊的质量要求53现代药学概述浙江大学第一讲第一讲现代药学概念现代药学概念第四节第四节 药学范畴药学范畴l l药品基本的要求药品基本的要求药品基本的要求药品基本的要求 l l 安全、有效、质量可控安全、有效、质量可控安全、有效、质量可控安全、有
55、效、质量可控l l药品是公认的管制最严格的商品之一药品是公认的管制最严格的商品之一药品是公认的管制最严格的商品之一药品是公认的管制最严格的商品之一l l由于药品的特殊性质，为保证药品质量，保障由于药品的特殊性质，为保证药品质量，保障由于药品的特殊性质，为保证药品质量，保障由于药品的特殊性质，为保证药品质量，保障人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合法权益，各国政府均加强了对药品的监督、控法权益，各国政府均加强了对药品的监督、控法权益，各国政府均加强了对药品的监督、控法权益，各国政府均加强了对药品的监督、控制和管理。制和管理。制和管理。制和管理。54现代药学概述浙江大学现代药学概述浙江大学
