《九年级英语中考写作训练全讲解(课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语中考写作训练全讲解(课件)（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语英语（新标准）（新标准）写作训练写作训练-教师的写作素养及写作训练教学大纲对九年级写作的要求教学大纲对九年级写作的要求能依据写作要求，收集、准能依据写作要求，收集、准备素材；素材；能独立起草短文、短信等，并在教能独立起草短文、短信等，并在教师的指的指导下下进行修改；行修改；能使用常能使用常见的的连词表示表示顺序和序和逻辑关系；关系；能能简单描述人物或事件；描述人物或事件；能根据所能根据所给图示或表格写出示或表格写出简单的段落或的段落或操作操作说明；明；新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 (七年级上七年级上)模块模块写作写作Module1Introducing yourself to yo
2、ur new friends 向新朋友做自我介绍向新朋友做自我介绍Module2Giving and asking for personal in-formation 给出或询问个人信息给出或询问个人信息Module3Writing a letter describing your school写信描述你的学校写信描述你的学校Module4Writing about your family 谈谈你的家庭谈谈你的家庭Module5Making a food and drink poster制作食物和饮料的海报制作食物和饮料的海报新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 (七年级上七年级上)模块模块写
3、作写作Module6Inviting friends to do sth 邀请朋友去做某事邀请朋友去做某事Module7Talking about my school day 谈谈我校园一日谈谈我校园一日Module8Choosing a birthday present选择一份生日礼物选择一份生日礼物Module9Making a poster of your favorite animal 为你喜爱的礼物制作海报为你喜爱的礼物制作海报Module10Doing a questionaire about computer 关于电脑做一组问题关于电脑做一组问题新标准英语写作归纳新标准英语写作归
4、纳 （七年级下）（七年级下）模块模块写作写作Module1Writing a postcard 写一份贺卡写一份贺卡Module2Writing a letter about the spring festival 关于春节写一封信关于春节写一封信Module3Saying what you are going to at the weekend?说说你周末去干什么？说说你周末去干什么？Module4Designing your dream school设计你梦想的学校设计你梦想的学校Module5Making a poster comparing two cities or rivers i
5、n China新标准英语写作归新标准英语写作归 （七年级下）（七年级下）模块模块写作写作Module6Making a sports poster 制作一份体育海报制作一份体育海报Module7Interpreting data 通译数据通译数据Module8Writing your partners past life写写你同伴的过去的生活写写你同伴的过去的生活Module9Telling a story 讲故事讲故事Module10Writing about people in the past新标准英语写作归新标准英语写作归 （七年级下）（七年级下）模块模块写作写作Module11 Gi
6、ving a talk about a hero关于一位英雄的演讲关于一位英雄的演讲Module12 Writing an email to a friend给朋友写一份邮件给朋友写一份邮件新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （八年级上）（八年级上）模块模块写作写作Module1Writing your English study plan 写一份你的英语学习计划写一份你的英语学习计划Module2Doing a questionaire about experiences 关于经历做一组问题关于经历做一组问题Module3Making a poster about space travel
7、关于太空旅游制作一份海报关于太空旅游制作一份海报Module4Writing a leaflet to raise money for the Hope School为希望学校募捐写传单为希望学校募捐写传单Module5Talk about the music you like best谈谈你最喜爱的音乐谈谈你最喜爱的音乐新标准英语写作归新标准英语写作归 （八年级上）（八年级上）模块模块写作写作Module6Writing a short story about your past 对过去的经历写一个小故事对过去的经历写一个小故事Module7Writing a description of
8、someone描述某个人描述某个人 Module8Giving directions around your town在你的小镇周围指路在你的小镇周围指路Module9Writing about animals in danger处于困境中的动物处于困境中的动物Module10Writing and acting out a scene from a play从剧本中表演或写一个场景从剧本中表演或写一个场景新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （八年级上）（八年级上）模块模块写作写作Module11Preparing some advice on the best time to visit
9、China 准备一份关准备一份关于参观中国的最好时节的建议于参观中国的最好时节的建议Module12Writing advice for foreign guests to a Chinese family为来中国家庭的外国客人写一些建议为来中国家庭的外国客人写一些建议新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （八年级下）（八年级下）模块模块写作写作Module1Writing about my classmates hobby 关于同学的爱好关于同学的爱好Module2Writing someone or something which changed your life 改变你的生活的某人某事
10、改变你的生活的某人某事Module3Writing about important events in past and background informationModule4Writing a short story about how a mobile phone saved someones lifeModule5Writing a problem letter 写一封问题信写一封问题信新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （八年级下）（八年级下）模块模块写作写作Module6Writing a report about a film关于一部电影写份报告关于一部电影写份报告Modul
11、e7Writing about the Wulingyuan Scenic & historic Interest areaModule8Writing about New Years resolution 新年的决心新年的决心Module9Writing a passage about Yuan Longping Module10 Writing about what you would do if your parents were away新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （九年级上）（九年级上）模块模块写作写作Module1Making a poster of a wonder o
12、f the world 制作一份世界奇观的海报制作一份世界奇观的海报Module2Organising a class talk组织一节班会组织一节班会Module3Making a class sports survey做一份班级运动调查做一份班级运动调查Module4Discussing how to improve inventions讨论如何改进发明物讨论如何改进发明物Module5Planning a guide to a museum计划作博物馆的导游计划作博物馆的导游新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （九年级上）（九年级上）模块模块写作写作Module6Discussing
13、what you can do about pollution? 讨论你能为污染做什么？讨论你能为污染做什么？Module7Making a poster about English speaking countries. 关于讲英语国家关于讲英语国家的一份海报的一份海报Module8Making a photo show 作相片展览作相片展览Module9Making a cartoon story 制作卡通故事制作卡通故事Module10Finding ways of keeping fit 找出保持找出保持健康的方法健康的方法新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （九年级上）（九年级上）
14、模块模块写作写作Module11 Making a graph 制作一份图表制作一份图表Module12 Having a class discussion about summer course 关于夏关于夏季课程开班会讨论季课程开班会讨论新标准英语写作归纳（九年级下）新标准英语写作归纳（九年级下）模块模块写作写作Module1Writing about sth that happened during a trip 发生在旅游中的某件事发生在旅游中的某件事Module2Writing a composition about school life 关于校园生活写一篇作文关于校园生活写一篇作
15、文Module3Organizing a debate about life in the past 组织讨论过去的生活组织讨论过去的生活Module4Writing a fashion poster 写一份时尚海报写一份时尚海报Module5Writing advice for visitors to China为来中国的游客写建议为来中国的游客写建议新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳 （九年级下）（九年级下）模块模块写作写作Module6Giving health advice to people 给人们一些健康的建议给人们一些健康的建议Module7Describing an eati
16、ng experience描述一次吃饭的经历描述一次吃饭的经历Module8Prepairing an entertainment poster 准准备一份娱乐海报备一份娱乐海报Module9Making a list of tips for learning English 列出一份英语学习指导的清单列出一份英语学习指导的清单Module10 Making plans for your future为你的未来制定计划为你的未来制定计划英语新标准写作的特点英语新标准写作的特点1.1.写作量大，六册写作量大，六册书共共计66个模个模块，66个写作，每学期学个写作，每学期学生都有生都有22个大小作
17、文。个大小作文。2.2.交交际型的写作占主流，写作不是漫无目的的，重型的写作占主流，写作不是漫无目的的，重视了了读者的反者的反馈，对读者往往者往往进行了虚构，如行了虚构，如“为来中国的游来中国的游客写建客写建议”，“给朋友写一份朋友写一份邮件件”“”“准准备一份关于一份关于参参观中国的最好中国的最好时节的建的建议”“”“为来中国家庭的外国客来中国家庭的外国客人写一些建人写一些建议”等等。等等。3.题材丰富，以学生的个人生活、学校材丰富，以学生的个人生活、学校生活、家庭生活、一般社会生活、与生活、家庭生活、一般社会生活、与国国际友人相友人相处等等为主要写作内容。写主要写作内容。写作作题材循材循环
18、再再现于整套教材六本于整套教材六本书之之中，有大循中，有大循环，也有小循，也有小循环。例如写。例如写海海报的的话题在在66篇写作中有六个。篇写作中有六个。这六篇作文分六篇作文分别出出现于各册于各册书中。中。 英语新标准写作的特点英语新标准写作的特点4. 写作的写作的趋势向交向交际型、型、实用型用型发展。展。例如：例如：给出或出或询问个人信息、写一份个人信息、写一份贺卡、制作一份卡、制作一份图表、准表、准备一份一份娱乐海海报、写一份、写一份时尚海尚海报、做一份班做一份班级运运动调查、为你喜你喜爱的礼物制作海的礼物制作海报，这些将些将成成为学生的小作文。学生的小作文。英语新标准写作的特点英语新标准
19、写作的特点按体裁划分：按体裁划分：1.1.记叙文叙文 ：30篇（写人或写事）篇（写人或写事） 2.2.应用文用文 ：28篇（信、篇（信、贺卡、卡、图表、表、调查、email、海、海报、传单、报道、道、计划等）划等）3.3.说明文：明文：6篇（建篇（建议、how to improve, make a list of）4.4.还有有2篇没法篇没法归类。英语新标准写作的分类英语新标准写作的分类通通过分分类我我们就会清楚地看到写作的就会清楚地看到写作的重点是重点是记叙文、叙文、应用文。用文。记叙文写人叙文写人叙事，叙事，应该是大作文，是大作文，应用文用文为许多多文体，文体，应为小作文；小作文；记叙文叙
20、文应注意内注意内容，容，应用文用文应注意格式。每种注意格式。每种练一篇一篇可能只有可能只有15篇，篇，课时紧，任，任务重的情重的情况下，我况下，我们从从66降到降到15大大大大缓解了矛解了矛盾。盾。 英语新标准写作的分类英语新标准写作的分类 书信的格式书信的格式信信纸的左上角写上的左上角写上Dear Dear ，称呼，称呼信信纸的右上角写住址及的右上角写住址及时间，为信信头 正文正文结尾要写上尾要写上YoursYours，通知格式通知格式1.在正文的上方中间写在正文的上方中间写“NOTICE” 字样字样.2. 在左上角上写所要发往的通知单位或人在左上角上写所要发往的通知单位或人3. 通知的右下
21、角写明发通知的单位或人通知的右下角写明发通知的单位或人 及时间及时间. 请假条格式请假条格式 例例: : 假如你是李雷假如你是李雷, , 星期一早晨得了重感星期一早晨得了重感冒冒, ,给老师写个请假条给老师写个请假条, , 告诉老师医生建议你告诉老师医生建议你休息休息, , 需请假三天需请假三天, , 请老师原谅请老师原谅. . Asking for leaveMonday morningLi LeiDear Sir, Im very sorry I cant come to school this morning because Ive got a bad cold. The doctor
22、advised me to stay in bed a few days .Could you apply for a three days leave.写作思维模式的分析写作思维模式的分析美国美国语言学家言学家罗伯特伯特卡普卡普兰（Robert Kaplan）经过长期的研究期的研究归纳出几种出几种不同的写作思不同的写作思维模式：模式：English英国人的英国人的 Semitic（闪族语系）闪族语系） Oriental（东方人的东方人的)一旦了解思维方式，就更容易模仿从上从上图可知，可知， 英英语是开是开门见山，直入山，直入主主题，一旦了解思，一旦了解思维方式，就更容易方式，就更容易模仿，模
23、仿， 成功地写出更好的英成功地写出更好的英语。东方方人是螺旋形，作者不直接人是螺旋形，作者不直接论证段落主段落主题， 而是在主而是在主题的外的外围“团团转”， 从各种从各种间接的角度接的角度说明明问题， 使使英英语族人困惑不解。族人困惑不解。英语记叙文的写作的方式英语记叙文的写作的方式Beginning（topic sentence 主主题句句) Middle Ending Concluding sentence 结论句结论句Supporting sentence 支持句支持句例子、实事、数据或引文例子、实事、数据或引文记叙文写作方法：记叙文写作方法： 采用采用“总分总分总总”的写作的写作方式
24、方式 即先即先概括总述，概括总述，再分述再分述 最后再总述。最后再总述。 总述总述写作注意写作注意“四定四定”1. 定内容定内容, 不折不扣。不折不扣。2.定定时态， 世世态前后呼前后呼应。记叙文、日叙文、日记一般用一般一般用一般过去去时；说明文、通知、明文、通知、布告、介布告、介绍等用一般等用一般现在在时；计划等划等用一般将来用一般将来时。3.定人称，用第一人称定人称，用第一人称亲近自然；用第近自然；用第三人称客三人称客观真真实。4.定句型、定定句型、定词语；应依据内容。依据内容。应该先定句型后定先定句型后定词语。写作注意的几个问题写作注意的几个问题： 1.1.尽量使用尽量使用简单句，如果复
25、合句用不好句，如果复合句用不好就不要用，文章算不上完美，但很就不要用，文章算不上完美，但很实用。要牢用。要牢记“避繁就避繁就简”原原则。当。当然然长句短句交叉使用最好。句短句交叉使用最好。2.2.把握要点，避免把握要点，避免遗漏，注意漏，注意发挥适度适度既不要多写也不要少写。既不要多写也不要少写。3.3.注意句子与句子、段与段之注意句子与句子、段与段之间过渡自渡自然，行文然，行文连贯，注意适当使用，注意适当使用连词，例如：例如：and ,so ,or, but, become, Whats more; What worse, not onlybut also, neithernor 等等。等等
26、。4.4.再有学生再有学生语文水平的滑坡，使得英文水平的滑坡，使得英语老老师不得不不得不带领学生完成写作内容的学生完成写作内容的挖掘。挖掘。写作注意的几个问题写作注意的几个问题： 选词：普通的叙述文或短文，普通的叙述文或短文，应该选择简洁、朴、朴实、准确的大众化、准确的大众化词语，避免使用，避免使用矫饰、复、复杂、故弄、故弄玄虚的玄虚的词，并尽可能挑，并尽可能挑选积极的极的动词。写作注意的几个问题写作注意的几个问题： 措辞：措辞：能写出能写出树的具体名称的具体名称an apple tree, 就不要使用就不要使用tree; 能能说清具体数字清具体数字时，就不要使用，就不要使用some;知道是某
27、种知道是某种专门的活的活动，就不要使，就不要使用用do去描述，去描述，词意越具体，越能意越具体，越能给读者者鲜明的印象。明的印象。 写作注意的几个问题写作注意的几个问题： 你如何写开头你如何写开头1.开开头常用常用词语：as far as we know 据我据我们所知所知as everybody knows 众所周知众所周知at present 目前目前first of all 首先首先To tell the truth 老老实说1.结尾常用尾常用词语：after all 毕竟竟at last 最后最后in a word 总而言之而言之finally, 最后最后we hope that 我我
28、们希望希望In short 简言之言之clearly 显然然你如何写结尾你如何写结尾如何添加过度句、连接词如何添加过度句、连接词补充充说明明for example, besides，In addition(此外），此外）， Whats worse! Whats more! Worst of all.转折折however, yet, but 原因原因thanks to, because of结果果as result of , so ，sothat范文范文2：I m pleased to write to ask for some help. I want to tell you some pro
29、blems we meet in English study. First， some of us arent interested in English. They think studying English is such a boring thing to do. And then Its so difficult for us to remember all the words in the texts. So lots of us 作文如何添加过度句、连接词作文如何添加过度句、连接词作文如何添加过度句、连接词作文如何添加过度句、连接词 dont have enough confid
30、ence to keep up English study . And we are always afraid to join in the group discussion. Whats more, there are so many new words we hadnt meet before in the passage. I dont know what to do. Sometimes we cant understand the main idea, let alone作文如何添加过度句、连接词作文如何添加过度句、连接词 answer the questions about th
31、em. But the most difficult thing is to write. We often use wrong words and sentences. Can you help us ? How can we improve our English? Please give us some useful advice. Thank you very much. Write to me soon. Yours Fang Hua信息点与承接词的关系信息点与承接词的关系信息点是珠子，承接信息点是珠子，承接词是是线，用，用线把珠子串把珠子串连起来就是一条熠熠生起来就是一条熠熠生辉、
32、优雅雅华贵的的项链。单独看某一方就独看某一方就成成为一条破一条破绳子，一堆子，一堆烂珠子。珠子。如何写好好人好事的如何写好好人好事的结尾尾be proud of speak highly of follow ones example come true你如何写结尾你如何写结尾近年中考写作的特色：描述近年中考写作的特色：描述+看法看法/感想感想1.写写这类作文要求同学作文要求同学们先先审题，弄清，弄清图示示情境中的故事梗概。情境中的故事梗概。审题的内涵的内涵较广，不广，不仅只只对作文作文题的的审视，也包括，也包括审视写作提写作提示示词、主、主题句、句、图以及以及对作文字数的要求。作文字数的要求。
33、审题一旦出一旦出现偏偏误，就会，就会“差之毫厘，差之毫厘，谬以千里以千里”。大部分同学不会写作，主要原。大部分同学不会写作，主要原因是不会因是不会审题, 通通过审题， 抓取有效信息。抓取有效信息。考考题在描述上是有限定的，在描述上是有限定的， 发表看法及表看法及感想是自由感想是自由发挥的。的。范文1：在日常生活中你主在日常生活中你主动帮助你的父母做家帮助你的父母做家务活活吗？请你根据你根据提示用英提示用英语写一篇写一篇80字左右的短文，字左右的短文，描述描述你平你平时所作家所作家务以及你以及你对家家务的的看法看法。提示：提示：1.扔垃圾扔垃圾2. 扫地地3. 帮助帮助妈妈做做饭4.洗衣服洗衣服
34、5. 为花花浇水水6. 饭后洗碗后洗碗要求：要求：语句通句通畅，语法正确。法正确。不得逐句翻不得逐句翻译。学生的优秀范文学生的优秀范文 （15分）分）AS we all know, Its important to help parents do housework during our daily life. I often help them do housework. I throw the rubbish away and clean the floor in the morning. I help my mother cook the lunch . I always wash cl
35、othes for my family. My parents are very happy. Besides, Watering the flowers is also my duty. I like them very much and take good care of them. After supper, I always wash dishes . I think it can make my parents feel more enjoyable after work. In a word, the more housework I do, the happier my pare
36、nts will be.（即（即总括又括又阐明看法）明看法） 学生的优秀范文学生的优秀范文 （15分）分）2007年天津市书面表达考题年天津市书面表达考题日前日前,由教育部由教育部,国家体育国家体育总局局,共青共青团中中央央联合合举办“全国全国亿万少年阳光体育万少年阳光体育运运动”启启动仪式式,其影响巨大其影响巨大,意意义深深远.你你在本校在本校参加了此参加了此项活活动,请根据表根据表格中所格中所给信息信息写一篇英写一篇英语短文短文.2007年天津市书面表达考题年天津市书面表达考题内容内容感想感想1.学校师生收看了启动仪式学校师生收看了启动仪式;2.开展了一个小时的集体体育活动开展了一个小时的
37、集体体育活动,如如;跑步跑步,做操做操,打篮球等打篮球等1.锻炼有利于强健身体锻炼有利于强健身体;2. 运动使大脑休息运动使大脑休息,学习效率更高学习效率更高.3. 每天锻炼一小时每天锻炼一小时,幸福生活一辈幸福生活一辈子子.注意注意:1.1.词数数80100 个左右个左右.2.短文的开短文的开头已已为你写好你写好,不不计入入总词数数.3.短文短文须包括所有内容要点包括所有内容要点,但不要逐句但不要逐句翻翻译,可适当加入可适当加入细节,可适度可适度发挥,使使短文通短文通顺,连贯.4. 文中不得使用真文中不得使用真实姓名姓名,校名校名.书面表达考题书面表达考题书面表达考题书面表达考题参考词汇：参
38、考词汇：the launching ceremony 启动仪式启动仪式build up ones body strength 强身健体强身健体More effective 效果更好效果更好 “Millions of young students nationwide sports sunshine” launched on April 29, 2007.The teachers and students in our school were organized to watch the launching ceremony .学生优秀范文 （15分） After that, all of us
39、 went to the playground. We had different kinds of sports that we liked for an hour. Some took part in running, some played basketball and football, and some did exercises. We enjoyed doing sports so much that we all forgot the time. We really had a good time. 学生优秀范文 （15分） Doing sports is very good
40、for us. It helps to build up our body strength, Besides, our brains can have a good rest after doing sports. So our study can be more effective. So why not join us ? Doing sports an hour everyday, you can have a happier and better life.优秀范文讲评优秀范文讲评 讲评: 该文文结构构严谨, 思思维清晰清晰,在内容在内容及感想及感想间使用了不同的使用了不同的时态;一
41、般一般过去去时及一般及一般现在在时,发挥适度适度,长句短句交句短句交叉使用叉使用,句式句式赋于于变化化,用用词得体得体,有很有很强的可的可读性性, 文章的开文章的开头与与结尾相互呼尾相互呼应,浑然一体然一体,使主体得以升使主体得以升华.做到了做到了naturally and clearly.好人好事好人好事假如你叫小明。下面的图画讲述了假如你叫小明。下面的图画讲述了你你和一位男孩在和一位男孩在上周一上周一发生的事情。请根据图画写出一篇发生的事情。请根据图画写出一篇日记日记。日。日记的开头已经给出记的开头已经给出Go to schoolSaw fall offCarry to Visit wit
42、hBe fine thank看图作文Who was lying on the ground? What happened to the boy? When did it happen? Where did it happen? Why did it happen? How was the boy?要求：1.日记应包括图画中所有内容。2.词数：70-80词。Monday June 2, 2008Fine Last Monday, I went to school in the morning._Not at all. I just did what I should do .”把好人好事做到底把
43、好人好事做到底范文范文1Monday June2, 2008 Fine Last Monday, I went to school in the morning. When I was at the school gate, I saw a boy fell off his bike and lie on the road. He was badly hurt and couldnt move, so I carried him to the hospital. When he was in hospital, I visited him with some flowers and he wa
44、s very happy. After he was fine, he came to the school and said to me, Thank you very much, Xiao Ming. I said, Not at all. I just did something that I should do.好人好事Though we didnt see the film, we were happy. After all we did Sth kind. Sth right 要记住哟要记住哟仿写仿写 英英语有一句名言有一句名言“Originality is always bett
45、er than imitation”有有创见比模仿好。比模仿好。但但对于英于英语的初学者来的初学者来说应该反反过来来说更好，即更好，即“模仿比模仿比创见好。好。”仿写可使学仿写可使学生尽快入道，生尽快入道， 可以可以进行段落仿写，行段落仿写，课文文仿写仿写甚至于甚至于经典句子的仿写。典句子的仿写。例如新例如新标准英准英语九年九年级上上Page 34有有这样一句一句话：Im looking forward to this.(仿写仿写1) Im looking forward to hearing from you. (信尾使用）信尾使用）(仿写仿写2) Im looking forward to
46、 your reply. (仿写仿写3) I look forward to the summer holiday.仿写仿写句式富于变化句式富于变化例如；例如；1.Jack came home at 7am yesterday.-Jack didnt came home until 7am yesterday.2. We are good friends. We should help each other. ( good)-We are good friends and we should help each other. (better)-As we are good friends ,
47、we should help each other. ( best)3. I was careless. I lost a bag on the ground. (good )-I was careless and lost a bag on the ground. (better) -I was so careless that I lost a bag on the ground. (best)句式富于变化句式富于变化如何训练学生如何训练学生1.写一篇是一篇，写一篇是一篇， 写文章的写文章的过程是不断修改提高的程是不断修改提高的过程，程， 学生写好后，先相互修改，然后再交学生写好后，先相互
48、修改，然后再交给老老师修改。在批改修改。在批改作文作文时，教，教师把学生的作文共性的把学生的作文共性的问题做笔做笔录，为全班全班讲评。2. 请三位好中差典型的同学利用三位好中差典型的同学利用课间把作文抄写在黑板上，把作文抄写在黑板上，进行集体行集体讲评，这样达成双向交流达成双向交流评语，避免有些同学看，避免有些同学看不懂老不懂老师的的评语。3. 考前考前强化化训练是非常必要的，平是非常必要的，平时没没有有这么多的精力么多的精力练写作，借助考写作，借助考试这股股东风，提高写作水平，提高写作水平，绝不是搞突不是搞突击，走形式，玩技巧，拿个高分完事。，走形式，玩技巧，拿个高分完事。练习基基础的知的知
49、识，为写作写作铺路搭路搭桥，如重新如重新组合句子，合句子，删除多余的句子，除多余的句子，加加过渡句，写主渡句，写主题句等等。句等等。如何训练学生如何训练学生4. 学生不写作文老学生不写作文老师着急，学生写了作文，着急，学生写了作文，老老师更着急，批改作文的速度更着急，批改作文的速度远远慢于学慢于学生写作的速度。考前老生写作的速度。考前老师工作量很大，工作量很大，这时我就采用学生限我就采用学生限时写作，写完后再听写写作，写完后再听写范文，最后学生范文，最后学生对照两篇文章，自我修改，照两篇文章，自我修改，再收上来，我再收上来，我们的工作量大减，同的工作量大减，同时学生学生也知道怎也知道怎样写好作
50、文。写好作文。如何训练学生如何训练学生1.统一批改符号一批改符号，例如：例如：删除除插入插入替代替代佳句佳句 句子不通句子不通畅训练学生记住批改符号训练学生记住批改符号Look the book read对学生口学生口语中中错误不必不必“见错就就纠”，但学生作文中差，但学生作文中差错，均，均应全部全部纠正，正， 这时因因为书面面语言具有永久性，人言具有永久性，人们对书面面语差差错的容忍度的容忍度总是小于是小于对口口语中差中差错的容忍度，另一方面，的容忍度，另一方面，书面面语中的差中的差错得不到得不到纠正，就会在口正，就会在口语中再中再现。纠错纠错纠错小到小到标点符号，大到文章点符号，大到文章结
51、构，构，逻辑次序，次序，语序等等。比如英序等等。比如英语中没中没有有顿号；省略号是三个点号；省略号是三个点“” 而不而不是是汉语的六个点的六个点“”； 再有冒再有冒号，中文里用冒号的地方，英号，中文里用冒号的地方，英语中常中常常用逗号；英常用逗号；英语里句号是里句号是实心点，心点，汉语里的句号空心点。里的句号空心点。纠错纠错 最近你校同学正在参加某英文报组织最近你校同学正在参加某英文报组织的的讨论讨论，其中的一个话题是：高考前有些，其中的一个话题是：高考前有些家长在考场附近租住宾馆，陪孩子复习，家长在考场附近租住宾馆，陪孩子复习，这样做有无必要。请根据下表提供的信息这样做有无必要。请根据下表提
52、供的信息给报社写给报社写一封信一封信，客观地介绍讨论情况。，客观地介绍讨论情况。75% 的同学认为不必住宾馆浪费钱，住的同学认为不必住宾馆浪费钱，住在哪里与考试无关，父母陪伴反而增加压在哪里与考试无关，父母陪伴反而增加压力。力。25%的同学认为有条件还是住宾馆好的同学认为有条件还是住宾馆好适应环境，节省路途用时，父母督促提高适应环境，节省路途用时，父母督促提高效率。效率。例8：Dear editor, When we discuss about whether it is good to book a room for kids at a hotel near the school where
53、 the exam will be taken, we have different opinions:75% of the students think that it is not necessary to rent a room at a hotel. They think it wastes money. They say the place where they stay has little to do with the exam. They also say it will increase their pressure if they stay withtheir parent
54、s. 25% of the students think it is better to rent room if their parents have the money. They believe it will help them suit to the surroundings; they also believe it will save the time from where to live to the exam site. And their parents can help them study better if they stay with them. Yours， Li
55、 LeiTask IDiscussion: What do you think of the composition? Are there any problems?Dear editor,When we discuss about whether it is good to book a room for kids at a hotel near the school where the exam will be taken, we have different opinions:75% of the students think that it is not necessary to re
56、nt a room at a hotel. They think it wastes money. hold the viewis a waste ofadd toThey say the place where they stay has little to do with the exam. They also say it will increase their pressure if they stay with their parentsadd tohas little connection25% of the students think it is better to rent
57、room if their parents have the money. They believe it will help them suit to the surroundings; they also believe it will save the time from where to live to the exam site. And their parents can help them study better if they stay with them. believe can affordadapted tourge them toefficiently 告诫一：告诫一：抓住大分，再争取小分抓住大分，再争取小分 ；锦上添花。上添花。只抓小分只抓小分,放弃大分放弃大分;竹竹篮打水一打水一场空空写作写作难在在坚持，持，成成在在坚持。持。告诫二告诫二大家要下苦功夫，大家要下苦功夫，更要用巧功夫更要用巧功夫
