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1、维也纳森林的故事维也纳森林的故事第一课时第一课时维也纳森林的故事维也纳森林的故事冯骥才冯骥才 冯骥才：当代著名作家、文学家、艺冯骥才：当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。其其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文珍珠鸟珍珠鸟。音乐之都音乐之都 维也纳维也纳盔盔 kuku盔甲盔甲蒂蒂 d d 瓜蒂瓜蒂骤骤 zhzh u u骤雨骤雨颁颁 bnbn颁布颁布逞逞 chngchng 逞强逞强禽禽 q q n n家禽家禽点
2、击生字学习生字学习 写作背景写作背景 冯骥才说：冯骥才说：“在创作这部作品之前，有两在创作这部作品之前，有两件事对我的触动非常大。一是件事对我的触动非常大。一是19981998年我国长江年我国长江流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视
3、角投向了环保。角投向了环保。”写作意图写作意图 唤起人们热爱大自然、保护自然环唤起人们热爱大自然、保护自然环境的意识。境的意识。读完本文，你了解了什么？读完本文，你了解了什么？初读课文初读课文维也纳的风光秀美。维也纳的风光秀美。维也纳人与自然和谐相处。维也纳人与自然和谐相处。维也纳人热爱自然、保护环境。维也纳人热爱自然、保护环境。维也纳森林无边无际。维也纳森林无边无际。作业作业1 1、默写生字词。、默写生字词。2 2、熟读课文。、熟读课文。第二课时第二课时盔盔 kuku盔甲盔甲蒂蒂 d d 瓜蒂瓜蒂骤骤 zhzh u u骤雨骤雨颁颁 bnbn颁布颁布逞逞 chngchng 逞强逞强禽禽 q q
4、 n n家禽家禽点击生字复习生字复习 1 1、默读课文，用简练的语言、默读课文，用简练的语言概括文章内容。概括文章内容。2 2、作者笔下的维也纳森林有怎、作者笔下的维也纳森林有怎样的特点？样的特点？思考思考 “放眼远眺，绿海无边，每一棵树都放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海是一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海一样无边无际的森林？一样无边无际的森林？” “维也纳人的眼睛整天为城市的奇光维也纳人的眼睛整天为城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。眼睛和心灵的颜色。” “森林之间是大片大片的开满鲜花的森林之间
5、是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。牧草，很难看见土的颜色。”（1 1）景色美）景色美 维也纳的森林到底有多大？有人说维也纳的森林到底有多大？有人说4040平方千米，有人说方圆百里，其实这个被称平方千米，有人说方圆百里，其实这个被称作作森林王国森林王国的奥地利，拥有的奥地利，拥有370370万公顷万公顷森林，整个国土的森林，整个国土的4444被森林覆盖。被森林覆盖。” “处处森林相连，谁能找到这维也纳森处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？林的边缘？”这是一个反问句，把它变成陈这是一个反问句，把它变成陈述句该怎么说？反问句的作用是什么？述句该怎么说？反问句的作用是什么？ 带着自己
6、的感受试着读一读。带着自己的感受试着读一读。（2 2）面积广）面积广 森林具有降温的作用。森林具有降温的作用。 “森林不单使人赏心悦目，还神奇地调森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站在树荫里，便立刻清爽宜人。只要站在树荫里，便立刻清爽宜人。” “我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽然大片草地冒骤然风雷交加，大雨疾降，忽然大片草地冒出浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，真是壮观！出浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，真是壮观！”（3 3）作用大）作用大 结合我们身边的事例来说一
7、说这一现结合我们身边的事例来说一说这一现象产生的原因。象产生的原因。 例如：打铁时，夏季下雷阵雨时，壶例如：打铁时，夏季下雷阵雨时，壶里的水溢到炉子上时里的水溢到炉子上时 （水遇热形成的水蒸气即烟雾）（水遇热形成的水蒸气即烟雾）（3 3）作用大）作用大 在保护自然方面，维也纳在保护自然方面，维也纳人做了哪些事情？人做了哪些事情？1 1、颁布了、颁布了森林法森林法2 2、视草地如居室内的地毯、视草地如居室内的地毯3 3、不肯使用汽车里的空调、不肯使用汽车里的空调4 4、与动物的和谐相处、与动物的和谐相处总结总结 同学们，世界上美好的东西，都同学们，世界上美好的东西，都是可以创造出来的。我们跟自然的关是可以创造出来的。我们跟自然的关系也是这样，我们只要爱护环境，与系也是这样，我们只要爱护环境，与大自然和谐相处，同样可以拥有像维大自然和谐相处，同样可以拥有像维也纳一样美好的生存空间！也纳一样美好的生存空间！
