“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)

上传人:pu****.1 文档编号:592241820 上传时间:2024-09-20 格式:PPT 页数:21 大小:5.13MB
返回 下载 相关 举报
“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)_第1页
第1页 / 共21页
“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)_第2页
第2页 / 共21页
“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)_第3页
第3页 / 共21页
“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)_第4页
第4页 / 共21页
“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“顺乎世界之潮流”(公开课)(课堂PPT)(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、顺乎世界之潮流1 狄狄蛮蛮禽兽禽兽禽兽禽兽 中国传统中国传统“天下观天下观”禽禽兽兽禽禽兽兽夷夷戎戎华夏华夏 材料:一位中国文人汪仲洋这样描述西方人:“他们的长腿不能弯曲,因而他们不能奔跑和跳跃,他们碧蓝的眼睛畏惧阳光,甚至在中午不敢睁开。复兴之路解说词曾经国人眼中的世界曾经国人眼中的世界2初看世界- 坚船利炮威力大3初看世界初看世界-坚船利炮威力大坚船利炮威力大材料:彼之大炮远及十里内外,若我炮不能材料:彼之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也。彼之放及彼,彼炮先已及我,是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪,连声不断。我放一炮后,炮如内地之放排枪,连声不断。我放一炮后,须

2、辗转移时,再放一炮,是技不熟也。须辗转移时,再放一炮,是技不熟也。 林则徐致友人的信林则徐致友人的信l在这封信中林则徐关注到了什么问题?在这封信中林则徐关注到了什么问题?主持禁烟期间,主动了解外国情况;主持禁烟期间,主动了解外国情况;收集西方国家信息,编译西方书报;收集西方国家信息,编译西方书报; 林则徐林则徐(1785(178518501850年年) )中国近代睁眼看中国近代睁眼看世界的第一人世界的第一人l此前林则徐在关注西方问题上有何行动?此前林则徐在关注西方问题上有何行动?西方科学技术先进西方科学技术先进4材料:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,材料:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷

3、而作,为师夷长技以制夷而为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。作。 海国图志海国图志序序(1 1)材料反映出作者什么样的思想?)材料反映出作者什么样的思想?师夷长技以制夷师夷长技以制夷(2 2)“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的具体含的具体含义?意义?根本目的是什么?义?意义?根本目的是什么?含义:含义: 学习西方的长处;抵抗西方学习西方的长处;抵抗西方侵略,战胜敌人。侵略,战胜敌人。根本目的:根本目的:维护清朝统治。维护清朝统治。意义:意义:成为近代中国人学习西方的口号,同时是对传统心态成为近代中国人学习西方的口号,同时是对传统心态的一次挑战,迈出了近代中国向西方学习的第一步的一次挑战,迈出

4、了近代中国向西方学习的第一步初看世界初看世界-坚船利炮威力大坚船利炮威力大5第二次鸦片战争第二次鸦片战争(1956186019561860)太平天国运动太平天国运动(1851-18641851-1864)直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道觉悟了,知道非学西洋不可非学西洋不可非学西洋不可非学西洋不可。 蒋廷黻中国近代史蒋廷黻中国近代史初看世界初看世界-坚船利炮威力大坚船利炮威力大6 “中国文武制度,事事远出西中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。人之上,独火器万不能及。中中国欲自强,则莫如学习外国利器,国欲自强,则莫

5、如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之欲学习外国利器,则莫如觅制器之器器” ” 李鸿章李鸿章运动口号师夷长技以自强指导思想 “中学为体,西学为用”洋务运动洋务运动初看世界初看世界-坚船利炮威力大坚船利炮威力大7漫画一:漫画一:漫画二:漫画二:如此如此“修墙修墙”唤起吾国四千年之大梦,实自甲午一役也。唤起吾国四千年之大梦,实自甲午一役也。梁启超梁启超 初看世界初看世界-坚船利炮威力大坚船利炮威力大8再看世界- 变制度邻邦崛起9再看世界再看世界-变制度邻邦崛起变制度邻邦崛起康有为康有为(1958-1958-19271927)梁启超梁启超(1873-1873-19291929)谭嗣同谭嗣同(

6、1865-18981865-1898)严复严复(1854-1854-19211921)10出版出版孔子改制考孔子改制考:借孔子旗:借孔子旗号,宣传维新变法理论;号,宣传维新变法理论;指出变法是历史发展的必然,只指出变法是历史发展的必然,只有顺应时代潮流,是中国的出路有顺应时代潮流,是中国的出路猛烈批判封建专制政体和纲常名教猛烈批判封建专制政体和纲常名教翻译翻译天演论天演论:借用进化论观:借用进化论观点点(“物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于世世道必进,后胜于世”)阐明变阐明变法维新的道理。法维新的道理。代表人物代表人物反对君反对君主专制主专制主张主张君君主立宪制主立宪制变

7、法图变法图存存发展资发展资本主义本主义11“历史在这里沉思历史在这里沉思”,维新思想,维新思想究竟有何历史作用?究竟有何历史作用?爱国性;爱国性;进步性;进步性;启蒙性。启蒙性。对封建制度的批判,客观有利对封建制度的批判,客观有利于资产阶级革命思想的传播。于资产阶级革命思想的传播。日落紫禁城日落紫禁城那是一个风云激荡的世纪,那是一个风云激荡的世纪,世纪末的那个多事之秋,世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然日闹落日的紫禁城里突然日闹起来,几个读书人呼号,起来,几个读书人呼号,“变亦变,不变亦变变亦变,不变亦变”。“杀!杀!”匆匆来去的匆匆来去的“现代化现代化”运动,在菜市口运动,在菜市口的刑

8、场上画上了休止符。的刑场上画上了休止符。 .历史在这里沉思历史在这里沉思世纪末的落日世纪末的落日王朝的落日王朝的落日文明的落日文明的落日.戊戌六君子戊戌六君子12维新派与林则徐、魏源的思想有何异同?维新派与林则徐、魏源的思想有何异同?都主张向西方学习,挽救国家维护封建专制制度改变封建专制制度,走资本主义道路西方的先进技术西方的政治制度爱国救亡运动爱国救亡运动、资本主义改良运动同桌讨论同桌讨论13民主共和思想民主共和思想(三民主义和辛亥革命)(三民主义和辛亥革命)再看世界再看世界-变制度邻邦崛起变制度邻邦崛起1415中中国国西西方方工业文明工业文明民主政治民主政治人文主义人文主义闭关锁国闭关锁国

9、自给自足自给自足封建专制封建专制器物器物“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”“中学为体,西学为用中学为体,西学为用”制度制度文化:新文化运动文化:新文化运动维新派:君主立宪制维新派:君主立宪制革命派:民主共和制革命派:民主共和制世界那么大,我想去看看世界那么大,我想去看看 -“ -“顺乎世界之潮流顺乎世界之潮流”16布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。可避祸。康有为康有为儒家思想与西方资本主义政治学说相结合。儒家思想与西方资本主义政治学说相结合。想一想:康有为维新思想有什么特点?为什么康有为打着孔子的旗号宣扬维新变法理论?减小维新

10、变法的阻力减小维新变法的阻力资义经济发展不充分,资级力量弱小资义经济发展不充分,资级力量弱小a、目的:目的:b、根本原因:根本原因:17材料一:材料一:变法之本,在育人才,人才之兴,变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制。切要其大成,在变官制。 变法通议变法通议材料二材料二:法者,天下之公器也;变者,天法者,天下之公器也;变者,天下之公理也下之公理也变则变,不变亦变变则变,不变亦变变则通,通则久。变则通,通则久。 变法通议变法通议 梁启超梁启超(1873-1929)这则两则材料分别反映了梁启超的什么主张?这则两则材

11、料分别反映了梁启超的什么主张? 变法的关键在于变官制;变法的关键在于变官制;变法是历史发展的必然;变法是历史发展的必然;18 被逮之前一日,日本志士数辈苦劝君东游,君不听。再四被逮之前一日,日本志士数辈苦劝君东游,君不听。再四强之,君曰:强之,君曰:“各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!” 梁启超梁启超谭嗣同之死谭嗣同之死狱中题壁狱中题壁望门投止思张俭,望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。去留肝

12、胆两昆仑。19严复先生严复先生天演论天演论,当时犹如惊蛰之春雷响彻,当时犹如惊蛰之春雷响彻神州大地,多少人读之有如醍醐灌顶之感。吴玉章、神州大地,多少人读之有如醍醐灌顶之感。吴玉章、胡适、鲁迅、陈独秀、李大钊、郭沫若、毛泽东等人胡适、鲁迅、陈独秀、李大钊、郭沫若、毛泽东等人都深受影响。曹聚仁先生曾说,他在都深受影响。曹聚仁先生曾说,他在2020年中年中读过读过500500种种以上名人回忆录,其传主(即回忆录的主人公)差不以上名人回忆录,其传主(即回忆录的主人公)差不多都看过多都看过天演论天演论,可见影响之深广,可见影响之深广。陈文振陈文振追思严复先生追思严复先生一批一批的中国人接受了进化论;一批一批的传一批一批的中国人接受了进化论;一批一批的传统士人在统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子的知识分子。就其历史意义而言,这种场面,要比千。就其历史意义而言,这种场面,要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。军万马的厮杀更加惊心动魄。陈旭麓陈旭麓近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢20若有不当之处,请指正,谢谢!21

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号