《第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三讲第2课时光合作用的过程及影响因素（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演
2、练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过
3、程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学
4、科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束
5、结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素增加增加增增加加减减少少过程增程增强强过程增程增强强过程正常程正常进行行光照由弱光照由弱到到强强，CO2供供应不不变减少或减少或 没有没有减减少少增增加加过程减弱程减弱过程减弱程减弱过程正常程正常进行行光照由光照由强强到弱，到弱，CO2供供应不不变模型分析模型分析H和和A
6、TPC5C3过程程变化化条件条件课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素减少减少减减少少增增加加过程增程增强强正常正常进行，行，随随C3增加增加增增强强，过程正常程正常光照不光照不变，CO2由不由不足到充足足到充足增加增加增增加加减减少少过程减弱程减弱过程正常程正常进行，随行，随C3减少减少减弱，减弱，过程正常程正常光照不光照不变，CO2由充由充足到不足足到不足模型分析模型分析H和和ATP
7、C5C3过程程变化化条件条件课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培
8、培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素叶叶绿绿体体中中的的叶叶绿绿素素主主要要吸吸收收蓝蓝紫紫光光和和红红光光，而而类类胡胡萝萝卜素主要吸收蓝紫光；卜素主要吸收蓝紫光；图示过程图示过程为呼吸作用，发生在线粒体和细胞质基质中；为呼吸作用，发生在线粒体和细胞质基质中；图图示示过过程程(光光合合作作用用光光反反应应)产产生生H，图图示示过过程程(光光合合作作用用暗暗反反应应)消消耗耗H，图图示示过过程程(细细胞胞呼呼吸吸)既既产产生生H，也也消消耗耗H；甘甘蔗蔗干干重
9、重增增加加的的条条件件是是整整个个植植株株的的有有机机物物合合成成量量大大于于消消耗耗量量，而图示仅为一个细胞中能量代谢过程。而图示仅为一个细胞中能量代谢过程。课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2
10、课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一
11、站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得
12、未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前
13、基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素光照光照强强度度叶色叶色平均叶平均叶面面积(cm2)气孔密度气孔密度(个个mm2)净光合速率光合速率( mol
14、CO2m2s1)强强浅浅绿 13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中中绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱弱深深绿 28.4(209%)752(91%)3.87(89%)课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得
15、未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响
16、因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演
17、合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用
18、的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特
19、色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物
20、结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素分分析析图图示示可可知知，在在a点点时时，甲甲植植株株光光合合作作用用固固定定CO2的的速速率率和和呼呼吸吸作作用用产产生生CO2的的速速率率相相等等，说说明明在在a点点之之前前，甲甲植植株株的的光光合合作作用已经开始，但光合作用比呼吸作用弱；用已经开始，但光合作用比呼吸作用弱；在在18时时后后，乙乙植植株株的的光光合合作作用用速速率率开开始始小小于于呼呼吸吸作作用用速速率率，与与18时相比，时相比，e点时有机物的积累量已经减少；点时有机物的积累量已经减少；根根据据常常识识可可知知，图图示示曲曲线线的的bc段段
21、下下降降的的主主要要原原因因是是气气孔孔部部分分关关闭闭，导导致致叶叶内内CO2浓浓度度降降低低，而而de段段下下降降的的原原因因是是光光照照强强度度减减弱弱，光光反反应产生应产生H和和ATP的速率减慢；的速率减慢；bd段段，乙乙植植株株的的变变化化体体现现的的是是植植物物的的“午午休休现现象象”，是是由由气气孔孔关关闭闭导导致致的的；甲甲植植株株的的变变化化可可能能是是由由不不存存在在“午午休休现现象象”或或气气孔孔关闭程度很小或气孔无法关闭导致的。关闭程度很小或气孔无法关闭导致的。课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量
22、铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影
23、响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色
24、专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第
25、三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考
26、点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品
27、质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程
28、及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能
29、综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光
30、合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破
31、学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项培培优课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第三讲第三讲 第第2课时光合作用的过程及影响因素课时光合作用的过程及影响因素谢谢 谢谢 观观 看看
