精典培训游戏-沙漠求生幻灯片

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1、Team together, Everyone win!团队在一起,每个人都赢!沙漠求生境遇n n遭遇 八月中旬某日大约上午十点,你所乘坐的飞机在美国西八月中旬某日大约上午十点,你所乘坐的飞机在美国西南部萨那拉沙漠不幸坠落,轻型双引擎飞机与驾驶员和副驾南部萨那拉沙漠不幸坠落,轻型双引擎飞机与驾驶员和副驾驶员的尸体一同焚毁,只剩下飞机残骸。你们其余人员均未驶员的尸体一同焚毁,只剩下飞机残骸。你们其余人员均未受伤。受伤。 在飞机坠毁前,驾驶员未能通知任何人你们的所在地。在飞机坠毁前,驾驶员未能通知任何人你们的所在地。但是,在事故发生前他指出,你们位于一个采矿区西南方向但是,在事故发生前他指出,你们

2、位于一个采矿区西南方向114114公里的地方,也是最近的一个有人烟的地点,而且你们公里的地方,也是最近的一个有人烟的地点,而且你们偏离偏离VFRVFR飞行计划航线大约飞行计划航线大约105105公里。公里。 你们所处地方空旷无垠,是个不毛之地,只有一些破桶你们所处地方空旷无垠,是个不毛之地,只有一些破桶和树状的仙人掌。最后的天气预报显示今天的气温将高达和树状的仙人掌。最后的天气预报显示今天的气温将高达4343,也就是说地面温度将达到,也就是说地面温度将达到5454。你身穿轻质服装。你身穿轻质服装短短袖衬衫、长裤、袜子和旅行鞋。每个人都有一个手绢。总计,袖衬衫、长裤、袜子和旅行鞋。每个人都有一个

3、手绢。总计,在你的口袋中有:在你的口袋中有:$ $2.832.83的零钱,的零钱,$ $85.0085.00钞票,一包香烟和一钞票,一包香烟和一支圆珠笔。支圆珠笔。n n挑战 在飞机起火前,你们全体人员抢救出下页列出的在飞机起火前,你们全体人员抢救出下页列出的1515件物件物品。品。 你的任务是根据求生的重要性,排列这你的任务是根据求生的重要性,排列这1515件物品,件物品, “ “1”1”表示最重要,表示最重要,“ “15”15”表示最不重要。你可以假定:表示最不重要。你可以假定:生还人数就是你目前整个队员人数。生还人数就是你目前整个队员人数。你是此境遇中的真实人物。你是此境遇中的真实人物。

4、全体队员同意共求生存。全体队员同意共求生存。所有物品状况良好。所有物品状况良好。 第一步n n阅读你们全队拥有物品的一览表。在未与其他队员商讨的情况下,根据对你全队救生的重要性,按顺序排列这些物品。 n n在标有“第一步”一栏中写下你个人的排列。 第二步n n现在,作为一个整体队伍,重新考虑这15件物品,在意见一致的基础上,再次排列。你的目标是找出,能让你全体队员能够“共同生存”并且愿意支持的生存方法。n n在标有“第二步”一栏中写下你们全体的排列。n n全体任务开始后,不要再更改你以前的个人答案。pp你们全队需在你们全队需在 14:30 14:30 点钟完成这一步。点钟完成这一步。抢救出的物

5、品抢救出的物品第一步第一步第一步第一步个人个人个人个人排序排序排序排序第二步第二步第二步第二步全队全队全队全队排序排序排序排序第三步第三步第三步第三步专家专家专家专家排序排序排序排序第四步第四步第四步第四步第一步和第一步和第一步和第一步和第三步第三步第三步第三步之差值之差值之差值之差值第五步第五步第五步第五步第二步和第二步和第二步和第二步和第三步第三步第三步第三步之差值之差值之差值之差值电筒(可装四节电池)电筒(可装四节电池)折叠刀折叠刀部分所在区域航行图部分所在区域航行图塑料雨衣(大号)塑料雨衣(大号)磁性指南针磁性指南针小型纱布包小型纱布包点四五口径手枪(已上膛)点四五口径手枪(已上膛)降

6、落伞(红和白)降落伞(红和白)一瓶盐片(片)一瓶盐片(片)每人升的饮用水每人升的饮用水一本名为一本名为沙漠可食动物沙漠可食动物的书的书每人一副太阳镜每人一副太阳镜升度伏特加酒升度伏特加酒每人一件上装每人一件上装化妆镜化妆镜总计总计个人分值个人分值全队分值全队分值请完成下列步骤,将分数填入你所属请完成下列步骤,将分数填入你所属请完成下列步骤,将分数填入你所属请完成下列步骤,将分数填入你所属的组队号码下的空格中的组队号码下的空格中的组队号码下的空格中的组队号码下的空格中组队号组队号组队号组队号平均个人分数平均个人分数平均个人分数平均个人分数把你所有队员的分把你所有队员的分数(第四步)相加,再除以全

7、队人数数(第四步)相加,再除以全队人数。全队分数全队分数全队分数全队分数抄下第五步底下的总分。抄下第五步底下的总分。得(失)分得(失)分得(失)分得(失)分从平均个人分数(第六步)从平均个人分数(第六步)中减去全队分数(第七步)。如果全队分中减去全队分数(第七步)。如果全队分数比平均个人分数高,所得负值表示失分。数比平均个人分数高,所得负值表示失分。 百分比换算百分比换算百分比换算百分比换算用得分或失分(第八步)用得分或失分(第八步)除以平均个人分数(第六步)。除以平均个人分数(第六步)。 最佳个人分数最佳个人分数最佳个人分数最佳个人分数抄写全队中最低的个人抄写全队中最低的个人分数。分数。 超

8、过全队的队员数超过全队的队员数超过全队的队员数超过全队的队员数记录个人分记录个人分数低于全队分数的。数低于全队分数的。 第第六六步步第第七七步步第第九九步步第第八八步步第第十十步步第第十十一一步步抢救出的物品抢救出的物品第一步第一步第一步第一步个人个人个人个人排序排序排序排序第二步第二步第二步第二步全队全队全队全队排序排序排序排序第三步第三步第三步第三步专家专家专家专家排序排序排序排序第四步第四步第四步第四步第一步和第一步和第一步和第一步和第三步第三步第三步第三步之差值之差值之差值之差值第五步第五步第五步第五步第二步和第二步和第二步和第二步和第三步第三步第三步第三步之差值之差值之差值之差值电筒

9、(可装四节电池)电筒(可装四节电池)4 4折叠刀折叠刀6 6部分所在区域航行图部分所在区域航行图1212塑料雨衣(大号)塑料雨衣(大号)7 7磁性指南针磁性指南针1111小型纱布包小型纱布包1010点四五口径手枪(已上膛)点四五口径手枪(已上膛)8 8降落伞(红和白)降落伞(红和白)5 5一瓶盐片(片)一瓶盐片(片)1515每人升的饮用水每人升的饮用水3 3一本名为一本名为沙漠可食动物沙漠可食动物的书的书1313每人一副太阳镜每人一副太阳镜9 9升度伏特加酒升度伏特加酒1414每人一件上装每人一件上装2 2化妆镜化妆镜1 1总计总计个人分值个人分值全队分值全队分值协作决策制定协作决策制定知识知

10、识技能技能能力能力资源资源人际关系技能人际关系技能理性技能理性技能协作决策制定一种充分利用在团队内现有人力资源的方法资源工具、环境、和所有物品,以及植物动物,周围环境,地势和原始材料n n知识:与事件有关的事实和原理n n技能:在某一领域的熟练程度n n能力:本能或特别技能或才干人际关系技能积极的倾听澄清积极的倾听澄清积极的倾听澄清积极的倾听澄清n n对别人的感受和想法表示关注和回应对别人的感受和想法表示关注和回应n n不要打断不要打断n n提出开放讨论的询问提出开放讨论的询问n n不要对别人作价值判断不要对别人作价值判断n n总结并回应别人的感受和想法总结并回应别人的感受和想法支持支持支持支

11、持n n接受别人的理念接受别人的理念n n不要与别人争论,或劝诱、控制和操不要与别人争论,或劝诱、控制和操纵别人纵别人n n讲话和气,使用礼貌词语讲话和气,使用礼貌词语n n给别人提供表达感受和想法的机会给别人提供表达感受和想法的机会n n假设别人可提供有用的想法和信息假设别人可提供有用的想法和信息n n将自己的意见建立在别人的想法之上将自己的意见建立在别人的想法之上n n以一种开放、自然的方式回应以一种开放、自然的方式回应n n鼓励异议观点鼓励异议观点n n在合适的时机,自由地提出新观点在合适的时机,自由地提出新观点意见的分歧意见的分歧意见的分歧意见的分歧n n持续关注问题解决过程持续关注问

12、题解决过程n n用一种非威胁的方式向自己或别人的用一种非威胁的方式向自己或别人的假设提出疑问假设提出疑问n n对明显的异议进行直接和特别的处理对明显的异议进行直接和特别的处理n n对在以下方面的表现作出回应:对在以下方面的表现作出回应:进展进展个人关系个人关系时间时间理性技能理性处理的决策理性处理的决策理性处理的决策理性处理的决策n n要实现理性决策应考虑哪些事项,采取什要实现理性决策应考虑哪些事项,采取什么步骤?么步骤?情况分析情况分析情况分析情况分析n n应顾及:应顾及:生还人员精神身体条件如何?生还人员精神身体条件如何?手中的材料及其利用状况如何?手中的材料及其利用状况如何?地点在哪里?

13、地点在哪里?天气条件如何?天气条件如何?周围环境条件如何?周围环境条件如何?全队所考虑的是什么?全队所考虑的是什么?每项考虑事项的严重性如何?每项考虑事项的严重性如何?设定目标设定目标设定目标设定目标n n什么是什么是至少希望达到的结果?至少希望达到的结果?合理希望之下可达到的最佳结果?合理希望之下可达到的最佳结果?可能的结果可能的结果找出另行行动方案找出另行行动方案找出另行行动方案找出另行行动方案n n采取什么可行的行动以实现:采取什么可行的行动以实现:至少可达到的结果?至少可达到的结果?最好的结果?最好的结果?分辨障碍和不利影响分辨障碍和不利影响分辨障碍和不利影响分辨障碍和不利影响n n在采取每个行动中会遇到什么障碍?在采取每个行动中会遇到什么障碍?n n每个可选择方案的不利影响是什么?每个可选择方案的不利影响是什么?n n它们发生的可能性有多少?它们发生的可能性有多少?n n如果发生,其严重性会有多大?如果发生,其严重性会有多大?抉择抉择抉择抉择n n哪个方案最可能实现:哪个方案最可能实现:至少可达到的结果?至少可达到的结果?最好的结果?最好的结果?最少的不利影响?最少的不利影响?

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