《外部空间环境认知与设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外部空间环境认知与设计（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、外部空间环境认知与设计20132013建筑学建筑学LOGO 外外 部部 空空 间间 认认 知知教学目标教学目标： 通过认知某外部公共空间，学习外部通过认知某外部公共空间，学习外部空间的认知、分析和表达的方法；体验和空间的认知、分析和表达的方法；体验和分析、比较外部空间，并以图示语言加以分析、比较外部空间，并以图示语言加以表达。表达。 培养空间观念，学习空间分析的方法、训培养空间观念，学习空间分析的方法、训练图示语言的表达方法；练图示语言的表达方法；LOGO主要内容主要内容一、建筑外部空间的概念一、建筑外部空间的概念二、外部空间的要素二、外部空间的要素三、外部空间的设计手法三、外部空间的设计手法
2、LOGO一、建筑外部空间的概念一、建筑外部空间的概念1. 1. 空间空间空间本质上是由一个物体同感觉它的人之间产生的相空间本质上是由一个物体同感觉它的人之间产生的相互关系所形成的。互关系所形成的。LOGO2. 2. 外部空间外部空间把整个用地看做一栋建筑，有屋顶的部分作为室内，把整个用地看做一栋建筑，有屋顶的部分作为室内，没有屋顶部分作为外部空间。没有屋顶部分作为外部空间。建筑空间根据常识是由地板、墙壁、天花板三要素组建筑空间根据常识是由地板、墙壁、天花板三要素组成。成。外部空间就是由人创造的有一定功能的外部环境，是外部空间就是由人创造的有一定功能的外部环境，是没有没有“天花板天花板”的空间。
3、的空间。LOGO外部空间的内容外部空间的内容 人们在空旷的地面上架起地板、竖起围墙和盖上屋顶，人们在空旷的地面上架起地板、竖起围墙和盖上屋顶，于是，房屋出现、供人使用的室内空间便由此产生。以后，于是，房屋出现、供人使用的室内空间便由此产生。以后，一幢房屋变成两幢，两幢房屋变成群体，房屋之间的空间一幢房屋变成两幢，两幢房屋变成群体，房屋之间的空间院子、街道、广场和其他相类似的环境院子、街道、广场和其他相类似的环境构成了人构成了人们活动的们活动的外部空间外部空间。 在建筑设计中往往忽视在建筑设计中往往忽视“外部空间外部空间”的设计，只注重推的设计，只注重推敲建筑内部空间，这样设计出的建筑常常与周边
4、环境敲建筑内部空间，这样设计出的建筑常常与周边环境欠协欠协调调，显得，显得单调和突然，缺乏趣味性和人性化，缺失单调和突然，缺乏趣味性和人性化，缺失场所精场所精神神。LOGOLOGO建筑外部空间各类环境要素分类：建筑外部空间各类环境要素分类：1 1 基面要素基面要素 ： 道路、广场、停车场、绿地水面、池塘等道路、广场、停车场、绿地水面、池塘等2 2 维护面要素：建筑物、连廊、围墙、成行树维护面要素：建筑物、连廊、围墙、成行树 木、绿篱、木、绿篱、水幕等水幕等3 3 设施小品要素：座椅、花架、标志牌、方向标等设施小品要素：座椅、花架、标志牌、方向标等LOGO二、外部空间的要素二、外部空间的要素1.
5、 1. 尺度尺度（1 1）一般认为，人的眼睛以大约）一般认为，人的眼睛以大约6060顶角的圆锥为视顶角的圆锥为视野范围，熟视时成为野范围，熟视时成为1 1 的圆锥的圆锥LOGO（2 2）人的视点与建筑、建筑与建筑、人与人之间距离与高度的比值）人的视点与建筑、建筑与建筑、人与人之间距离与高度的比值D/HD/H：D/H=1D/H=1，成，成4545仰角仰角 ，观赏任何建筑细部的最佳形象位置，观赏任何建筑细部的最佳形象位置 D/H=2D/H=2，成，成2727仰角，既能观察对象的优视整体，又能感觉到仰角，既能观察对象的优视整体，又能感觉到它的细部效果它的细部效果 ，具有反应良好的竖向空间关系观测区，
6、因此，具有反应良好的竖向空间关系观测区，因此2727作为最佳垂直视角作为最佳垂直视角 D/H=3D/H=3，成，成1818仰角，能够看清建筑全貌的基本垂直视角仰角，能够看清建筑全貌的基本垂直视角 界于界于1818到到4545之间是理想的观感区域之间是理想的观感区域 D/H4D/H4失去相互间的影响力失去相互间的影响力LOGO（3）“十分之一理论十分之一理论”外部空间可以采用内部空间尺寸810倍的尺度（4）“外部模数理论外部模数理论”外部空间可采用一行程为2025m的模数每2025m，或是有重复的节奏感，或是材质有变化，或是地面高差有变化，那么，即使在大空间里也可以打破其单调LOGOLOGOLO
7、GO2. 2. 质感质感在外部空间设计中，距离与质感是极其重要的设计重在外部空间设计中，距离与质感是极其重要的设计重点，预先了解从什么距离如何可以看清材料，才能选点，预先了解从什么距离如何可以看清材料，才能选择视域各个不同距离的材质择视域各个不同距离的材质LOGOLOGOLOGO混凝土模板混凝土模板LOGO马赛公寓马赛公寓马赛公寓马赛公寓柯布西耶柯布西耶LOGOLOGOLOGO三、外部空间的设计手法三、外部空间的设计手法1. 1. 外部空间的布局外部空间的布局平面布局就是对空间所要求的用途进行分析，并确定相应的领域，包括空间的大小、铺装的质感、墙壁的造型、地面的高差等LOGO建筑空间限定手法建
8、筑空间限定手法 利用垂直建筑要素与水平建筑要素进行围合、升起、下沉利用垂直建筑要素与水平建筑要素进行围合、升起、下沉 、质地变化、质地变化围：暧昧空间，不确定空间。覆盖：临时性，关怀，保护。如“亭子”凸起：显露。如古建筑的“台”凹入：隐蔽，安全感。架起：与“凸起”有相似性。设立：空间边界不确定性，意象性。“设立” 与“围”相反由地面材料的不同所构成。LOGOLOGO2. 2. 空间的封闭空间的封闭LOGO空间围合度的变化空间围合度的变化LOGO墙面对视线及行为作用墙面对视线及行为作用LOGO2. 空间的封闭空间的封闭性与墙的高度有密切关系。30cm 、60cm、 90cm高：几乎没有封闭性，视
9、觉上连续120cm高：身体大部分逐渐看不到，产生出一种安心感，但是，视觉上仍有充分的连续性150cm高：产生了相当的封闭性180cm高：人完全看不到了，产生封闭性LOGO2. 空间的封闭空间的封闭性与墙体之间的距离有关LOGO3. 外部空间的层次在外部空间构成当中，空间都有一定的顺序，可以根据用途和功能来确定空间的领域，如：外部的半外部的内部的公共的半公共的私用的多数集合的中数集合的少数集合的噪杂的、娱乐的中间性的宁静的、艺术的动的、体育性的中间性的静的、文化的LOGO要求：调研对象以龙子湖周边校园内建筑外部空间，庭院空间为主。每位同学要对体验和分析的对象进行空间平面布局,空间界面，交通组织的
10、深入调研。调研时间为本周周四一天，绘图及补测时间为下周周一下午。交作业及汇报时间为下周四。校园外部空间认知LOGO调研主要内容 1)空间比例,空间尺度（准备卷尺，会使用步测） 2)空间的边界及轮廓（建筑的立面抄绘，首先进行速写，可能的情况下尽量拍照） 3)空间的道路交通组织以及时间动态因素（注意人车流线，停车的位置，找一个时间段对人车流的具体流量做一个大概的估算） LOGO图纸主要内容1）空间分析（空间的构成要素，空间属性，空间构成手法，空间组织形式，空间尺度）2）交通分析（流线停车）3）景观分析4）造型分析包括建筑立面构成手法，元素，材质及细部节点等。A2图纸，墨线绘制，设计板式，图框及标题字体。横竖构图不限制。分析图及文字等比例不限，手绘尺规均可。LOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGO 外外 部部 空空 间间 认认 知知LOGO 外外 部部 空空 间间 认认 知知LOGOLOGOLOGOLOGOLOGO 外外 部部 空空 间间 认认 知知LOGO
