《八年级数学下册5.3.2分式的加减法课件1新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册5.3.2分式的加减法课件1新版北师大版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识回顾知识回顾同分母的分式相加减法则：分子相加减，分母不变。巩固练习巩固练习5 5. 3 3. 2 2 分式的加减法分式的加减法 -异分母的分式加减异分母的分式加减法法第五章第五章 分式与分式方程分式与分式方程北师大版数学八年级下册北师大版数学八年级下册 应该怎样计算？应该怎样计算？先看，先看， 应该怎样计算？应该怎样计算？先然后通分把异分母 同分母化为再按同分母分数相加减 类比类比&发现发现 类比类比&发现发现 异分母异分母异分母异分母的两个分式相加（减），的两个分式相加（减），的两个分式相加（减），的两个分式相加（减），先通分先通分先通分先通分，化为，化为，化为，化为同同同同分母分母分母
2、分母的分式，再相加（减）的分式，再相加（减）的分式，再相加（减）的分式，再相加（减）. . . .【异分母的分式加减法法则】【异分母的分式加减法法则】你能用字母来表示上述法则吗你能用字母来表示上述法则吗? ?类比异分母分数加减法法则尝试说出异分母分式加减法法则把几个异分母的分数化成同分母的分数，而把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值不改变分数的值，叫做分数的通分。，叫做分数的通分。 什么叫分数的通分？什么叫分数的通分？ 分数通分的方法及步骤是什么？分数通分的方法及步骤是什么？ 关键是什么关键是什么? ?先求出几个异分母分数的分母的最小公倍数，作先求出几个异分母分数的分母的最小公
3、倍数，作为它们的为它们的公分母公分母；再把原来的各分数化成用这个；再把原来的各分数化成用这个公分母做分母的分数。公分母做分母的分数。 关键是找公分母关键是找公分母其实，分式的通分方法步骤与分数的类似。其实，分式的通分方法步骤与分数的类似。 小明认为小明认为小明认为小明认为, , 只要把异分母的分式化成同分母的分式只要把异分母的分式化成同分母的分式只要把异分母的分式化成同分母的分式只要把异分母的分式化成同分母的分式, , 异分母的分式的问题就变异分母的分式的问题就变异分母的分式的问题就变异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题成了同分母分式的加减问题成了同分母分式的加减问题成了同分母分式的
4、加减问题. . 小亮同意小明的这种看法小亮同意小明的这种看法小亮同意小明的这种看法小亮同意小明的这种看法, , 但他俩的具体做法不同：但他俩的具体做法不同：但他俩的具体做法不同：但他俩的具体做法不同：你对这两种做法有何评判你对这两种做法有何评判你对这两种做法有何评判你对这两种做法有何评判? ? 根据分式的基本性质根据分式的基本性质根据分式的基本性质根据分式的基本性质 , , 异分母的分式可化为同分母的分式异分母的分式可化为同分母的分式异分母的分式可化为同分母的分式异分母的分式可化为同分母的分式 , , 这一过程叫做这一过程叫做这一过程叫做这一过程叫做 分式的通分分式的通分分式的通分分式的通分
5、. . 为了计算方便为了计算方便为了计算方便为了计算方便, ,异分母的分式通分时异分母的分式通分时异分母的分式通分时异分母的分式通分时, ,通常取通常取通常取通常取最简单的公分最简单的公分最简单的公分最简单的公分母母母母( (简称最简公分母简称最简公分母简称最简公分母简称最简公分母), ),作为它们的共同分母作为它们的共同分母作为它们的共同分母作为它们的共同分母. .试一试：找最简公分母（1）（2）（3）如何找最简公分母？如何找最简公分母？例例1: 求分式的求分式的 的最简公分母的最简公分母 怎样找公分怎样找公分母母公分母是公分母是 12系数：系数：对于三个分式的分母中的系数对于三个分式的分母
6、中的系数 2， 4， 6。 取其最小公取其最小公倍数倍数12；字母：字母：应取最高次幂应取最高次幂 ；字母字母 指数指数是是 3，2， 1，字母字母 应取应取4次幂；次幂；只有第一个分式含有，只有第一个分式含有，应取最高次幂应取最高次幂1次。次。关键是字母关键是字母 ， 找几个分式的最找几个分式的最简公分母应从哪几简公分母应从哪几方面出发方面出发？取出所有出现过的字母取出所有出现过的字母第一看系数第一看系数第二看字母第二看字母3 41第第三三看字母看字母指数指数确定几个分母的确定几个分母的最简公分母最简公分母的方法：的方法：（1）系数：取各分母系数的）系数：取各分母系数的 ；最小公倍数最小公倍
7、数（2）字母：取所有字母；）字母：取所有字母；（3）指数：取所有字母的）指数：取所有字母的 ；最高次幂最高次幂1. 分式分式 的最简公分母是的最简公分母是_2. 分式分式 的最简公分母是的最简公分母是_3. 分式分式 的最简公分的最简公分 母是母是_注意：如果分母有多项式，应先把多项注意：如果分母有多项式，应先把多项式因式分解，再确定公因式式因式分解，再确定公因式完成下列各题例例2 ：把下列几个分式通分：把下列几个分式通分解：最简公分母是解：最简公分母是例例2 ：把下列几个分式通分：把下列几个分式通分解：最简公分母是解：最简公分母是注意书写格式注意书写格式练习：把下列各式通分练习：把下列各式通
8、分 例例3 3 计算：计算：异分母的分式相加减的步骤：异分母的分式相加减的步骤：1、找找各分母的各分母的最简公分母；最简公分母；2、通分：运用分式的基本性质、通分：运用分式的基本性质把异分母的把异分母的化化为同分母；为同分母；2、根据、根据同分母同分母的分式的分式相相加减的加减的法则法则进行计进行计算算。异分母异分母的分式的分式相加减相加减，先，先通分通分，化为，化为同分母同分母的分式，的分式，再按再按同分母同分母分式的加减法分式的加减法法则进行计算。法则进行计算。例例3 3计算：计算：计算：计算：分子相减时，分子相减时，分子相减时，分子相减时，“ “减式减式减式减式” ”要加括号！要加括号！
9、要加括号！要加括号！例例3 3计算：计算：计算：计算：a a2 2 - - - -4 4 能分解能分解能分解能分解 : :a a2 2 - - - -4 =(4 =(a a+2)(+2)(a a- - - -2),2),其中其中其中其中 ( (a a- - - -2)2)恰好为恰好为恰好为恰好为第二分式的分母第二分式的分母第二分式的分母第二分式的分母. .所以所以所以所以 ( (a a+2)(+2)(a a- - - -2)2)即为最简公分母即为最简公分母即为最简公分母即为最简公分母. .分析分析分析分析 先找先找先找先找 最简公分母最简公分母最简公分母最简公分母. .解：原式解：原式注意最后
10、结果要化为最简分式！注意最后结果要化为最简分式！计算计算计算计算 : :P121P121 大展大展&身手身手计计算算:小刚家和小丽家到学校的路程都是小刚家和小丽家到学校的路程都是3km，其中小丽，其中小丽走的是平路，骑车速度走的是平路，骑车速度2v km/h小刚需要走小刚需要走1km 的的上坡路、上坡路、2km 的下坡路，在上坡路上的骑车速度为的下坡路，在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在下坡路上的骑车速度为，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h那么那么（1）小刚从家到学校需要多长时间？）小刚从家到学校需要多长时间？（2）小刚和小丽谁在路上花费的时间少？少用）小刚和小丽谁在路上花费的时间少？少用
11、 多长时间？多长时间？： 答案答案（1）（2）小丽花的时间）小丽花的时间 少，比小刚少少，比小刚少 小结小结 【异分母分式加减法的法则异分母分式加减法的法则】异分母异分母的分式的分式相加减相加减，先，先通分通分，化为，化为同分母同分母的分的分式，再按式，再按同分母同分母分式的加减法法则进行计算分式的加减法法则进行计算. .在通分时主要运用分式的基本性质在通分时主要运用分式的基本性质. .【通分通分】利用分式的基本性质利用分式的基本性质 , ,把异分母的分式把异分母的分式化为同分分母的过程化为同分分母的过程【通分的原则通分的原则】异分母通分时异分母通分时异分母通分时异分母通分时, , , , 通常取各分母的通常取各分母的通常取各分母的通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母最简公分母作为它们的共同分母最简公分母作为它们的共同分母最简公分母作为它们的共同分母. . . .1 1、计算、计算2、先化简，再求值：、先化简，再求值：已知已知a = -3，求，求 的值的值.
