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1、学院：建筑工程学院学院：建筑工程学院班级：工程造价一班班级：工程造价一班组员：廖璟生组员：廖璟生 罗梅罗梅 白琛白琛 王世聪王世聪 陈剑维陈剑维 梅睿梅睿 赵思远赵思远企业主要分类有：企业主要分类有： 合资、独资、国有、私合资、独资、国有、私营、全民所有制、集体所有营、全民所有制、集体所有制、股份制、有限责任等等，制、股份制、有限责任等等，不同的企业对不同的企业对9090后大学生的后大学生的要求也不尽相同，通过调查要求也不尽相同，通过调查走访，我们得出以下两点：走访，我们得出以下两点：1 1、拓展自己知识视野，完善知、拓展自己知识视野，完善知识结构识结构 2 2、锻炼培养适应择业需要的实、锻炼
2、培养适应择业需要的实践能力践能力 1、拓展自己知识视野，完善、拓展自己知识视野，完善知识结构知识结构（1 1）和理的知识结构是担任现代社）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。的基础。 （2 2）掌握一技之长等于获取竞争特）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。殊专业岗位的入场券。 （3 3）掌握现代管理和人文社会知识）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。基础。 （4 4）适时吸纳储备大容量的新信息、）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。新知识，为拓展
3、就业空间创造条件。 2、锻炼培养适应择业需、锻炼培养适应择业需要的实践能力要的实践能力 知识的积累并不等同于能力积累，将知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力社会需要的实际应用能力： （1 1）适应能力）适应能力 （2 2）人际交往能力）人际交往能力 （3 3）表达能力）表达能力 （4 4）开拓创新能力）开拓创新能力 （5 5）动手能力）动手能力 （6 6）组织管理能力）组织管理能力 每个企业都对每个企业都对9090后大学生充满期待，后大学生充
4、满期待，9090后大学生动手能力强，创新思维能力强，后大学生动手能力强，创新思维能力强，但是最主要的问题在于：但是最主要的问题在于：（1 1）团队意识差）团队意识差（2 2）好高骛远）好高骛远（3 3）动手能力差）动手能力差（4 4）协调能力差）协调能力差通过实际咨询，我们得出以下通过实际咨询，我们得出以下结论：结论： 每个企业虽然都希望自己的员工是每个企业虽然都希望自己的员工是最好的，但是不是每个人都能达到企最好的，但是不是每个人都能达到企业的需求，我们走访的企业中，有充业的需求，我们走访的企业中，有充分相信大学生的企业有分相信大学生的企业有2 2家，对大学生家，对大学生能力有信心的有能力有
5、信心的有4 4家，持观望态度的企家，持观望态度的企业有业有1 1家，对大学生是否能承担工作的家，对大学生是否能承担工作的有有2 2家，对大学生能力能给予培养并使家，对大学生能力能给予培养并使其成为动力的有其成为动力的有1 1家，由此推断出企业家，由此推断出企业对大学生不是完全的肯定及否定。大对大学生不是完全的肯定及否定。大学生对自己十多年的学习感到应该得学生对自己十多年的学习感到应该得到相应的报酬，所以对企业的要求也到相应的报酬，所以对企业的要求也是非常高，其实，大学生就业应该考是非常高，其实，大学生就业应该考虑社会对某专业的需求，对其深入了虑社会对某专业的需求，对其深入了解，不能一味追求高报
6、酬，要脚踏实解，不能一味追求高报酬，要脚踏实地，慢慢学习与积累。地，慢慢学习与积累。 企业的担忧企业的担忧素质素质 工作经验工作经验适应问题适应问题一、企业的担忧二、受企业欢迎的大学生二、受企业欢迎的大学生应该具备的素质：应该具备的素质： 价值吻合价值吻合 忠诚企业忠诚企业学习能力学习能力敬业精神敬业精神专业技能专业技能沟通能力沟通能力富有激情富有激情协作能力协作能力所应具备的条件 大学生在学校期间，应该大学生在学校期间，应该多积累文化知识与专业技能，多积累文化知识与专业技能，增强自己的能力，为今后的增强自己的能力，为今后的发展打下坚实的基础，要对发展打下坚实的基础，要对未来充满信心，相信自己，未来充满信心，相信自己，迎接挑战。未来并不遥远，迎接挑战。未来并不遥远，未来，触手可及。未来，触手可及。
