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1、23.3 相似三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 利用两角判定两个三角形相似九年级数学上（HS）教学课件1.掌握相似三角形的判定定理1；（重点）2.经历相似三角形的判定定理1的探究过程.（难点）学习目标1.观察学生与老师的直角三角板（30与60），会相似吗？测量测量，得出你的猜想.导入新课导入新课观察与思考2. 两个人画出两个三角形 ，使三个角分别为60，45, 75 .分别量出两个三角形三边的长度；这两个三角形相似吗?如图，ABC与ABC中，A=A, B=B，探究下列问题：（1）你认为C和C相等吗？（2）请你借助刻度尺度量AB,BC,AC, AB, BC, AC的长，并计算出对应
2、边的比值是否相等？（3）试证明ABCABC.CAABBC讲授新课讲授新课利用两角对应相等判定两个三角形相似 （1）解：在ABC中，C=180A B 在ABC中，C=180 A B A=A, B=B C= C（2）解：借助刻度尺度量发现，（3）证明：在ABC的边 AB（或AB的延长线）上，截取AD=AB，过点 D 作DE/BC，交AC于点 E，则有ADEABC ADE=B, B=B， ADE=B. 又A=A, AD=AB， ADEABC， ABCABC.CAABBC A=A， B=B ABC ABC(两个角分别相等的两个三角形相似两个角分别相等的两个三角形相似)相似三角形的识别归纳：归纳：1.1
3、.判断题：判断题：所有的直角三角形都相似所有的直角三角形都相似. .（ ） 所有的等边三角形都相似所有的等边三角形都相似. .（ ）所有的等腰直角三角形都相似所有的等腰直角三角形都相似. .（ ） 有一个角相等的两等腰三角形相似有一个角相等的两等腰三角形相似. .（ ）当堂练习当堂练习2.已知：如图，1=2=3，求证：ABCADE证明： BAC= 1+ DAC , DAE= 3+ DAC， 1=3， BAC=DAE. C=1802DOC ，E=1803AOE. 又 DOC =AOE（对顶角相等）， C= E. 在ABC和 ADE中 BAC=DAE，C= E ABCADE课堂小结课堂小结相似三角形的判定定理1：如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角相等，那么这两个三角形相似（可简单说成：两角分别相等的两个三角形相似）.证明两个三角形相似，目前来说可以有如下三种方法：定义法：三组对应边成比例，三组对应角分别相等的两个三角形叫做相似三角形.常用结论：平行于三角形的一边，截其他两边或两边的延长线，所得的三角形与原三角形相似.更多资料更多资料请关注请关注“初中教师平台初中教师平台”公众号公众号初中名师聚集地，助力初中教学初中名师聚集地，助力初中教学各科最新优质资料陆续推送中各科最新优质资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧
