百分数的意义和写法课件 (2)

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1、现在铺好了它的现在铺好了它的67100已经铺好了已经铺好了 千米千米67100 甲校六年级有学生甲校六年级有学生100人,其中体育达标的人,其中体育达标的93人。问:体育达标人数占全年级的几分之人。问:体育达标人数占全年级的几分之几?几? ( )93100 乙校六年级有学生乙校六年级有学生200人,其中体育达标的人,其中体育达标的有有180人。问:体育达标人数占全年级的几分人。问:体育达标人数占全年级的几分之几?(之几?( ) 180200=90100(1)已经修好的长度)已经修好的长度是是加宽路段的加宽路段的 67100(2)已经修好了)已经修好了67100千米千米(3)甲校六年级体育达标人

2、数)甲校六年级体育达标人数占占全年级的全年级的 93100(4)乙校六年级体育达标人数)乙校六年级体育达标人数占占全年级的全年级的 90100= 67%= 93 %= 90 % 百分数:百分数: 1、学校有、学校有 60%的学生参加了兴趣小组。的学生参加了兴趣小组。 2、高中生的近视率为、高中生的近视率为 64.2% 。 3、这个月他家节约用水、这个月他家节约用水 0.5% 。 4、这个月电视机厂完成计划的、这个月电视机厂完成计划的 120%。分数:分数:1、猪八戒吃了这个西瓜的、猪八戒吃了这个西瓜的 。2、小红的妈妈买了、小红的妈妈买了 米的布。米的布。3、小红吃了它的、小红吃了它的 。4、

3、爸爸买了、爸爸买了 千克的苹果。千克的苹果。348710060100310 百分数百分数 分数分数 联系联系百分数和分数都可以表示两个数的倍比关系百分数和分数都可以表示两个数的倍比关系区别区别百分数只表示两个数百分数只表示两个数的倍比关系,不带单的倍比关系,不带单位名称位名称而分数既可以表示两个而分数既可以表示两个数的倍比关系,又可以数的倍比关系,又可以表示一个具体的数表示一个具体的数百分数的分子可以是百分数的分子可以是整数,也可以是小数整数,也可以是小数而分数的分子不能是小而分数的分子不能是小数,只能是除数,只能是除0以外的自以外的自然数然数百分数不能约分百分数不能约分分数一般通过约分化成分

4、数一般通过约分化成最简分数最简分数百分数都可以写成分百分数都可以写成分母是母是100的分数的分数而分母是而分母是100的分数不一的分数不一定都具有百分数的意义定都具有百分数的意义判断题判断题:(1)一块布长)一块布长27%米米 ( )(2)分母是)分母是100的分数都是百分数的分数都是百分数 ( ) (3)1100和和1100 吨的意义相同吨的意义相同 ( )(4)百分数的分子不一定小于分母)百分数的分子不一定小于分母 ( )(5) 23%与与23100的意义相同,读法也相同的意义相同,读法也相同 ( )参加演出的女生占总人数的参加演出的女生占总人数的90%,男生占总人数的(男生占总人数的( )%。10太阳从东方升起的可能(太阳从东方升起的可能( % %)。100把一枚硬币随意抛在桌面上,正把一枚硬币随意抛在桌面上,正面向上的可能性接近(面向上的可能性接近( % %)。)。50用用100粒种子做发芽实验,结果粒种子做发芽实验,结果有有5粒未发芽。发芽的种子占实粒未发芽。发芽的种子占实验种子数的(验种子数的( )%。9550%1%100%90%谢谢 谢谢

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