《人教新课标版语文五年级上册(可以直接用的)第17课《地震中的父与子》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版语文五年级上册(可以直接用的)第17课《地震中的父与子》课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册 废墟废墟 瓦瓦砾砾 xl洛杉矶洛杉矶洛杉矶洛杉矶 混乱混乱混乱混乱 昔日昔日昔日昔日废墟废墟废墟废墟 阿曼达阿曼达阿曼达阿曼达 疾步疾步疾步疾步爆炸爆炸爆炸爆炸 瓦砾瓦砾瓦砾瓦砾 砸坏砸坏砸坏砸坏颤抖颤抖颤抖颤抖 为什么说他们是一对了不起的父与子呢？为什么说他们是一对了不起的父与子呢？ 画出表现父与子了不起的画出表现父与子了不起的语言语言、动作动作、外貌外貌、神态神态等相关语句。等相关语句。 (按照课文的先后顺序说按照课文的先后顺序说) 他顿时感到眼前一片漆黑，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊大喊: :“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”跪在
2、地上大哭了一阵后，他猛地跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在不论发生什么，我总会跟你在一起！一起！”他坚定地站起身，向那他坚定地站起身，向那片废墟走去。片废墟走去。其他孩子的父母其他孩子的父母:“哭喊过后，便绝望地哭喊过后，便绝望地离开了。离开了。”有些人：有些人： 太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。父亲：父亲： 谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？消防队长：消防队长：太危险了，随时可能发生大爆太危险了，随时可能发生大爆 炸，请你离开。炸，请你离开。 父亲：父亲： 你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？警察：警察： 你很难
3、过，我能理解，可这样你很难过，我能理解，可这样 做，对你自己、对他人都有危做，对你自己、对他人都有危 险，马上回家吧。险，马上回家吧。父亲：父亲： 你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？ 人们摇头叹息着走开了，都认人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常精神失常了。了。 然而这位父亲心中只有一个念然而这位父亲心中只有一个念头：头：“儿子在等着我！儿子在等着我！” 天已经全黑了，只能靠淡淡的月光摸索着挖天已经全黑了，只能靠淡淡的月光摸索着挖 凌晨时分，其他父母都离开了，空旷的废墟凌晨时分，其他父母都离开了，空旷的废墟上只剩下这位父亲疲惫却坚
4、持的身影上只剩下这位父亲疲惫却坚持的身影 整整一天一夜过去了，饥渴、劳累吞噬并考整整一天一夜过去了，饥渴、劳累吞噬并考验着父亲的毅力与决心验着父亲的毅力与决心 陆续倒塌的房屋钢筋和水泥板，划破了他的陆续倒塌的房屋钢筋和水泥板，划破了他的皮肉，砸破了他的额头皮肉，砸破了他的额头 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小小时，时，2424小时，小时，3636小时，没小时，没人再来阻挡他。他满脸灰人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。破烂不堪，到处都是血迹。 他挖了他挖了8小时小时已满脸灰尘已满脸灰尘 12小时小时双眼已布满血丝双眼已布满血丝 24
5、小时小时他的衣服已经破烂不堪他的衣服已经破烂不堪 36小时小时他的身上、周围，到处他的身上、周围，到处 都是血迹都是血迹用心比一比：用心比一比：1、他挖了、他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。2、他一直挖了、他一直挖了36小时，没人小时，没人来阻挡他。来阻挡他。 父亲为了救儿子，整整挖了父亲为了救儿子，整整挖了3838小时，突出了挖小时，突出了挖的的时间之长，之艰难时间之长，之艰难。不是直接写不是直接写3838小时，小时，而是从而是从8 8小时写起，这样写，表现出艰小时写起，这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和难的过
6、程，更能体现父亲执著的信念和父救子所克服的巨大困难。父救子所克服的巨大困难。 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，小时，没人再来阻挡他。没人再来阻挡他。他满脸灰尘，他满脸灰尘，双眼布满血丝，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，衣服破烂不堪，到处都是血迹。到处都是血迹。从从这这段段话话中中你你看看到到了了什什么么？ 闭上眼睛闭上眼睛 想象画面想象画面你看到了一位怎样的父亲？你看到了一位怎样的父亲？（我看到了（我看到了的父亲）的父亲） 为了儿子，决不放弃，实现为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多
7、么恪守诺言、有不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！责任感的父亲！ 想象一下，想象一下，废墟下的阿曼达会废墟下的阿曼达会想些什么，说些什么？想些什么，说些什么？ 我告诉我的同学们不要害怕，说只我告诉我的同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起。总会和我在一起。 不！爸爸。先让我的同学出去吧！不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
8、“不！爸爸。不！爸爸。先让同学出先让同学出去吧！去吧！” “出来吧！阿出来吧！阿曼达。曼达。” 这真是一对了不起的父与子！这真是一对了不起的父与子！ 这对这对了不起了不起的的父与子，父与子，无比幸福无比幸福地紧紧拥地紧紧拥抱在一起。抱在一起。 不论发生了什么，我总会不论发生了什么，我总会跟你在一起！跟你在一起！ 不论发生了什么，我们总会不论发生了什么，我们总会在一起！在一起！ 是啊！巨大的精神力量来自对是啊！巨大的精神力量来自对父亲真父亲真诚诺言的信赖诚诺言的信赖；奇迹的出现来自；奇迹的出现来自伟大的父伟大的父爱爱。这对。这对了不起的父与子，共同创造了神了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹话
9、般的奇迹！ 总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是个人就是父亲，这种爱就是 父父 爱爱 ！ 爱是明媚的阳光，给爱是明媚的阳光，给爱是明媚的阳光，给爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜人以温暖；爱是盛开的鲜人以温暖；爱是盛开的鲜人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺花，给人以芳香；爱是潺花，给人以芳香；爱是潺花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成潺的溪流，滋润万物的成潺的溪流，滋润万物的成潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照长；爱是燃烧的火炬，照长；爱是燃烧的火炬，照长；爱是燃烧的火炬，照前进的方向。前进的方向。前进的方向。前进的方向。 小练笔小练笔: :想象一下，在想象一下，在漆黑的瓦砾下，没有水，漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是有的只是1414个七岁的小伙个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想说些什么、做些什么、想些什么呢？些什么呢？
