《江苏省常州市新北区实验学校八年级地理上册 3.1 自然资源的基本特征课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市新北区实验学校八年级地理上册 3.1 自然资源的基本特征课件 （新版）新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让聪明的让聪明的脑瓜脑瓜转起来转起来你在生活中常听到哪些你在生活中常听到哪些“自自然资源然资源”，对我们的生活有，对我们的生活有哪些作用？哪些作用？1、自然资源是存在于自然界、自然资源是存在于自然界 还是人为创造的？还是人为创造的？2、自然资源对人类来说有没、自然资源对人类来说有没 有利用价值？有利用价值？土地、阳光、矿产、森林、水和水能土地、阳光、矿产、森林、水和水能 存在于自然界中，对人类有利用价值存在于自然界中，对人类有利用价值 的的等等，称为自然资源。等等，称为自然资源。点拨：点拨：自然资源必备的两个条件：自然资源必备的两个条件： 1、存在自然界中 2、对人类有利用价值的自自 然然 资
2、资 源源判断下列各项中是否属于自然资源判断下列各项中是否属于自然资源 水水 ( (是是) )汽车汽车 ( (否否) )天然宝石天然宝石( (是是) )青藏铁路青藏铁路( (否否) ) 小麦小麦( (否否) ) 煤炭煤炭( (是是) )电电 脑脑 ( (否否) )长江长江( (是是) )闪电闪电荒漠荒漠 其实在自然界尚有广阔的空间需其实在自然界尚有广阔的空间需要开发，关键在于科技的进步，比如要开发，关键在于科技的进步，比如说钍、铀等稀有金属，曾作为废石处说钍、铀等稀有金属，曾作为废石处理，可如今它们已成为了重要的自然理，可如今它们已成为了重要的自然资源，波浪、潮汐现在也作为资源加资源，波浪、潮汐
3、现在也作为资源加以利用，以利用，闪电闪电现在现在虽然不是自然资源，虽然不是自然资源，但当科技发展到能够利用它的时候，但当科技发展到能够利用它的时候，它就成为一种资源了。它就成为一种资源了。 资资源源分分类类可再生资源：可再生资源： 可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。如：土地、阳光、森林、水和水能等。非可再生资源：非可再生资源： 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。如：煤矿、石油、铁矿等。对下列自然下列自然资源源进行分行分类，并，并说明原因：明原因：属于可再生属于可再生资源的是：源的是：原因：原因：属于非可再生属于非可
4、再生资源的是：源的是：原因：原因：温泉温泉 树木树木 草地草地 潮汐能潮汐能藏羚羊藏羚羊 风能风能 海鱼海鱼 能够循环利用能够循环利用核能核能 天然气天然气 花岗岩花岗岩用一点少一点，不能短时间再生用一点少一点，不能短时间再生温泉温泉 树木树木 草地草地 潮汐能潮汐能 藏羚羊藏羚羊风能风能 海鱼海鱼 核能核能 天然气天然气 花岗岩花岗岩 可再生资源是可再生资源是“取之不尽、用之不竭取之不尽、用之不竭”的的吗？应该怎么做吗？应该怎么做? ? 不是不是. .合理利用，注意保护和培育，合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。以实现可持续利用。 对于非可再生资源应该怎么办？对于非可再生资源应该怎么
5、办？珍惜和节约使用珍惜和节约使用我国自然资源基本特征：我国自然资源基本特征：我国陆地面积我国陆地面积居世界第居世界第三位三位我国已探明的矿产资源我国已探明的矿产资源总值总值居世界第三位居世界第三位我国耕地面积我国耕地面积居世界第居世界第四位四位我国河流年径流量我国河流年径流量居世居世界第六位界第六位我国森林面积我国森林面积居世界第居世界第六位六位我国人均土地占有量我国人均土地占有量不足不足世界平均水平的世界平均水平的1/2我国人均矿产资源占有量我国人均矿产资源占有量不到世界平均水平的不到世界平均水平的1/2我国人均耕地面积只有我国人均耕地面积只有世世界平均水平的界平均水平的2/5我国人均水资源
6、拥有量仅我国人均水资源拥有量仅为为世界平均水平的世界平均水平的1/4我国人均林木占有量只有我国人均林木占有量只有世界平均水平的世界平均水平的1/3总量丰富总量丰富总量丰富总量丰富-地大物地大物地大物地大物博博人均不足人均不足人均不足人均不足-地大物地大物地大物地大物薄薄我国的我国的资源形源形势非常非常严峻：峻：1、随着人口的增长，我国自然资源人均、随着人口的增长，我国自然资源人均 占有量势必还会继续减少；占有量势必还会继续减少；2、由于资源利用不当、保护不力、管理不、由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国许多自然资源遭到不应有善等原因，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费；的破坏和
7、浪费；3、随着社会经济的发展，人民生活水平的、随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。提高，我国对自然资源的需求将持续增长。表现在三个方面：表现在三个方面： 改进技术，提高资源改进技术，提高资源利用率，加强资源的回利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使收和循环利用、增值使用。用。 扩大铁矿石、扩大铁矿石、石油等重要资源石油等重要资源的进口渠道。的进口渠道。 培养节培养节约能源的意约能源的意识。识。 开发新开发新材料、新能材料、新能源。源。保障资源供给的讨论保障资源供给的讨论积极寻找替代品积极寻找替代品积极寻找替代品积极寻找替代品太阳能汽车太阳能汽车太阳能汽车太
8、阳能汽车“人类自有回天力人类自有回天力”新新疆疆达达坂坂城城风风力力发发电电站站广东大亚湾核电站广东大亚湾核电站潮汐能发电潮汐能发电 高炉顶上的发电机高炉顶上的发电机 未来的激光卫星站未来的激光卫星站 利用废旧轮胎发电利用废旧轮胎发电 奇特的生物能奇特的生物能 新一代能源新一代能源-氢氢 未来的燃料未来的燃料-沙子沙子 岩浆发电岩浆发电 可燃冰可燃冰 利用气象因子发电利用气象因子发电 、 千千奇奇百百怪怪的的新新能能源源从我做起，从小事做起1.1.节约用水，重复利用节约用水，重复利用2.2.节约用纸，废纸回收节约用纸，废纸回收3.3.少用一次性电池，多用充电池少用一次性电池，多用充电池4.4.
9、垃圾分类垃圾分类5.5.人离关灯人离关灯6.6.拒绝贺卡拒绝贺卡-请同学为保护、请同学为保护、 节约和合理利用自然节约和合理利用自然资源资源, ,写一些宣传标语写一些宣传标语. .A.节约节约(保护保护)资源，人人有责资源，人人有责!B.资源连着你我他，资源连着你我他， 节约资源靠大家节约资源靠大家!C.C.节约资源，保护资源，节约资源，保护资源， 功在当代，利在千秋功在当代，利在千秋 ! !D.节约节约资源资源，持续发展，持续发展 !概念概念自自然然资资源源特征特征可再生资源可再生资源总量丰富总量丰富 分类分类非可再生资源非可再生资源人均不足人均不足 做保护地球资源的小主人做保护地球资源的小主人
