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伊豆的舞女川端康成一、教学要求 v了解川端康成的作品及创作风格 。v分析中的舞女“熏子的人物笼统。 二、学习要点 v以青年学生“我与漂泊艺人结伴而行的七天伊豆之旅为情节主线，以“我与舞女熏子的恋情为主要内容展开故事。作者大量描写了旅途中所见的普通人的生活。这些与小说中的恋情一同，构成了烦恼灭尽，“常乐我净的境界，借以“歌颂东方古典的虚幻。 三、作者生平 v上中学后，开场接触到一些名家名作。 v1924年大学毕业后，川端与横光利一等发起了新觉得派文学运动。 v1969年获诺贝尔文学奖。 川端康成幼时的理想是作画家，他的小学作业川端康成在镰仓市长谷的住宅，他最后的家四、作者作品 川端晚年喜欢书法，并很有成就。 五、创作背景 六、课文讲解 v人物塑造人物塑造 v环境描写环境描写 七、研习与思索v l.的叙事技巧里有一种纤秾的诗意，请以“我与舞女熏子的几次单独相会为例，试加分析。 v2.川端康成擅长抒写“心思事件，请以“我与熏子的心灵交流为例试加分析。 v3.小说中的恋情故事与风俗画、风景画一同构成了一种什么样的境界?它传达出了作者的什么叙事意图? 八、相关艺术作品展现伊豆风光九、延伸阅读v与川端康成的早期创作 v从谈川端康成“佛典文学思想 比较阅读v和
