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1、LOGO心心 理理 学学齐齐哈尔大学教育与传媒学院齐齐哈尔大学教育与传媒学院张绍波张绍波 教授教授第五章第五章 思维与想象思维与想象 第一节第一节 思维概述思维概述Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象思维思维 ( (thinking) )的定义的定义 思思维维是是人人脑脑对对客客观观事事物物间间接接、概概括括的的反反映映，它它主主要要是是反反映映事事物物的的本本质质与与规规律性律性。Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象抽取同一类事物共同抽取同一类事物共同特征和必然联系进行特征和必然联系进行反映反映思维思维 ( (thinkingthinking) )
2、的特性的特性 1 1、概括性、概括性 2 2、间接性、间接性 对客观事物进行非直对客观事物进行非直接反映接反映Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象动作思维动作思维按性质、内容、按性质、内容、方式方式形象思维形象思维抽象思维抽象思维Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象儿童的动作思维儿童的动作思维Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象形象思维形象思维3+3=6+Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象目目标标方方向向聚合思维聚合思维发散思维发散思维思思维维的的创创造造性性常规性思维常规性思维创造性思维创造性思维思思维
3、维的的意意识识性性直觉思直觉思维维分析思维分析思维Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象思维方式与年龄的关系思维方式与年龄的关系Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象常常规规性性思思维维创创造造性性思思维维？Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象儿童的创造性思维儿童的创造性思维在月亮上荡秋千在月亮上荡秋千Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象分析与综合分析与综合比较与分类比较与分类抽象与概括抽象与概括具体化与系统化具体化与系统化思维过程思维过程思维过程思维过程Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想
4、象1 1、定义：、定义：整体整体部分部分分析分析综合综合 2 2、分析与综合的最终目标：、分析与综合的最终目标： 尽可能多地列出事物的表面特征尽可能多地列出事物的表面特征Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象1 1、定义：、定义： 确定事物之间的异同点。确定事物之间的异同点。2 2、目的：、目的： 剔除事物的非本质特征。剔除事物的非本质特征。同类事物同类事物不同的表现不同的表现不同事物不同事物相同的表现相同的表现Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象定义：定义：抽象抽象抽出事物的本质属性抽出事物的本质属性。概括概括把事物的本质属性联合起来把事物的本质属性
5、联合起来 推广到一类事物。推广到一类事物。Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象具体化具体化把一般概念与具体事物把一般概念与具体事物 联系起来。联系起来。使使形成的概念更巩固、更完整形成的概念更巩固、更完整检验所形成的概念的正确性检验所形成的概念的正确性系统化系统化将形成的概念同化到已有将形成的概念同化到已有 的认知结构中。的认知结构中。Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象飞飞羽毛羽毛喙喙尾巴尾巴爪爪蛋生蛋生翅膀翅膀眼睛眼睛鼻子鼻子动物动物鸟鸟Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象飞飞羽毛羽毛喙喙尾巴尾巴爪爪蛋生蛋生翅膀翅膀眼睛眼睛
6、鼻子鼻子动物动物鸟鸟Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象羽毛羽毛喙喙动物动物鸟鸟Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象概括概括凡是长着羽毛和喙的动物，就是鸟凡是长着羽毛和喙的动物，就是鸟。具体化具体化鸡、鸭鸡、鸭是鸟是鸟蝙蝠蝙蝠不是鸟不是鸟鸭嘴兽鸭嘴兽不是鸟不是鸟定义定义凡是长着羽毛的动物，就是鸟。凡是长着羽毛的动物，就是鸟。Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象整数，分数整数，分数小数和负数小数和负数 有理数有理数 无理数无理数 实数实数 虚数虚数 数数 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象解决问题思维过程与
7、影响问题解决的因素解决问题思维过程与影响问题解决的因素 四个阶段四个阶段发现发现问题问题分析分析问题问题提出提出假设假设验证验证假设假设Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象影响发现问题的因素影响发现问题的因素依赖于人的思维活动的积极性依赖于人的思维活动的积极性依赖于人的认真负责的态度依赖于人的认真负责的态度依赖于人的兴趣、爱好和求知欲望依赖于人的兴趣、爱好和求知欲望依赖于人的知识与经验的丰富程度依赖于人的知识与经验的丰富程度Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象影响分析问题的因素影响分析问题的因素依赖于是否全面系统地掌握感性依赖于是否全面系统地掌握感性
8、材料材料依赖于已有的知识与经验依赖于已有的知识与经验验证假设的方式验证假设的方式实践、实验、推理实践、实验、推理Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象影响解决问题的因素影响解决问题的因素RRCompany Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象影响解决问题的因素影响解决问题的因素原型原型原型原型Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象影响解决问题的因素影响解决问题的因素Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象1 1、定义：、定义：只知道熟悉事物的通常功能，而不只知道熟悉事物的通常功能，而不知道它的其它方面的功能。知道它的其它方面的功能
9、。2 2、作用：、作用：不利于创造性思维活动不利于创造性思维活动Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象问题序列问题序列水罐容量水罐容量所求所求水量水量ABCD1（例）（例）Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象组别组别人人数数采用采用D=B-A-2C方法的正确方法的正确解答（解答（%）采用采用D=AC方法的正确解方法的正确解答（答（%）方法错方法错误误（%）实验实验组组7981172控制控制组组5701000实验结果实验结果Company
10、Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象挨饿时间挨饿时间摄食需要摄食需要摄食动机摄食动机效率效率61818小时小时强强强强低低Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象能力能力智力智力性格性格Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象想象想象 ( (imagery) )的定义的定义 想想象象是是人人脑脑对对已已有有的的表表象象进进行行加加工工、改造而形成改造而形成新形象新形象的心理过程。的心理过程。 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象新新 形形 象象可能是现实中已经存在，但个人可
11、能是现实中已经存在，但个人尚未接触的事物形象尚未接触的事物形象 可能是现实生活中尚未有过，还可能是现实生活中尚未有过，还待于创造的事物形象待于创造的事物形象 还可能是现实中根本不可能有的还可能是现实中根本不可能有的事物的形象事物的形象 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象想象的功能想象的功能Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象想象的形式想象的形式粘和粘和突出突出夸大夸大典型化典型化Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象想象想象分类分类无意想象：是没有预定目的，在无意想象：是没有预定目的，在一定刺激的作用下，自然而然产一定刺激的作用
12、下，自然而然产生的想象。生的想象。 有意想象：是根据一定的目的，在有意想象：是根据一定的目的，在意识的控制下，自觉进行的想象。意识的控制下，自觉进行的想象。 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象再造想象再造想象按按按按新颖、独立新颖、独立和创造性和创造性 创造想象创造想象Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象再造想象再造想象定义：定义：是根据语言的描述或非语言的描述，在头脑中产生是根据语言的描述或非语言的描述，在头脑中产生有关事物新形象的心理过程。有关事物新形象的心理过程。 形成条件：形成条件： A A、正确理解语词描述和图样，符号标志的意义。、正确理
13、解语词描述和图样，符号标志的意义。 B B、丰富的表象的储备。、丰富的表象的储备。意义：意义： A A、使人有可能超越时空限制而获取更多的知识。、使人有可能超越时空限制而获取更多的知识。 B B、帮助我们更好地理解抽象的知识，使已掌握的知识、帮助我们更好地理解抽象的知识，使已掌握的知识变得具体生动。变得具体生动。 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象创造想象创造想象定义：定义：依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。独创的过程，具有首创性。程。独创的过程，具有首创性。 特点：特点： 独立性，首创性，新颖性独立性，首创性，新颖
14、性 条件：条件： A A、社会实践的需要：、社会实践的需要： B B、创造者强烈的创造欲望。、创造者强烈的创造欲望。 C C、丰富的表象储备。、丰富的表象储备。 D D、高水平的表象改造能力。、高水平的表象改造能力。 E E、积极的思维活动。、积极的思维活动。 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象积极的幻想（理积极的幻想（理想）想） 幻幻幻幻想想想想是是是是与与与与个个个个人人人人生生生生活活活活愿愿愿愿望望望望相相相相联联联联系系系系并并并并指指指指向向向向未未未未来来来来的的的的想想想想象。幻想是创造想象的准备阶段和特殊形式。象。幻想是创造想象的准备阶段和特殊形式。象
15、。幻想是创造想象的准备阶段和特殊形式。象。幻想是创造想象的准备阶段和特殊形式。 消极的幻想（空想）消极的幻想（空想）Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象 是是指指用用独独创创新新颖颖的的方方法法解解决决问问题题的的思维过程思维过程 Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象独特性独特性特点特点新颖性新颖性Company Logo第五章第五章 思维与想象思维与想象结构结构流畅性流畅性变通性变通性独创性独创性Company Logo第四节第四节 感知规律在教学中的应用感知规律在教学中的应用鼓励学生积极参加各种各样创造性活动，鼓励学生积极参加各种各样创造性活动，培养创造意识培养创造意识 1加强发散思维的训练加强发散思维的训练 2发展学生的想象力发展学生的想象力 3培养学生的创造个性培养学生的创造个性 Company LCompany Logo
