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1、人教版小学数学四年级上册第二单元旧知回顾旧知回顾角的概念从从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点顶点边边边边这这些些角哪一个角哪一个最大最大呢？呢？123角的计量单位是角的计量单位是 “ “度度”, ”, 用符号用符号 “ “ ” ” 表表示。示。外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心中心0刻度线刻度线0刻度线刻度线仔细观察，仔细观察，量角器量角器上有什么上有什么? ?9090度刻度线度刻度线 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角11小组讨论，怎样测量角的度数1一、点重合一、点重合（首先量角器的中心点要和角的顶点重
2、合）（首先量角器的中心点要和角的顶点重合）二、二、边重合边重合（然后量角器的（然后量角器的O O刻度线要和角的一边重合）刻度线要和角的一边重合）三、读准数三、读准数（再看角的一边对应的是量角器的外圈还是内圈并读出）（再看角的一边对应的是量角器的外圈还是内圈并读出）四、勤检查四、勤检查（最后再一次检查确定）（最后再一次检查确定）50判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个是这个是80 把量角器放在角的上面；使量角器的量角器的中心中心和角的角的顶点重合；顶点重合；判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是110 观察与角的一角的一边边重合的0 0刻刻度线度线是内刻度内刻度线还是外刻度线还是外刻度线线，是内的就读内刻度，是外的就读外刻度线猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。60601201203 30 0n假设假设同学们同学们现在是一把量角器，那你现在是一把量角器，那你想对想对自己或者其他人自己或者其他人说些什么呢？说些什么呢？可以介绍自己，也可以说说期望同学们使用你时注意哪些细节。
