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1、学具准备：学具准备：学生准备：学具小棒、铅笔、三角板，直尺等。围篱笆围篱笆哪种方法更牢固，为什么？哪种方法更牢固，为什么？人教版新课标四年级数学下册五府山中心小学：李雅倩任务一：画一个三角形。说说你用了几条线段？怎样才能把三角形画好呢？三条边、三个角、三个顶点三条边、三个角、三个顶点什么样的图形叫做三角形呢？下面的图形是不是三角形？为什么？下面的图形是不是三角形？为什么？( )( )XX( )( )( )( )( )( )X由三条线段围成由三条线段围成的图形的图形( (每相邻每相邻两条线段的端点两条线段的端点相连相连) )叫做三角叫做三角形。形。围成围成边顶点角边三角形有（ ）条边，（ ）个角
2、，（ ）个顶点。尝试着在你画的三角形上标出来。边边边角角顶点顶点顶点角333C CB BA A为了表达方便，三角形可以这样表示：这个三角形就可以表示为：三角形ABC。ABC高高ABCD高高底底ABCD从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高高，这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。ABCABCABC高高底底ABC 画三角形的高时要注意以下几点：画三角形的高时要注意以下几点：1、画三角形一条边上的高要用、画三角形一条边上的高要用直直尺三角板尺三角板来画。来画。2、要注明表示、要注明表
3、示直角的符号直角的符号“ ”。3、三角形的、三角形的每一条边每一条边都可以看成都可以看成底，都有底，都有相对应相对应的高，也就是说三的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。角形的底和高是相对应的。下列三角形下列三角形底边上的高画对了吗，为什么？底边上的高画对了吗，为什么？()()()底底底高高高任务二：画出下面三角形底边上的高。任务二：画出下面三角形底边上的高。底底底高高高ABC 想一想，三角形有几条高？想一想，三角形有几条高？高高底底ABC 高 底 高 底玩个游戏玩个游戏四边形容易四边形容易变形变形，三角形具有，三角形具有稳定性稳定性。1、拿出桌上的学具一拉。2、三角形和四边形比较有什么区别？说一说。举出生活中应用三角形稳定性的例子1、三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。2、自行车大架做成三角形是应用了三角形（ ）的原理。3、三角形有（ ）条高。填一填：填一填：333稳定性34、由三条线段（ ）的图形是三角形。围成围篱笆围篱笆哪种方法更牢固，为什么？哪种方法更牢固，为什么？三角形三角形的特性的特性三三角角形形的的高高三三角角形形的的定定义义稳定性三三角角形形的的特特点点三三角角形形的的特特性性有三条高及画高三角形有3条边，3个角，3个顶点由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。说说我的收获：说说我的收获：
