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2、江卷江卷三、三、由此可见，此题型的提问方式由此可见，此题型的提问方式应该为以下几种：应该为以下几种：1.本文第*（*多是文章的第一段或最后一段）段的景物描写有什么作用？2.本文多次出现对*景物的描写，请分析其在全文中的作用。3.请阅读第*段内容，试分析其景物描写的作用。四、环境描写的作用：四、环境描写的作用：回顾小说相关文段，分析、回顾小说相关文段，分析、归纳自然环境描写的作用。归纳自然环境描写的作用。药药中结尾一段的景物描写：中结尾一段的景物描写：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层迭迭”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没
3、有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。渲染故事氛围。渲染故事氛围。祝福中关于鲁四老爷书房的描写：我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。烘托人物形象烘托人物形象曹操煮酒论英雄曹操煮酒论英雄中：中：“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”推动情节发展推动情节发展10年安徽卷洗碑:那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，
4、半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生全的趣味浓厚，又鲜活不尽。烘托、暗示人物心烘托、暗示人物心理理祝福开头的一段中的景物描写：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。象征和暗示象征和暗示(社会环境社会环境)祝福的最后一段，通过“我”的感受描写了一个祝福景象：“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭
5、炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”深化作品主题深化作品主题自然环境描写的作用：自然环境描写的作用：渲染故事氛围渲染故事氛围烘托人物形象烘托人物形象推动情节发展推动情节发展烘托暗示人物心理烘托暗示人物心理象征和暗示象征和暗示(社会环境社会环境)深化作品主题深化作品主题五、答题规范五、答题规范-环境环境+人物人物+情节情节+主题主题环境类试题的答题思路：环境类试题的答题思路：环境本身（交代环境本身（交代时间，交代时间，交代背景，营造背景，营造氛围，渲染氛围，渲染气氛）气氛）情节（推动情
6、节（推动,暗示暗示,铺垫）铺垫）人物（烘托人物（烘托,映衬）映衬）主题（表达主题（表达,寄托寄托,暗示暗示,揭示）。揭示）。根据要求还可以这样来组织语言表达：根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体具体描写了描写了景色，营造（创设）了一种景色，营造（创设）了一种气氛；气氛；渲染（定下）了渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动情节展开作了铺垫，推动的情节发展。的情节发展。六、当堂训练六、当堂训练七、课后作业：七、课后作业：完成小说完成小说寂寞中的叩门声寂寞中的叩门声中中第四题第四题:4、小说中的老花农是一个什么、小说中的老花农是一个什么样的形象？请简要分析。样的形象？请简要分析。
