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1、 岑参 白雪歌送武白雪歌送武判官归京判官归京岑 参作者简介：作者简介： 岑参（岑参（715715770770），）， 江陵（今湖江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适齐名，并称为与高适齐名，并称为“高岑高岑”，是边塞诗是边塞诗派的重要作家派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。中充满了积极乐观的情绪。 cnshn作者岑参岑参岑参，江陵人，天宝三年进士，岑参，江陵人，天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，天宝十三年被封摄监察御史，充
2、安西，北庭节度判官。后入充安西，北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富，的乐观精神。诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。言变化自如，擅长七言歌行。有有岑嘉州集岑嘉州集。题解。题解。 “白雪歌送武判官归京”点明本诗是送别诗。判官，
3、官名，节度使一类官员的僚属。这首诗是岑参第二次到西北任安西北庭节度使封常清的判官时写的。武某可能是其前任。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑岑 参参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
4、。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪
5、满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 zh sn qn zhu p pa qing qi ch ln学习目标学习目标 1 1、品味诗的意境，感悟诗人情怀。、品味诗的意境，感悟诗人情怀。 2 2、理解作者寓情于景、情景交融的、理解作者寓情于景、情景交融的 写法。写法。 3 3、通过鉴赏诗歌，提高阅读文学作、通过鉴赏诗歌，提高阅读文学作 品的能力。品的能力。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。杜甫评价：岑参兄弟皆好奇杜甫评价：岑参兄弟皆好奇殷璠评其诗：参诗语奇体峻，意亦造奇。殷璠评其诗：参诗语奇体峻，意亦造奇。 以小组为单位以小组为单位,把文
7、中描绘奇景的相把文中描绘奇景的相关句子找出来关句子找出来,并用短语并用短语“天气奇天气奇”“地域奇地域奇” “风雪奇风雪奇”“雪花雪花奇奇”（奇：奇特，特别）来概括。（奇：奇特，特别）来概括。天气奇冷天气奇冷地域奇阔地域奇阔风雪奇猛风雪奇猛雪花奇美雪花奇美这两句诗运用了什么修辞手法这两句诗运用了什么修辞手法,有有什么作用？什么作用？忽忽如一夜春风来，如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。 比喻。以春花喻冬雪，贴切动人，诗人比喻。以春花喻冬雪，贴切动人，诗人把漫天飞雪的西北边关一下子变成了梨花怒把漫天飞雪的西北边关一下子变成了梨花怒放的江南胜景，给人的感受不是雪后奇寒，放的江南胜景，给人
8、的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然，人称而是春意盎然，人称“妙手回春妙手回春”。咏雪的千咏雪的千古名句古名句 “一切景语皆情语一切景语皆情语”细读课细读课文，体会作者在文中所流露的文，体会作者在文中所流露的感情。感情。”山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。 这句写与朋友告别。当友人消失在山这句写与朋友告别。当友人消失在山回路转的茫茫雪域之后，诗人将视线停留回路转的茫茫雪域之后，诗人将视线停留在雪地的马蹄印上，伫立凝望。传达出诗在雪地的马蹄印上，伫立凝望。传达出诗人依依惜别的惆怅之情，言尽而意未尽。人依依惜别的惆怅之情，言尽而意未尽。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流孤帆远
9、影碧空尽，惟见长江天际流欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容. .北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。八月飞雪八月飞雪欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。雪天奇寒雪天奇寒欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容
10、.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。军中饯行军中饯行欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容欣赏图片，用文中的诗句来描绘画面内容.轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。暮雪送别暮雪送别八月飞雪八月飞雪雪天奇寒雪天奇寒军中饯行军中饯行暮雪送别暮雪送别 咏雪和送别有何联系，全咏雪和送别有何联系，全诗抒发了诗人怎样的思想感情诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京咏雪（前咏雪（前10
11、句）句）八八月月飞飞雪雪雪雪天天奇奇寒寒送别（后送别（后8句）句）军军中中饯饯行行暮暮雪雪送送别别描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情以景衬情以景衬情 情景交融情景交融1.1.你还喜欢文中的哪些诗句，为什么？你还喜欢文中的哪些诗句，为什么？2. 2. “感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”与与 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所表达的感情有何不同？所表达的感情有何不同？ 再读最后四句诗，根据再读最后四句诗，根据自已的体会描绘当时的情景自已的体会描绘当时的情景和诗人的心理活动。和诗人的心理活动。送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵
12、唐唐 李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。送元二使安西送元二使安西 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。拓展阅读拓展阅读扩展阅读扩展阅读 别别董董大（大（ 高适）高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1 1、这、这首诗写了首诗写了哪些景？与课文哪些景？与课文有什么相似之处？有什么相似之处？2 2、两首诗所抒发的感情有什么、两首诗所抒发的感情有什么不同？不同？
