《主题班会创建新集体》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会创建新集体（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 “一滴水只有放进大海里才永一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。远不会干涸。 一个人只有把自己和集体一个人只有把自己和集体事业融在一起的时候才最有力量。事业融在一起的时候才最有力量。” 雷锋雷锋“一个孩子，一个孩子，在在批批评评环环境境中中长长大大，他他就就学学会会批批评评；在在敌敌视视环环境境中中长长大大，他他就就学学会会仇仇恨恨；在在嘲嘲笑笑环环境境中中长长大大，他他就就学学会会自自卑卑；在在羞羞耻耻环环境境中中长长大大，他他就就学学会会负负罪罪；在在容容忍忍环环境境中中长长大大，他他就就学学会会忍忍耐耐；在在鼓鼓励励环环境境中中长长大大，他他就就学学会会自自信信；在在公公平平环环境境中中
2、长长大大，他他就就学学会会正正义义；在在接接纳纳和和友友谊谊的的环环境境中中长长大大，他他就就学学会宽容与爱会宽容与爱” 良好的集体，良好的集体， 对个人的成长至关重要对个人的成长至关重要 ！创建新集体创建新集体导学提纲：导学提纲： 如何创建新集体？如何创建新集体？活动：活动：“展望新班级展望新班级” 你心中优秀的班你心中优秀的班级是什么样子的？级是什么样子的？（用一些词汇描绘）（用一些词汇描绘） 、共同的目标，前进的动力共同的目标，前进的动力。大家为什么喜欢生活大家为什么喜欢生活在一个优秀的班集体在一个优秀的班集体中呢？中呢？活动：活动：“我来露一手我来露一手”请结合自身的请结合自身的优势谈
3、谈，你能为优势谈谈，你能为班级做点什么？班级做点什么？二二、各尽其能、发挥所长、奉各尽其能、发挥所长、奉献集体。献集体。 我善书写、画画、所以我可以做班级的宣传我善书写、画画、所以我可以做班级的宣传委员或板报组长。委员或板报组长。 我语言表达能力强、嗓音好、普通话标准，我语言表达能力强、嗓音好、普通话标准，所以我可以做学校的广播员。所以我可以做学校的广播员。 我爱好运动，有体育专长，所以我适合当班我爱好运动，有体育专长，所以我适合当班级的体育委员。级的体育委员。 我热爱劳动，有集体荣誉感，所以我适合当我热爱劳动，有集体荣誉感，所以我适合当班级的劳动委员。班级的劳动委员。日常生活中存在的有损优秀
4、班集体形象日常生活中存在的有损优秀班集体形象的行为有哪些？的行为有哪些？答：打架、迟到、上课讲话、旷课、考试作弊、答：打架、迟到、上课讲话、旷课、考试作弊、抄袭作业、对班集体的事情漠不关心抄袭作业、对班集体的事情漠不关心拉不动的水果箱拉不动的水果箱 一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路
5、上拉，结果是水果箱一动也不动。拉，结果是水果箱一动也不动。 请思考：为什么水果箱拉不动呢？请思考：为什么水果箱拉不动呢？三三 、 团结协作、互助前行。团结协作、互助前行。 从南京师范大学附中的一个班级，先后走出了三位院士。回从南京师范大学附中的一个班级，先后走出了三位院士。回从南京师范大学附中的一个班级，先后走出了三位院士。回从南京师范大学附中的一个班级，先后走出了三位院士。回忆起当年在母校的情景，院士们仍清楚地记得当时的老师和同学。忆起当年在母校的情景，院士们仍清楚地记得当时的老师和同学。忆起当年在母校的情景，院士们仍清楚地记得当时的老师和同学。忆起当年在母校的情景，院士们仍清楚地记得当时的
6、老师和同学。“ “当时学校的设施很差，生活很艰苦。同学们习惯了战争年代的当时学校的设施很差，生活很艰苦。同学们习惯了战争年代的当时学校的设施很差，生活很艰苦。同学们习惯了战争年代的当时学校的设施很差，生活很艰苦。同学们习惯了战争年代的艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习全部满员，秩序井然。艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习全部满员，秩序井然。艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习全部满员，秩序井然。艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习全部满员，秩序井然。” ”老师老师老师老师们也过着很艰苦的生活，但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下们也过着很艰苦的生活，但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下们也过着很艰苦的生活，但这丝毫没
7、有影响他们孜孜不倦地为下们也过着很艰苦的生活，但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己。他们虽然身着长衫，内心却藏着一颗关爱学生的一代奉献自己。他们虽然身着长衫，内心却藏着一颗关爱学生的一代奉献自己。他们虽然身着长衫，内心却藏着一颗关爱学生的一代奉献自己。他们虽然身着长衫，内心却藏着一颗关爱学生的心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。“”“”我们班位我们班位我们班位我们班位同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，有着很强的集体荣同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，
8、有着很强的集体荣同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，有着很强的集体荣同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。记得当时在选学校首届学生自治会主席时，大家都努力为誉感。记得当时在选学校首届学生自治会主席时，大家都努力为誉感。记得当时在选学校首届学生自治会主席时，大家都努力为誉感。记得当时在选学校首届学生自治会主席时，大家都努力为自己班推出的候选人助威，一举战胜了呼声甚高的外班对手。自己班推出的候选人助威，一举战胜了呼声甚高的外班对手。自己班推出的候选人助威，一举战胜了呼声甚高的外班对手。自己班推出的候选人助威，一举战胜了呼声甚高的外班对手。“ “当时好多同学是战地孤儿，各
9、人的知识水平参差不齐。虽然老师当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。虽然老师当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。虽然老师当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。虽然老师们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大家都有患难与共的心们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大家都有患难与共的心们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大家都有患难与共的心们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大家都有患难与共的心理，有福同享，有难同当，这为同学们以后立身处世带来了很好理，有福同享，有难同当，这为同学们以后立身处世带来了很好理，有福同享，有难同当，这为同学们以后立身处世带来了很好理，有福同
10、享，有难同当，这为同学们以后立身处世带来了很好的影响。的影响。的影响。的影响。” ”问：、这个班级曾面临哪些困难？问：、这个班级曾面临哪些困难？、这个班级成为优秀的班级，靠的是什么？、这个班级成为优秀的班级，靠的是什么？ 一、要有共同的目标。一、要有共同的目标。二、各尽其能、发挥所长、奉献集体。二、各尽其能、发挥所长、奉献集体。三、团结协作、互助前行三、团结协作、互助前行。1 1、A 2A 2、C C3 3、（、（1 1）卡拉杨的话给你什么启示？（）卡拉杨的话给你什么启示？（3 3分）分）答：做事情需要各成员之间的团结协作，只有答：做事情需要各成员之间的团结协作，只有大家团结协、作相互配合，才能取得成功。大家团结协、作相互配合，才能取得成功。（2 2）怎样才能奏出最优美的班级乐章？）怎样才能奏出最优美的班级乐章？答：答：共同的目标，前进的动力共同的目标，前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行团结协作，互助前行
