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1、专 制 帝 国 教学目标教学目标 （1）知识与技能：）知识与技能：了解明清统治者在加强皇权方面采取的了解明清统治者在加强皇权方面采取的主要措施及其结果，进一步从社会生活领域加深对专制皇主要措施及其结果，进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解；知道反对专制皇权的代表人物，并尝试与同时权的理解；知道反对专制皇权的代表人物，并尝试与同时代的西方思想家进行比较。代的西方思想家进行比较。（2）过程与方法：尝试运用多种资源，引导学生有意识地）过程与方法：尝试运用多种资源，引导学生有意识地将明清时期的中国放到世界历史发展的背景之下从不同角将明清时期的中国放到世界历史发展的背景之下从不同角度、不同侧面理解、
2、分析中国明清时期盛世背后所隐藏的度、不同侧面理解、分析中国明清时期盛世背后所隐藏的危机，以历史的、辩证的眼光准确、全面地看待明清时期危机，以历史的、辩证的眼光准确、全面地看待明清时期的中国社会。的中国社会。（3）情感、态度、价值观：领悟高度集中的专制皇权实际）情感、态度、价值观：领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败，培养学生的民主意识。蕴涵着中国封建制度的衰败，培养学生的民主意识。重点：明清专制皇权在国家机构及思想重点：明清专制皇权在国家机构及思想上的表现上的表现难点：领悟高度集中的专制皇权实际蕴难点：领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败涵着中国封建制度的衰败教学重
3、点与难点教学重点与难点小品一小品一：钱宰：（摇头晃脑地）钱宰：（摇头晃脑地）“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”朱元璋朱元璋:你昨日的诗作得好。但是我何尝你昨日的诗作得好。但是我何尝“嫌嫌”你，为什么你，为什么不用不用“忧忧”字呢？字呢？（钱宰吓得忙磕头请罪）（钱宰吓得忙磕头请罪）小品二：朱元璋：听说爱卿家昨天晚上请客了？朱元璋：听说爱卿家昨天晚上请客了？大学士宋濂：回皇上，臣请了。大学士宋濂：回皇上，臣请了。朱元璋：喝酒了吗？朱元璋：喝酒了吗？宋：回皇上，喝了。宋：回皇上，喝了。朱：请了些什么人啊
4、？朱：请了些什么人啊？宋：回皇上，我请了几位好友。宋：回皇上，我请了几位好友。朱：吃了什么菜啊？朱：吃了什么菜啊？宋：回皇上，有清蒸桂鱼，宋：回皇上，有清蒸桂鱼，朱：全对，卿家没有欺骗我。朱：全对，卿家没有欺骗我。以上两个小品反映了什么？以上两个小品反映了什么？明朝皇帝为什么能知道大臣的种种私事明朝皇帝为什么能知道大臣的种种私事？1.废除丞相，设六部分理朝政，直接对皇帝负责。2.设立锦衣卫，监视、侦察臣民的言行。3.设立特务机构东厂和西厂4.八股取士 锦衣卫锦衣卫 东厂东厂 西厂西厂 锦衣卫、东厂和西厂是明代在刑部、都察院、大锦衣卫、东厂和西厂是明代在刑部、都察院、大理寺这三个司法机关以外设置
5、的直接听命于皇帝，执理寺这三个司法机关以外设置的直接听命于皇帝，执掌掌“诏狱诏狱”的特务机构。明中叶后期锦衣卫与东西厂的特务机构。明中叶后期锦衣卫与东西厂并列，活动加强，常合称为并列，活动加强，常合称为“厂卫厂卫”。 锦衣卫原为皇帝亲军侍卫，掌管皇帝出入的仪仗。明太祖加锦衣卫原为皇帝亲军侍卫，掌管皇帝出入的仪仗。明太祖加强专制统治，特令其兼管刑狱，并给予巡查缉捕的权力，但其强专制统治，特令其兼管刑狱，并给予巡查缉捕的权力，但其本职仍是本职仍是“侍卫侍卫”。锦衣卫的最高长官是指挥使，常由功臣、。锦衣卫的最高长官是指挥使，常由功臣、外戚担任。外戚担任。“靖难之役靖难之役”后明成祖为镇压人民和官员中
6、的反对后明成祖为镇压人民和官员中的反对派，于派，于14201420年在北京设立了东厂，用亲信宦官任东厂提督，专年在北京设立了东厂，用亲信宦官任东厂提督，专门刺探臣民门刺探臣民“谋逆妖言、大奸大恶谋逆妖言、大奸大恶”的事，并可以直接报告皇的事，并可以直接报告皇帝，有监视锦衣卫之权。厂、卫彼此制约，便于皇帝全面控制。帝，有监视锦衣卫之权。厂、卫彼此制约，便于皇帝全面控制。西厂设立于西厂设立于14771477年，也是由宦官掌领，但其规模、权力超过东年，也是由宦官掌领，但其规模、权力超过东厂，自京师内外到各地王府、大小城镇，甚至偏僻乡村，都有厂，自京师内外到各地王府、大小城镇，甚至偏僻乡村，都有他们的
7、踪迹，他们的踪迹，15101510年被撤销。年被撤销。清代又是如何加强专制皇权的？清代又是如何加强专制皇权的？1.设立军机处，军国大事全凭皇帝裁决2.大兴文字狱3.八股取士阅读卡n一把心肠论浊清（胡中藻）n夺朱非正色，异种也为王（咏黑牡丹）n清风不识字，何故乱翻书？n明月有情还顾我，清风无意不留人。科举考试是否还像以前那样科举考试是否还像以前那样可以选拔出优秀人才？考试可以选拔出优秀人才？考试的内容有没有发生变化？人的内容有没有发生变化？人们（统治者和读书人）对科们（统治者和读书人）对科举考试的态度是怎样的呢？举考试的态度是怎样的呢？对对科举制度你有什么看法？科举制度你有什么看法？统治者为什么
8、要建贞节牌坊、禁止世俗文化？统治者为什么要建贞节牌坊、禁止世俗文化？在在当时的历史条件下，是不是所有的人都很顺当时的历史条件下，是不是所有的人都很顺从统治者的意志？从统治者的意志？生生活活领领域域内内的的专专制制黄宗羲的主要思想主张是什么？黄宗羲的主要思想主张是什么？和和同时代的欧洲启蒙思想家相比，他们的同时代的欧洲启蒙思想家相比，他们的思想有什么相似之处？思想有什么相似之处？批判君权神授的思想反对专制皇权，批判君权神授思想来自海上的挑战来自海上的挑战 教材分析： 本节将明清时期的中国融于世界历史发展本节将明清时期的中国融于世界历史发展的大背景之中，以郑和下西洋、传教士来华、的大背景之中，以郑
9、和下西洋、传教士来华、欧洲殖民者东来和马戛欧洲殖民者东来和马戛尔尼来华等案例，来体尔尼来华等案例，来体现同一时期中外统治者在海外拓展上的不同态现同一时期中外统治者在海外拓展上的不同态度。通过描述明清统治者海外探索的尝试与拒度。通过描述明清统治者海外探索的尝试与拒绝，西方文明的东来与野蛮的侵略，和中国人绝，西方文明的东来与野蛮的侵略，和中国人民英勇反抗的史实，从而揭示在古老的中国所民英勇反抗的史实，从而揭示在古老的中国所面临的前所未有的挑战。面临的前所未有的挑战。教学目标：教学目标：1通过对郑和下西洋，新航路开辟后传教士与通过对郑和下西洋，新航路开辟后传教士与欧洲殖民者东来史实的学习，知道这一时
10、期中欧洲殖民者东来史实的学习，知道这一时期中国政府对海外探索的态度，分析东西方在这一国政府对海外探索的态度，分析东西方在这一时期产生差距的原因。时期产生差距的原因。2学习用历史的、辩证的眼光去看待传教士东学习用历史的、辩证的眼光去看待传教士东来给中国带来的影响。来给中国带来的影响。3通过感受明清时中国所面临的挑战，增强通过感受明清时中国所面临的挑战，增强学生的社会责任感和使命感及探究、合作交流学生的社会责任感和使命感及探究、合作交流的能力的能力。教学重点与难点：教学重点与难点：重重点点：通通过过对对郑郑和和下下西西洋洋、传传教教士士来来华华、马马戛戛尔尔尼尼来来华华等等事事件件的的分分析析，理
11、理解解同同一一时时代代中中外外统统治治者者在在海海外外拓拓展展上上的的不不同同态态度度。难难点点：如如何何理理解解古古老老的的中中国国在在明明清清时时已面临了前所未有的挑战。已面临了前所未有的挑战。你对你对郑和下西洋郑和下西洋还有哪些了解？还有哪些了解？找出传教士带来找出传教士带来的西方文明和对的西方文明和对中国影响的史实。中国影响的史实。1.绘制世界地图绘制世界地图3.参与圆明园的设计参与圆明园的设计2.翻译几何原本翻译几何原本4.修改历法、发展医学修改历法、发展医学你可知你可知Ma-Ma-caucau不是我真姓，不是我真姓，我离开你太久了母亲。我离开你太久了母亲。但是他们掠去的是我的肉体，
12、但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，你依然保管我内心的灵魂，那三百年来梦寐不忘的生母啊那三百年来梦寐不忘的生母啊! !请叫儿的乳名叫我一声澳门，请叫儿的乳名叫我一声澳门，母亲啊母亲我要回来母亲、母亲。母亲啊母亲我要回来母亲、母亲。何谓七子之歌何谓七子之歌19251925年年3 3月月，身身在在美美国国纽纽约约的的著著名名诗诗人人闻闻一一多多有有感感于于时时事事，将将被被帝帝国国主主义义掠掠走走的的澳澳门门、香香港港、台台湾湾、威威海海卫卫、广广州州湾湾、九九龙龙、旅旅大大，喻喻为为七七个个与与母母亲亲离离散散的的孤孤儿儿，并并写写出出了了七七块块土土地地对对祖祖国国的的眷念，澳门
13、便是眷念，澳门便是“七子七子”之首。之首。澳门和台湾是怎样被葡萄澳门和台湾是怎样被葡萄牙和荷兰殖民者侵占的？牙和荷兰殖民者侵占的？ 事件事件朝代朝代人物人物派将军卫温到夷洲三次派人到流求设澎湖巡检司 收复台湾设立台湾省三国孙权隋朝隋炀帝元朝明朝郑成功清朝台湾自古以来是中国的领土！台湾自古以来是中国的领土！说说你了解的今天的澳门和台湾？说说你了解的今天的澳门和台湾？1.1.为什么马戛尔尼使团没有达到来华的目的？为什么马戛尔尼使团没有达到来华的目的？ 2.2.为什么从为什么从19世纪开始，中国与西方的差距世纪开始，中国与西方的差距越来越大？越来越大？ 3. 3.为什么从为什么从1919世纪以后，中
14、国开始面临着以世纪以后，中国开始面临着以往没有过的挑战，并在世界近代化大潮中逐渐往没有过的挑战，并在世界近代化大潮中逐渐落后了？落后了？ 大大致致内内容容场场景景一一：马马戛戛尔尔尼尼一一行行抵抵达达热热河河行行宫宫。关关于于觐觐见见礼礼节节，马马戛戛尔尔尼尼因因绝绝行行跪跪拜拜礼礼，称称病病不不见见，只只派派副副使使前前往往要要求求举举行行谈谈判判。乾乾隆隆帝帝称称该该使使“妄妄自自骄骄矜矜”，对对其其来来华华别别有有所所图图，更具戒心。更具戒心。场场景景二二：马马戛戛尔尔尼尼在在承承德德避避暑暑庄庄觐觐见见乾乾隆隆帝帝，正正式式递递交交国国书书。马马戛戛尔尔尼尼提提出出了了开开放放通通商商
15、口口岸岸、减减少少关关税税等等6点点书书面面要要求求。乾乾隆隆帝帝以以所所请请与与“天天朝朝体体例例”不不合合，一一一一驳驳回回，并并说说“天天朝朝物物产产丰丰盈盈，无无所所不不有有，原原不不藉藉外外夷夷货货物物以以通通有有无无”，警警告告英英人人不不得得再再到到浙浙江江、天天津津贸贸易易，否否则则必必遭遭“驱驱逐逐出出洋洋”。马马戛戛尔尔尼尼愤愤愤愤不不平平：如如果果中中国国禁禁止止英英国国人人贸贸易易或或给给他他们们造造成成重重大大的的损损失失，那那么么只只需需几几艘艘三三桅桅战战船船就就能能摧摧毁毁其其海海岸岸舰舰队。至此，马戛尔尼的使命归于失败。队。至此，马戛尔尼的使命归于失败。明清与欧洲在政治、经济异同点n相同点：1.手工业发达；n 2.商人地位改变；n 3. 都出现近代进步的思想家n不同点：1.明清专制皇权不断加强，西方则爆发资产阶级革命，推翻封建制度。n2.中国思想控制严密，大兴文字狱；西方则文艺复兴、宗教改革、近代科学诞生、启蒙运动n3.中国闭关自守；西方则开拓海外殖民地。中国面临着前所未有的挑战！中国面临着前所未有的挑战！
