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1、小儿发烧卫教课件报告团队：漳州卫生职业学院實習學生报告团队：漳州卫生职业学院實習學生报告时间：报告时间：2012年年7月月26日日小儿发烧卫教课件作为家长：你遇到的最多和最棘手的问题就是孩子发烧了！小儿发烧卫教课件判断宝宝发烧的两个误区判断宝宝发烧的两个误区当妈妈看见宝宝有些不对劲时，常常用当妈妈看见宝宝有些不对劲时，常常用手摸摸孩子的手摸摸孩子的额头额头和和四肢四肢来判断孩子是来判断孩子是否发热了，如果宝宝的皮肤发烫，妈妈否发热了，如果宝宝的皮肤发烫，妈妈就认为是发热了。就认为是发热了。小儿发烧卫教课件判断宝宝发烧的两个误区判断宝宝发烧的两个误区因为妈妈的手不是体温計因为妈妈的手不是体温計,
2、所以不能准确的判断孩子是否发烧。所以不能准确的判断孩子是否发烧。小儿发烧卫教课件判断宝宝发烧的两个误区判断宝宝发烧的两个误区一些妈妈不用手摸孩子的头，一些妈妈不用手摸孩子的头，而是使用体温表测量宝宝的而是使用体温表测量宝宝的体温，当体温超过体温，当体温超过37摄氏度摄氏度时，就认为孩子发热了，然时，就认为孩子发热了，然后就急匆匆地带孩子去医院后就急匆匆地带孩子去医院诊。诊。小儿发烧卫教课件发烧的分期发烧的分期第一期：第一期：发冷期发冷期第二期：第二期：发热期发热期第三期：第三期：退热期退热期小儿发烧卫教课件孩子发热如何处理？孩子发热如何处理？1 1、降低高热，减少机体消耗。、降低高热，减少机体
3、消耗。2 2、防止宝宝发生、防止宝宝发生高热惊厥高热惊厥。3 3、对某些危重病例（如中毒型、对某些危重病例（如中毒型痢疾、重症肺炎）积极的退热处痢疾、重症肺炎）积极的退热处理对稳定病情有一定作用。理对稳定病情有一定作用。治治疗疗发发热热的的目目的的小儿发烧卫教课件孩子发热如何处理？孩子发热如何处理？需要注意的是：需要注意的是： 不是一有发热就要作退热处理不是一有发热就要作退热处理。 一般只在腋下一般只在腋下体温体温38.538.5度以上度以上 才作才作 退热处理。退热处理。 小儿发烧卫教课件发烧相关迷思发烧相关迷思 事实上，越事实上，越“捂捂”体温越高。体温越高。 孩子发烧，第一时间要解开孩子
4、发烧，第一时间要解开 患儿的衣服来散热。患儿的衣服来散热。 小儿发烧卫教课件体温过高一般以体温过高一般以支持性疗法与症状治疗支持性疗法与症状治疗为主为主，如退烧、止痛、预防与治疗脱水，如退烧、止痛、预防与治疗脱水，预防上应勤洗手，注意环境卫生。预防上应勤洗手，注意环境卫生。发烧护理发烧护理小儿发烧卫教课件發燒護理体温过高一般以支持性疗法与症状治疗为主，如退烧、止痛、预防与治疗脱水，预防上应勤洗手，注意环境卫生。鼓励患儿及其家属确实洗手，尤其是外出刚回家时，应洗手不要让孩子吃手或啃咬玩具，不与别人共用毛巾、牙刷、手帕和餐具，避免病从口入。发烧护理发烧护理 鼓励患儿及其家属鼓励患儿及其家属确实确实
5、洗手洗手，尤其是外，尤其是外出刚回家时，应洗手出刚回家时，应洗手不要让孩子吃手或啃不要让孩子吃手或啃咬玩具，不与别人共咬玩具，不与别人共用毛巾、牙刷、手帕用毛巾、牙刷、手帕和餐具，避免和餐具，避免病从口病从口入入。小儿发烧卫教课件發燒護理体温过高一般以支持性疗法与症状治疗为主，如退烧、止痛、预防与治疗脱水，预防上应勤洗手，注意环境卫生。鼓励患儿及其家属确实洗手，尤其是外出刚回家时，应洗手不要让孩子吃手或啃咬玩具，不与别人共用毛巾、牙刷、手帕和餐具，避免病从口入。经常使用温开水给病童经常使用温开水给病童漱口漱口，并多摄，并多摄取取水分水分。发烧护理发烧护理小儿发烧卫教课件發燒護理体温过高一般以支
6、持性疗法与症状治疗为主，如退烧、止痛、预防与治疗脱水，预防上应勤洗手，注意环境卫生。鼓励患儿及其家属确实洗手，尤其是外出刚回家时，应洗手不要让孩子吃手或啃咬玩具，不与别人共用毛巾、牙刷、手帕和餐具，避免病从口入。发烧护理发烧护理要保证孩子有充足的睡眠，鼓励母乳喂养，加强营养，多饮水，经常参加室外活动，提高孩子的抵抗力。小儿发烧卫教课件发烧护理发烧护理每每4小时小时测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，注意观察热型。注意观察热型。对高热或超高热的患儿，需每对高热或超高热的患儿，需每12小时小时测量测量体温一次，并注意有无易激怒的现象。体温一次，并注意有无易激怒的现象。小
7、儿发烧卫教课件發燒護理每每4小时小时测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，注意观察热型。注意观察热型。对高热或超高热的患儿，需每对高热或超高热的患儿，需每12小时小时测量测量体温一次，并注意有无易激怒的现象。体温一次，并注意有无易激怒的现象。住院期間遵医嘱给予降温，如局部防冰袋、住院期間遵医嘱给予降温，如局部防冰袋、冷湿敷，冷湿敷，温水拭浴温水拭浴，冷盐水灌肠以及药物，冷盐水灌肠以及药物降温。降温。采取降温措施采取降温措施半小时半小时后测体温一次，并观后测体温一次，并观察有无体温骤降、大量的出汗、四肢厥冷察有无体温骤降、大量的出汗、四肢厥冷等虚脱现象，及时处理；观察饮
8、水量、饮等虚脱现象，及时处理；观察饮水量、饮食量、尿量以及伴随的症状等。食量、尿量以及伴随的症状等。发烧护理发烧护理小儿发烧卫教课件体温超过体温超过 38.5 才需服用退热药才需服用退热药小儿发烧卫教课件如何选择退热药如何选择退热药 ？布洛芬布洛芬具有明显的解热镇痛作用，副作具有明显的解热镇痛作用，副作用少，适用于感染性疾病用少，适用于感染性疾病所致高热所致高热 每每68小时服小时服一次。一次。代表药为布洛芬口服溶液代表药为布洛芬口服溶液。小儿发烧卫教课件如何选择退热药如何选择退热药 ？对乙酰氨基酚 為较安全的退热药為较安全的退热药, 其退热效果与剂量其退热效果与剂量成正比，但剂量过大会引起肝
9、毒性。成正比，但剂量过大会引起肝毒性。 46小时服一次小时服一次。 代表药如对乙酰氨基酚等。代表药如对乙酰氨基酚等。小儿发烧卫教课件發燒護理每每4小时小时测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，注意观察热型。注意观察热型。对高热或超高热的患儿，需每对高热或超高热的患儿，需每12小时小时测量测量体温一次，并注意有无易激怒的现象。体温一次，并注意有无易激怒的现象。其实其实“发烧发烧”是是“症症”不是不是“病病”，只要，只要通过了解原因，小心面对、正确处理，并通过了解原因，小心面对、正确处理，并建立属于自己的就医步骤，就可以了。建立属于自己的就医步骤，就可以了。介绍患儿发热的
10、原因及临床的表现，以及介绍患儿发热的原因及临床的表现，以及早发现、早就诊。早发现、早就诊。居家照顾小儿发烧卫教课件發燒護理每每4小时小时测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，测量并记录体温、脉搏、呼吸一次，注意观察热型。注意观察热型。对高热或超高热的患儿，需每对高热或超高热的患儿，需每12小时小时测量测量体温一次，并注意有无易激怒的现象。体温一次，并注意有无易激怒的现象。介绍发烧患儿的护理措施介绍发烧患儿的护理措施及惊厥发生的紧急抢救措及惊厥发生的紧急抢救措施。施。对既往有高热惊厥史者，对既往有高热惊厥史者，告知家长当患儿发热时，告知家长当患儿发热时，应注意观察有无头痛、脉应注意观察有无头痛、脉率加
11、快、烦躁不安等症状，率加快、烦躁不安等症状，一旦出现及时就诊，避免一旦出现及时就诊，避免诱发惊厥。诱发惊厥。居家照顾小儿发烧卫教课件发烧于小儿是最常见的症状，常先于疾病发烧于小儿是最常见的症状，常先于疾病出现，故为父母最常带小儿求诊的理由。出现，故为父母最常带小儿求诊的理由。若父母对发烧存有误解，会使父母更关注若父母对发烧存有误解，会使父母更关注孩子发烧的问题，孩子发烧的问题，所以正所以正确确的知识可利的知识可利于于协协助小助小儿减缓发烧带儿减缓发烧带來的來的 不不适适感感。小结小结小儿发烧卫教课件轻松一下轻松一下问题一：发烧的小儿分为哪几个期？问题一：发烧的小儿分为哪几个期？问题二：温水拭浴
12、法应该擦洗小儿身问题二：温水拭浴法应该擦洗小儿身体的哪几个部位？体的哪几个部位？小儿发烧卫教课件正确答案正确答案答案一：分为答案一：分为3期，有发热期，发冷期，有发热期，发冷期，退热期。期，退热期。答案二：手心、足心、腋下、腹股沟。答案二：手心、足心、腋下、腹股沟。小儿发烧卫教课件小儿发烧卫教课件小儿发烧卫教课件未经历过抽搐的父母亲来说，可能会发未经历过抽搐的父母亲来说，可能会发生生害怕害怕及及焦虑焦虑情绪，应给予父母亲心理情绪，应给予父母亲心理安慰，缓解焦虑情绪。安慰，缓解焦虑情绪。让孩子侧躺，松开过紧的衣领以免影响让孩子侧躺，松开过紧的衣领以免影响孩子的呼吸，头下垫枕头避免碰撞，清孩子的呼
13、吸，头下垫枕头避免碰撞，清除尖锐物品防止伤害孩子。除尖锐物品防止伤害孩子。小儿抽搐的处理方法小儿发烧卫教课件密切观察孩子的发作密切观察孩子的发作型态型态，记录发作的，记录发作的时时间间，发作时对外界，发作时对外界有无反应有无反应，发作后是否，发作后是否会嗜睡，会嗜睡， 靜待小孩抽搐停止，直到意识完靜待小孩抽搐停止，直到意识完全恢复为止，期间不必急于送医。全恢复为止，期间不必急于送医。若抽搐超过十分钟或有连续抽搐、神智无若抽搐超过十分钟或有连续抽搐、神智无法恢復时，則送往医院就医。法恢復时，則送往医院就医。小儿抽搐的处理方法小儿发烧卫教课件抽搐發作時抽搐發作時,千万不可將任何东西（如汤千万不可將
14、任何东西（如汤匙或自己的手指头）塞入口中，以免进匙或自己的手指头）塞入口中，以免进一步伤害患儿，影响其呼吸道通畅。一步伤害患儿，影响其呼吸道通畅。需长期服用抗痉挛药物者，遵医嘱服药，需长期服用抗痉挛药物者，遵医嘱服药，切勿自行停药并定期到门诊检查。切勿自行停药并定期到门诊检查。小儿抽搐的处理方法小儿发烧卫教课件小儿抽搐的处理方法抽搐时或抽搐后不要马上喝东西以免呛咳；抽搐时或抽搐后不要马上喝东西以免呛咳；不用作人工呼吸，除非病人在抽搐停止后不用作人工呼吸，除非病人在抽搐停止后 停停止呼吸时才需要，也不可马上让孩子起來走止呼吸时才需要，也不可马上让孩子起來走动，因这时候孩子可能还处在精神恍惚期。动
15、，因这时候孩子可能还处在精神恍惚期。在发烧期给予降温处理，（如肛栓剂退烧，在发烧期给予降温处理，（如肛栓剂退烧，温水拭浴，但不能用酒精拭浴避免体温更高）温水拭浴，但不能用酒精拭浴避免体温更高）。小儿发烧卫教课件多给患儿喝水，以助散热，以免脱水多给患儿喝水，以助散热，以免脱水。发烧护理小儿发烧卫教课件发烧护理温水擦浴温水擦浴水温应微高于体温，主要擦洗患儿的水温应微高于体温，主要擦洗患儿的手心手心、足心足心、腋下腋下、腹股沟腹股沟等处，但等处，但时间不宜长，防止再次受凉。时间不宜长，防止再次受凉。小儿发烧卫教课件发烧的分期发烧的分期发冷期发冷期：出现寒颤发冷，心跳呼吸加速，出现寒颤发冷，心跳呼吸加
16、速，四肢冰四肢冰冷冷，发抖发抖，此时应该适当预防寒颤，穿，此时应该适当预防寒颤，穿着着适当衣物适当衣物或或被盖保暖被盖保暖，以，以维持舒适维持舒适为为原则。原则。小儿发烧卫教课件发烧的分期发烧的分期发热期发热期：皮肤温暖发热，口渴，头痛，烦躁不安，食皮肤温暖发热，口渴，头痛，烦躁不安，食欲不振，可能出现痉挛，此时可以欲不振，可能出现痉挛，此时可以减少衣物减少衣物及及被盖被盖来帮助散热，维持房间空气流通，来帮助散热，维持房间空气流通，补补充水分充水分及及使用冰枕使用冰枕是身体感动凉爽舒适，也是身体感动凉爽舒适，也可以加上温水拭可以加上温水拭 浴协助退浴协助退烧。烧。小儿发烧卫教课件发烧的分期发烧的分期退热期退热期：皮肤温暖发热，皮肤温暖发热，大量流汗大量流汗，此时应补充，此时应补充水分，水分，更换干净衣物更换干净衣物，维持身体干爽维持身体干爽舒舒适。适。小儿发烧卫教课件
