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1、 三三 峡峡第一课时课文导入134学习目标整体感知研读课文重难点解析5课文小结26布置作业学习目标1.了解文言知识,积累常见的文言实词、虚词;了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美;把握本文景物描写的特点。2.重视朗读训练,在诵读中逐步提高文言文的朗读和翻译能力;在想象中再现景物,体会作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鉴赏能力。3.文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景,通过学习本文,激发热爱祖国大好河山的感情。重点:1.欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,深入作品的意境,感受其画面美。2.抓住精彩的写景段落,仔细揣摩画龙点睛的词语,把握作品景物的特点。3.背诵课文。难点:1.把握文章小写
2、景物生动、传神、语言精美的特点。2.把握作者的思想感情。 郦道元(约470527),字善长,范阳涿县人。南北朝时北魏地理学家、散文家。主要著作有水经注四十卷。另有本志十三篇及七聘等文,已佚。u作者简介整体感知u文章结构第一段:第二段: 第三段:第四段:总写三峡的特点。山高岭连,中间狭窄。写三峡夏季之景。水涨湍急,交通阻断。写三峡春冬之景。水退潭清,风景秀丽。写三峡秋季之景。水枯气寒,猿鸣凄凉。u字音字形叠嶂 蔽日 曦月 御风 飞漱 属引襄陵 朝发白帝 峻茂 长啸 巘沾裳(zhn)(b)(x)(y)(sh)(zh)(xin)(zho)(jn)(xio)(yn)(chn)u文言字词自三峡七百里中略
3、无阙处重岩叠嶂不见曦月至于夏水襄陵虽乘奔御风从,由。缺口。直立像屏障的山峰。阳光。襄:冲上;陵:山陵。这里指飞奔的马。素湍绿潭绝巘清荣峻茂良多趣味林寒涧肃属引凄异急流的水。山峰。水清,树荣,山高,草盛。确实,实在。寂静。属:连续。引:延长。u一词多义自:自三峡七百里中( )自非亭午夜分( )或:或王命急宣( )心之所向,则或千或百( )至:每至晴初霜旦( )物至则反( )疾:不以疾也( )疾在腠理( )从,由假如有时或者到极,达到顶点快病绝:哀转久绝( )绝巘多生怪柏( )沿溯阻绝( )动词,消失形容词,极高的动词,断u通假字略无阙处( )通“缺”,缺口。u词类活用虽乘奔御风,不以疾也。素湍绿潭,回清倒影。“奔”,动词活用作名词,飞奔的马。“湍”,形容词活用作名词,急流的水。或王命急宣古义:今义:虽乘奔御风古义:今义:u古今异义有时。或者,或许。即使。虽然。良多趣味古义:今义:确实,实在。好。退出