《五年级语文上册 第二单元 留住今天的太阳课件2 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第二单元 留住今天的太阳课件2 湘教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6、留住今天的太阳、留住今天的太阳1、读准字音，读通课文，把不认识的字、读准字音，读通课文，把不认识的字圈出来。圈出来。朗读要求：朗读要求：2、用学过的方法理解自己不懂的词语。、用学过的方法理解自己不懂的词语。3、用心读课文，、用心读课文，思考：课题中思考：课题中“今天的今天的太阳太阳”指什么？指什么？“我我”为什么要留住今天的为什么要留住今天的太阳？太阳？“留住今天的太阳留住今天的太阳”是什么意思？是什么意思？。伫立伫立 山坳山坳 笑吟吟笑吟吟旭日东升旭日东升 照例照例 焦躁焦躁悲戚悲戚 不禁不禁 慈祥慈祥 尽管尽管燥燥噪噪性急，性急，不冷静不冷静jn 默读课文，后来默读课文，后来“我我”是
2、否是否留住了太阳？是怎么留住的？划留住了太阳？是怎么留住的？划出有关语句读一读。出有关语句读一读。 我埋头做起作业来。我埋头做起作业来。 当我再一次抬起头来，夕阳还当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。离山峰一丈多高呢。 自己今天的确留住了太阳，因自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山为往日每次做完作业，太阳都下山了。了。 一天，我照例对着窗户，边做一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里作业，边望着太阳一步步往山坳里走。心里不只是焦躁，还带着几分走。心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。悲戚。焦躁焦躁悲戚悲戚照例照例 “它乏了，到山那边去睡觉哩。它乏了，到山
3、那边去睡觉哩。”外婆外婆笑吟吟笑吟吟地说。地说。 她将我她将我搂在怀里搂在怀里，说：，说：“好孩子，等好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了你长大了，就知道怎样留住太阳了。” “ “好吧，要是你能在太阳落山前做好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。完作业，我就告诉你。” 外婆仍是外婆仍是一脸慈祥一脸慈祥，指指太阳：，指指太阳：“你你不是已经把它留住了不是已经把它留住了？” 外婆肯定地点点头。外婆肯定地点点头。在外婆的帮助下，我是怎么留住太阳的？在外婆的帮助下，我是怎么留住太阳的？ 还在穿开裆裤时，我就产生了一个念头还在穿开裆裤时，我就产生了一个念头（ ）。）。 有一天，我央求外婆告
4、诉我（有一天，我央求外婆告诉我（ ）的办法，外婆答应（）的办法，外婆答应（ ）。）。 我赶紧（我赶紧（ ），发现），发现（ ）。）。 外婆说我已经（外婆说我已经（ ）。）。从此以后，我总是（从此以后，我总是（ ）。）。留住今天的太阳留住今天的太阳留住今天的太阳留住今天的太阳在太阳落山前做完作业就告诉我在太阳落山前做完作业就告诉我我埋头做起作业来。我埋头做起作业来。夕阳还离山峰一丈多高呢。夕阳还离山峰一丈多高呢。找到了留住太阳的办法找到了留住太阳的办法每天抓紧时间做作业，每天抓紧时间做作业，在太阳下山前做完作业，在太阳下山前做完作业，留住太阳留住太阳 从那以后，我总是（从那以后，我总是（ ）；渐
5、渐地，我养成了（）；渐渐地，我养成了（ ）。）。 从那以后，我总是用这种办法留住从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，太阳。我知道，尽管人不可能永远留住尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。但作用却非常大。 时间是宝贵的。我们不可能留住时间的脚时间是宝贵的。我们不可能留住时间的脚步，但我们可以节约时间，可以做一个走在时步，但我们可以节约时间，可以做一个走在时间前面的人。假如抓紧每一份每一秒，我们就间前面的人。假如抓紧每一份每一秒，我们就能在有限的时间里
6、，做许多有意义的事情。只能在有限的时间里，做许多有意义的事情。只有专心致志做一件事，才能做到有专心致志做一件事，才能做到珍惜时间珍惜时间。盛年不重来，一日难再晨。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明陶渊明 抛弃时间的人，时间也抛弃他。抛弃时间的人，时间也抛弃他。 莎士比亚莎士比亚 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅鲁迅 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。是偏私，给任何人都不是二十四小时。 赫胥黎赫胥黎 忘掉今天的人将被明天忘掉。忘掉今天的人将被明天忘掉。 -歌德歌德 你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。生命的材料。 富兰克林富兰克林 珍惜时间珍惜时间
