第一单元梭伦改革课件

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1、普通高中课程标准实验普通高中课程标准实验教科书（人教版）教科书（人教版）选修一选修一历史上重大改革历史上重大改革回眸回眸改革含义：改革含义： 改革即是以改革即是以自上而下、自上而下、和平和平的的方式方式，革除已经过时的旧制度、，革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，的新制度、新文化和新思想，解解放生产力，推动社会的进步和历放生产力，推动社会的进步和历史的发展史的发展 改革的实质改革的实质 改革是统治者对既定制度所进改革是统治者对既定制度所进行的调整。它与社会革命不同，并行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度

2、不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。（的时代。（对生产关系的局部调整对生产关系的局部调整） 历史上任何一次历史上任何一次变法变法( (改革改革) )，都不仅是一种，都不仅是一种治国治国方略的重新抉择方略的重新抉择而且是而且是利益利益关系的重新调整关系的重新调整。如何评价历史上的重大改革运动如何评价历史上的重大改革运动 对改革进行评价时，我们应该坚持的对改革进行评价时，我们应该坚持的原则是：原则是： (1)(1)我们要把各种改革放在它所属的特我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。定历史环境中去加以评价。 (2)(2)一

3、场改革的成败与否，不能看改革一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。生的积极作用是否得到维持。 【注意注意】改革的成功与否有两个主要改革的成功与否有两个主要标志：标志：一是改革是否达到了预期目标。二一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。是改革是否被中断。历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革第二单元第二单元 商鞅变法商鞅变法第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第四单元第四单元 王安石变法王安石变法第五单元第五单元 欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革第六单元第六单

4、元 穆罕默德穆罕默德阿里改革阿里改革第七单元第七单元 18611861年俄国农奴制改革年俄国农奴制改革第八单元第八单元 日本明治维新日本明治维新第九单元第九单元 戊戌变法戊戌变法 中四外五中四外五古四近五古四近五 “我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其它人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为其它人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候，政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于其它人的时候，所考虑的不

5、是某一个特殊阶级有成员，其它人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级有成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对回家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无回家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。闻。” 伯里克利伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说在阵亡将士国葬礼上的演说伯里克利是雅典卓越的民主政治家，这一段演说伯里克利是雅典卓越的民主政治家，这一段演说热情洋溢地赞颂了雅典的民主政治。热情洋溢地赞颂了雅典的民主政治。那么雅典人为什么选择民主制度？是谁开辟了通那么雅典人为什么选择民主制度？是谁开辟了通向民主政治的道路？向民主政治的道路？

6、 第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革 第第1 1课课 雅典城邦的兴起雅典城邦的兴起改革的背景改革的背景第第2 2课课 除旧布新的梭伦改革除旧布新的梭伦改革改革的内容改革的内容第第3 3课课 雅典民主政治的奠基石雅典民主政治的奠基石改革的影响改革的影响课程标准课程标准： 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性革的必要性。（第。（第1 1课）课） 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点点。（第。（第2 2课）课） 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。（第（第3 3课

7、）课）背景知识补充背景知识补充关于古代希腊的发展简史关于古代希腊的发展简史1 1、爱琴文明时期、爱琴文明时期（BC.20BC.12BC.20BC.12世纪）世纪）2 2、荷马时代（、荷马时代（BC.11BC.9BC.11BC.9世纪）世纪）3 3、古风时代（、古风时代（BC.8BC.6BC.8BC.6世纪）世纪）4 4、古典时代（、古典时代（BC.5BC.4BC.5BC.4世纪）世纪）主要是克里特文明和迈锡尼文明，多建立主要是克里特文明和迈锡尼文明，多建立君主制国家。君主制国家。外族入侵，文明倒退，回到氏族外族入侵，文明倒退，回到氏族公社制度。公社制度。形成城邦国家，雅典和斯巴达成长起来，政体

8、多种多样，主形成城邦国家，雅典和斯巴达成长起来，政体多种多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等。雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走向衰败，雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走向衰败，最终被最终被马其顿人（亚历山大）征服。马其顿人（亚历山大）征服。梭伦改革梭伦改革（BC594BC594年）年）克里斯提尼改革克里斯提尼改革（约（约BC508BC508年）年）伯里克利执政时期伯里克利执政时期（BC443429BC443429年）年）必修必修1 1所学知识回顾所学知识回顾扩大公民参政范围；改革公民大会；改扩大公民参

9、政范围；改革公民大会；改革五百人会议；提高陪审法庭的地位；革五百人会议；提高陪审法庭的地位；扩大十将军委员会权力。扩大十将军委员会权力。1.1.梭伦改革梭伦改革（公元前（公元前6 6世纪初，前世纪初，前594594年）年） 按财产多寡划分社会等级。按财产多寡划分社会等级。2.2.克利斯提尼改革克利斯提尼改革（公元前（公元前6 6世纪末）世纪末）用地域部落取代血缘部落。用地域部落取代血缘部落。3.3.伯利克里改革伯利克里改革（公元前（公元前5 5世纪）世纪）奠基奠基确立确立顶峰顶峰第第1 1课课 雅典城邦的兴起雅典城邦的兴起改革的背景改革的背景一、雅典的地理环境一、雅典的地理环境特点？特点？ 位

10、置：位置：希腊阿提卡半岛；希腊阿提卡半岛； 附近有天然附近有天然良港良港。 地形：地形：小块的平原；多山小块的平原；多山 物产：物产：葡萄、橄榄、优质陶土葡萄、橄榄、优质陶土 和大理石和大理石探究探究2 2：这样的：这样的地理环境对雅地理环境对雅典产生什么影典产生什么影响？响？( (从经济、从经济、政治因素考虑政治因素考虑) )经济：经济：以工商业为主以工商业为主( (商品经济商品经济) )， 航海贸易尤为发达。航海贸易尤为发达。政治：政治：形成城邦制国家形成城邦制国家 ( (小国寡民、独立自主小国寡民、独立自主) )二、梭伦改革前雅典的社会状况二、梭伦改革前雅典的社会状况 探究探究3 3：结

11、合教材内容思考：雅典国家形成结合教材内容思考：雅典国家形成的时间、标志和阶级构成各是什么？的时间、标志和阶级构成各是什么？（一）出现城邦国家的雏形（一）出现城邦国家的雏形时间：时间： 大约在公元前大约在公元前9 98 8世纪世纪标志：标志： 以雅典为中心的中央议事会和行以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立政机构设立阶级构成：阶级构成：氏族成员和奴隶氏族成员和奴隶雅典城邦雅典城邦的社会矛的社会矛盾尖锐盾尖锐BC9BC8BC6BC5出现城出现城邦国家邦国家的雏形的雏形贵族贵族农民农民手工业者手工业者平平民民奴奴隶隶氏族氏族成员成员阶级构成阶级构成 “在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，在阿提卡的

12、田地上到处都竖立着抵押柱，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了。上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了。农民只要被允许作佃户租种原地，能得自农民只要被允许作佃户租种原地，能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六分之五作为地租交给新主人。不仅如此，如六分之五作为地租交给新主人。不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，那么债务人便果出卖土地所得的钱不够还债，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。偿还债务。 恩格斯恩格斯探究探究4 4：结合教材内容结合教材内容和材料思考：平民与贵和材

13、料思考：平民与贵族矛盾激化的原因有哪族矛盾激化的原因有哪些？（些？（政治和经济政治和经济）贵族贵族农民农民手工业者手工业者平平民民奴奴隶隶氏族氏族成员成员阶级构成阶级构成探究探究4 4：结合教材内容和材料思考：平民与贵结合教材内容和材料思考：平民与贵族矛盾激化的原因有哪些？族矛盾激化的原因有哪些？( (政治和经济政治和经济) )政治上：政治上：贵族掌权，平贵族掌权，平民无实际政治权力民无实际政治权力经济上：经济上：贵族掌握大部贵族掌握大部分财富，平民处境不断分财富，平民处境不断恶化，恶化，( (“六一汉六一汉”或或债务奴隶债务奴隶) )平民与贵族矛盾激化的具体表现是：平民与贵族矛盾激化的具体表

14、现是：雅典雅典平民武装暴动：平民武装暴动：BC 632BC 632年年贵族贵族农民农民手工业者手工业者平平民民奴奴隶隶氏族氏族成员成员阶级构成阶级构成政治上：政治上：贵族掌权，平贵族掌权，平民无实际政治权力民无实际政治权力经济上：经济上：贵族掌握大部贵族掌握大部分财富，平民处境不断分财富，平民处境不断恶化，恶化，( (“六一汉六一汉”或或债务奴隶债务奴隶) )平民与贵族矛盾激化的具体表现是：平民与贵族矛盾激化的具体表现是：雅典雅典平民武装暴动：平民武装暴动：BC 632BC 632年年给贵族统治者敲响警钟，必须进行社会给贵族统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革。政治改革。雅典城邦雅典城邦的社会

15、矛的社会矛盾尖锐盾尖锐BC9BC8BC6BC5出现城出现城邦国家邦国家的雏形的雏形政治政治:平民与贵平民与贵族矛盾的激化族矛盾的激化经济经济:工商业发展工商业发展阶级结构变化阶级结构变化探究探究5 5：结合教材内容结合教材内容(P6)(P6)思考：工商业思考：工商业发展产生了那些发展产生了那些影响影响？雅典城邦雅典城邦的社会矛的社会矛盾尖锐盾尖锐BC9BC8BC6BC5出现城出现城邦国家邦国家的雏形的雏形政治政治:平民与贵平民与贵族矛盾的激化族矛盾的激化经济经济:工商业发展工商业发展阶级结构变化阶级结构变化平原派平原派代表旧贵族代表旧贵族 ( (主张贵族寡头政治主张贵族寡头政治) )山地派山地

16、派代表下层平代表下层平民民( (主张激进的民主政治，主张激进的民主政治，彻底社会变革彻底社会变革) )海岸派海岸派代表工代表工商业奴隶主商业奴隶主( (主张主张实行温和改革实行温和改革) )反对贵族专权反对贵族专权要求改革要求改革雅典城邦雅典城邦的社会矛的社会矛盾尖锐盾尖锐BC9BC8BC6BC5出现城出现城邦国家邦国家的雏形的雏形政治政治:平民与贵平民与贵族矛盾的激化族矛盾的激化经济经济:工商业发展工商业发展阶级结构变化阶级结构变化 工商业奴隶主工商业奴隶主( (一些沿海平民和一些沿海平民和贵族贵族) )形成形成，要求分享政治权利。，要求分享政治权利。 雅典公民发生分化雅典公民发生分化。反对

17、贵族。反对贵族专权，要求改革。专权，要求改革。三、梭伦当选为首席执政官三、梭伦当选为首席执政官梭伦梭伦( (前前638-638-前前559)559)探究探究6 6：梭伦当选为首席执政官梭伦当选为首席执政官的背景？的背景？( (外因外因) )萨拉米斯岛萨拉米斯岛的丧失的丧失 动荡阻碍经济发展动荡阻碍经济发展( (内因内因) )夺回了夺回了萨拉米斯岛萨拉米斯岛 鼓励公民爱国精神鼓励公民爱国精神公元前公元前594594年梭伦年梭伦当选为首席执政官当选为首席执政官 探究探究7 7：围绕萨拉米斯岛问题，围绕萨拉米斯岛问题，雅典发生过哪些重大事件？梭伦的政雅典发生过哪些重大事件？梭伦的政治命运与萨拉米斯岛

18、问题有何关联？治命运与萨拉米斯岛问题有何关联？ 能否就此得出结论说能否就此得出结论说“如果没有如果没有萨拉米斯岛问题，就不会有首席执政萨拉米斯岛问题，就不会有首席执政官梭伦，不会有梭伦改革官梭伦，不会有梭伦改革”？ 政治：政治：雅典的雅典的贵族贵族政治和债务奴隶制，导致阶级政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾激化，矛盾激化，工商业奴隶主工商业奴隶主要求分享权力，社会动荡不要求分享权力，社会动荡不安，政治改革势在必行。安，政治改革势在必行。( (社会矛盾发展的必然产物社会矛盾发展的必然产物) ) 经济：经济：尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的发展。使邻邦的经济

19、和军事实力赶上和超过了雅济的发展。使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。典，打击了雅典的海上贸易。( (经济发展的必然要求经济发展的必然要求) ) 个人贡献：个人贡献：梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护。公主义精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护。公元前元前594594年，当选执政官，承担起改革的重任。年，当选执政官，承担起改革的重任。（改革（改革的可能性）的可能性） 雅典当时的政治、经济使得梭伦改革成为历史的雅典当时的政治、经济使得梭伦改革成为历史的必然必然, ,而梭伦自身的素质和能力又使他

20、的改革成为可能。而梭伦自身的素质和能力又使他的改革成为可能。探究探究8 8：结合以上内容归纳梭伦改革的背景？：结合以上内容归纳梭伦改革的背景？雅典城邦雅典城邦国家产生国家产生贵族制国贵族制国家确立家确立经济经济发展发展阶级阶级变化变化公民内部公民内部斗争激烈斗争激烈前前9 9前前8 8世世纪纪设设立立中中央央议议事事会会和和行行政政机机构构贵贵族族专专权权平平民民无无权权前前8 8前前6 6世世纪纪工工商商业业奴奴隶隶主主形形成成农农工工商商以以及及贸贸易易得得到到发发展展平平原原派派山山地地派派海海岸岸派派梭梭伦伦当当选选为为首首席席执执政政官官第第2 2课课 除除旧旧布布新新的梭伦改革的梭

21、伦改革改革的内容改革的内容 探究探究1 1：结合上节课所学知识思考：公元前：结合上节课所学知识思考：公元前8 8到公元到公元前前6 6世纪雅典城邦的危机主要由哪两组矛盾导致的？世纪雅典城邦的危机主要由哪两组矛盾导致的？平民平民贵族贵族工商业奴隶主工商业奴隶主贵族贵族 探究探究1 1：请大家结合所学知识谈谈：如何解决：请大家结合所学知识谈谈：如何解决这两组矛盾？这两组矛盾？废除债务奴隶制、恢复公民大会的权力。废除债务奴隶制、恢复公民大会的权力。重新划分等级、恢复公民大会的权力、鼓励重新划分等级、恢复公民大会的权力、鼓励发展工商业。发展工商业。梭伦改革梭伦改革公元前公元前594594年的一个清晨，

22、梭年的一个清晨，梭伦在众人的注视和期待下大步登伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前人们面前“由于欠债而卖身由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；所有债为奴的公民，一律释放；所有债务全部废除。务全部废除。”这就是这就是“解负令解负令”。当梭伦庄严声明。当梭伦庄严声明“此法律的此法律的有效期为一百年有效期为一百年”时，掌声雷动，时，掌声雷动，欢声四起，整个雅典城被一片异欢声四起，整个雅典城被一片异常热烈的气氛所笼罩。常热烈的气氛所笼罩

23、。 矛盾：矛盾：平民平民VSVS贵族贵族措施措施作用作用颁布颁布“解负令解负令”废除所有债奴和废除所有债奴和“六一汉六一汉”制度制度占有土地最高限占有土地最高限额法令额法令“遗嘱法遗嘱法” 贵族失去扩张势力贵族失去扩张势力的物质基础的物质基础社会结构发生变化，社会结构发生变化，扩大了公民的基础扩大了公民的基础未废除奴隶制，积未废除奴隶制，积极向外掠夺奴隶极向外掠夺奴隶 探究探究2 2：结合教材内容思考：结合教材内容思考： “解负令解负令”的的“负负”指的是什么？指的是什么？ “解负令解负令”的内容具体有哪些？的内容具体有哪些？废除所有债奴和废除所有债奴和“六一汉六一汉”制度制度 探究探究3 3

24、：结合教材内容思考：结合教材内容思考： 梭伦除颁布梭伦除颁布“解负解负令令”以外，还颁布了那些法令？各有何目的？以外，还颁布了那些法令？各有何目的？1 1、颁布、颁布“解负令解负令”一、颁布一、颁布“解负令解负令”等法令等法令 占有土地最高限额法令占有土地最高限额法令“遗嘱法遗嘱法”防止土地兼并防止土地兼并防止贵族侵占平民财产防止贵族侵占平民财产 探究探究4 4：结合教材内容思考：对：结合教材内容思考：对“解负令解负令”，贵，贵族和平民的态度各是什么？族和平民的态度各是什么？ 探究探究5 5：结合材料思考：结合材料思考：“解负令解负令”的实施有何的实施有何影响？影响？ “解负令解负令”无疑是对

25、债权人的一种无疑是对债权人的一种“侵犯侵犯”，因此必然会遭到贵族的激烈反对，他们四处活动，因此必然会遭到贵族的激烈反对，他们四处活动，煽动闹事，围攻梭伦。正如恩格斯所说：煽动闹事，围攻梭伦。正如恩格斯所说：“在梭伦在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务人的财产。” “解负令解负令”的颁布，一方面的颁布，一方面有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对平民的威胁；另一方面，雅典的社会结构发生了重平民的威胁；另一方面，雅典的社会结构发生了重大变化，原来的债务奴隶、平民、贵族都成为

26、享有大变化，原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。非债务奴隶仍然大量存在。 古希腊政体与官制史古希腊政体与官制史矛盾：矛盾：工商业奴隶主工商业奴隶主VSVS贵族贵族措施措施作用作用以财产为依据、以财产为依据、划分等级划分等级( (按财产按财产多少划分四个等级多少划分四个等级) ) 二、确定财产等级制度二、确定财产等级制度 探究探究6 6：结合教材内容思考：结合教材内容思考 1 1、财产等级制度确立的

27、目的是什么？、财产等级制度确立的目的是什么？ 2 2、财产等级制度确立的标准是什么？、财产等级制度确立的标准是什么？ 3 3、财产等级制度下，各等级的权利和义务、财产等级制度下，各等级的权利和义务如何？如何？ 4 4、你如何看待这个制度？、你如何看待这个制度？结合教材内容，认真思考以上问题，完成下表：结合教材内容，认真思考以上问题，完成下表：确立财产等级制度确立财产等级制度目目的的标标准准等级等级名称名称 财产财产 标准标准 权利和义务权利和义务打打破破贵贵族族的的世世袭袭特特权权按按财财产产多多少少划划分分四四个个等等级级第一第一等级等级 第二第二 等级等级 第三第三 等级等级 第四第四 等

28、级等级年收入年收入 500500麦斗麦斗300300500500麦斗麦斗200200300300麦斗麦斗年收入年收入 200200麦斗麦斗除司库外的高级官职除司库外的高级官职;提供骑兵提供骑兵,自备军械军装和马匹自备军械军装和马匹可担任一切官职可担任一切官职;提供骑兵提供骑兵,自备军械军装和马匹自备军械军装和马匹可担任低级官职可担任低级官职;提供重装步兵提供重装步兵,自备军械军装自备军械军装无权担任公职无权担任公职;提供轻装步兵和水手提供轻装步兵和水手,带棍棒带棍棒探究探究7 7：结合表格内容分析财产等级制有何突出的特征？：结合表格内容分析财产等级制有何突出的特征？ 探究探究8 8：财产等级制

29、度对哪一个阶层最有利？有何进财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等？为什步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等？为什么？么？思路提示：思路提示： 对工商业奴隶主最有利。对工商业奴隶主最有利。 进步性：进步性： 打破贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治打破贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为雅典民主政治发展开辟了道路；的基础，为雅典民主政治发展开辟了道路； 为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径；为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径； 中下层平民获得了一定的民主权利。中下层平民获得了一定的民主权利。 没有带来真正的平等。第四等级公民无权担任没有带来真

30、正的平等。第四等级公民无权担任官职，有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，官职，有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，基于财产不平等的民主，实质是奴隶主阶级、富人基于财产不平等的民主，实质是奴隶主阶级、富人的民主。（的民主。（局限性局限性）矛盾：矛盾：工商业奴隶主工商业奴隶主VSVS贵族贵族措施措施作用作用以财产为依据、以财产为依据、划分等级划分等级( (按财产按财产多少划分四个等级多少划分四个等级) ) 打破贵族垄断政权打破贵族垄断政权的局面，动摇了贵族的局面，动摇了贵族政治的基础，为雅典政治的基础，为雅典民主政治发展开辟了民主政治发展开辟了道路；道路；为工商业奴隶主开为工商业奴隶主开辟了参

31、政议政的途径；辟了参政议政的途径；三、对国家权力机构的改革三、对国家权力机构的改革 探究探究9 9：结合教材内容思考：结合教材内容思考： 1 1、改革国家权力机构的目的是什么？、改革国家权力机构的目的是什么？ 2 2、梭伦如何改革国家权力机构的？、梭伦如何改革国家权力机构的？ 3 3、这些措施有何作用？、这些措施有何作用？目的：目的：进一步打破贵族的专权进一步打破贵族的专权 梭伦改革国家权力机构的措施以及作用请梭伦改革国家权力机构的措施以及作用请同学们结合思考内容完成下表：同学们结合思考内容完成下表：措施措施具体内容具体内容作用作用恢复公民大会恢复公民大会为国家最高权为国家最高权力机关力机关所

32、有公民所有公民都有权参加都有权参加大大提高公民参政议政大大提高公民参政议政的积极性；削弱贵族长的积极性；削弱贵族长老会议的权力老会议的权力建立建立“四百人会四百人会议议”作为公民大作为公民大会常设机构会常设机构前三等级前三等级公民可以当选。公民可以当选。执掌最高权力执掌最高权力打破贵族垄断政权的打破贵族垄断政权的局面；使工商业奴隶局面；使工商业奴隶主有权参政主有权参政设立公民陪审设立公民陪审法庭作为高级法庭作为高级司法机关司法机关陪审员从陪审员从各个等级的公各个等级的公民中抽签产生民中抽签产生打破贵族对司法审打破贵族对司法审判权的长期垄断判权的长期垄断废除许多严刑峻法，废除许多严刑峻法，制订新

33、法律制订新法律任何公民有权任何公民有权提出控告提出控告 探究探究1010：根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典：根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典国家权力变化的示意图。国家权力变化的示意图。决策权决策权行政权行政权司法权司法权梭伦梭伦改革前改革前改革后改革后公民大会公民大会首席执政官首席执政官贵族法庭贵族法庭公民公民陪审法庭陪审法庭长老会议长老会议四百人会议四百人会议为常设机构为常设机构九名执政官九名执政官长老会议直接任命长老会议直接任命 500500麦斗级担任麦斗级担任 问题问题1 1：梭伦改革前后，国家最高权力机关的变化反映出什：梭伦改革前后，国家最高权力机关的变化反映出什么本质问题？么

34、本质问题？问题问题2 2：这项政治改革对西方政治制度有何深远影响？：这项政治改革对西方政治制度有何深远影响？本质上反映了雅典的贵族政治开始向民主政治转变本质上反映了雅典的贵族政治开始向民主政治转变是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头，首是近代西方代议制、分权制等民主政治体制的源头，首创了陪审员制。创了陪审员制。四、鼓励发展农工商业四、鼓励发展农工商业 探究探究1111：结合教材内容思考：结合教材内容思考： 1 1、梭伦鼓励发展农工商业的目的是什么？、梭伦鼓励发展农工商业的目的是什么？ 2 2、鼓励发展农工商业的措施具体有哪些？、鼓励发展农工商业的措施具体有哪些？ （农业、手工业、商业和

35、其它领域）（农业、手工业、商业和其它领域） 3 3、这些措施有何作用？、这些措施有何作用？ 目的：扩大下层平民的就业机会，壮大目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦实力雅典城邦实力商业和其它商业和其它：改革币制与度量衡；确立私有改革币制与度量衡；确立私有 制，承认财产继承自由；倡导节制，承认财产继承自由；倡导节 俭；惩罚游手好闲。俭；惩罚游手好闲。手工业：手工业：规定公民必须让儿子学会一门手艺规定公民必须让儿子学会一门手艺; ; 吸引有技术的外国人迁居雅典，给予吸引有技术的外国人迁居雅典，给予 公民权公民权农业：农业：改进水渠灌溉系统；提倡种植经济作改进水渠灌溉系统；提倡种植经济作 物，鼓

36、励出口；禁止粮食出口，保障物，鼓励出口；禁止粮食出口，保障 平民生活平民生活作用：作用：推动了雅典社会经济的发展。推动了雅典社会经济的发展。 具体措施及作用：具体措施及作用： 课外知识课外知识梭伦社会改革：梭伦社会改革：禁止丰厚陪嫁禁止丰厚陪嫁禁止说死者坏话、禁止节日说坏话。禁止说死者坏话、禁止节日说坏话。禁止妇女在节日过分打扮。禁止妇女在节日过分打扮。禁止过度祭祀禁止过度祭祀禁止年龄不相称、爱情不需要的婚姻。非婚禁止年龄不相称、爱情不需要的婚姻。非婚生子女无瞻养父亲的义务。生子女无瞻养父亲的义务。只允许被放逐或全家迁来的外邦人为公民。只允许被放逐或全家迁来的外邦人为公民。措施措施作用作用经经

37、济济领领域域政政治治领领域域颁布解负令：废除一切债务颁布解负令：废除一切债务和债务奴隶制；占有土地最和债务奴隶制；占有土地最高限额法令；高限额法令；“遗嘱法遗嘱法”鼓励发展农工商业鼓励发展农工商业改革国家权力机构：公民改革国家权力机构：公民大会、四百人议事会和公大会、四百人议事会和公民陪审法庭。民陪审法庭。按财产资格划分按财产资格划分公公民等级民等级：四等：四等进一步打破了贵族对政权的进一步打破了贵族对政权的垄断，为政治民主化开辟了垄断，为政治民主化开辟了道路。道路。打破贵族的世袭特权，维护打破贵族的世袭特权，维护了富裕工商业者的利益，为了富裕工商业者的利益，为雅典政治民主化开辟道路雅典政治民

38、主化开辟道路有利于平民阶级的稳定，增强工有利于平民阶级的稳定，增强工商业奴隶主的实力，壮大城邦的商业奴隶主的实力，壮大城邦的实力，奠定雅典民主政治的经济实力，奠定雅典民主政治的经济基础。基础。保护了债务人平民的财产保护了债务人平民的财产和利益；扩大公民基础；和利益；扩大公民基础；推动雅典向外扩张。推动雅典向外扩张。梭伦改革的措施和作用梭伦改革的措施和作用（归纳）（归纳）“雅典民主不是某个天才的瞬雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是间发明，而是200200多年颠簸曲折、多年颠簸曲折、不断创新的产物。不断创新的产物。”这个过程就是这个过程就是一个权力再分配的过程，是一个一个权力再分配的过程，是一个

39、权权力下移力下移的过程，也是一个的过程，也是一个人治到法人治到法治治的过程。的过程。雅典民主政治的发展历程：雅典民主政治的发展历程：第第3 3课课 雅典民主政治的奠基石雅典民主政治的奠基石改革的影响改革的影响一、雅典民主政治的发展一、雅典民主政治的发展（一）、僭主政治建立及其统治（一）、僭主政治建立及其统治1 1、背景：、背景： 改革没有消除贵族与平民的根本矛盾。改革没有消除贵族与平民的根本矛盾。 面对压力面对压力梭伦出走（原因）。梭伦出走（原因）。 雅典政局动荡。（三派纷争）雅典政局动荡。（三派纷争） 探究探究1 1：结合教材内容归纳：僭主政治在怎样的：结合教材内容归纳：僭主政治在怎样的背景

40、下建立的？背景下建立的？ 2 2、建立：公元前、建立：公元前560560年，庇西特拉图武力夺权，年，庇西特拉图武力夺权，建立个人独裁的僭主政治。建立个人独裁的僭主政治。3 3、影响：庇西特拉图以独裁形式进一步推进民主进程、影响：庇西特拉图以独裁形式进一步推进民主进程 探究探究2 2：僭主统治作为独裁统治的一种形式，你：僭主统治作为独裁统治的一种形式，你如何看待它与雅典民主政治的发展关系？如何看待它与雅典民主政治的发展关系？思路提示：思路提示：僭主所取代的政权一般都是贵族寡头僭主所取代的政权一般都是贵族寡头政治，而继僭主政体之后，一般都会出现民主政治时政治，而继僭主政体之后，一般都会出现民主政治

41、时代。所以，僭主政治是从贵族寡头专政到民主政治的代。所以，僭主政治是从贵族寡头专政到民主政治的过渡形式。庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序过渡形式。庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟；梭伦改革的重要成果被保留下来，不仅推动的复辟；梭伦改革的重要成果被保留下来，不仅推动了雅典工商业的繁荣，也为雅典民主政治的繁荣奠定了雅典工商业的繁荣，也为雅典民主政治的繁荣奠定了基础。以独裁的形式推进了民主的进程。了基础。以独裁的形式推进了民主的进程。 梭伦改革开辟了一条通向梭伦改革开辟了一条通向民主政治的道路，但是其民主政治的道路，但是其中庸中庸政治指导思想政治指导思想导致了改革的不导致了改革的不能满

42、足社会各个阶层的愿望。能满足社会各个阶层的愿望。改革需要进一步的延续。改革需要进一步的延续。（二）、克里斯提尼的改革（二）、克里斯提尼的改革雅典民主政治的确立雅典民主政治的确立一、雅典民主政治的发展一、雅典民主政治的发展（一）、僭主政治建立及其统治（一）、僭主政治建立及其统治进一步推进民主进程进一步推进民主进程1 1、措施、措施（1 1）联合平民）联合平民, ,推翻僭主政治推翻僭主政治（2 2）以地域组织代替血缘组织）以地域组织代替血缘组织( (国家最终形成国家最终形成) )（3 3）以五百人会议代替四百人会议）以五百人会议代替四百人会议( (不分等级不分等级) )（4 4）成立十将军委员会）

43、成立十将军委员会（5 5）实行实行“陶片放逐法陶片放逐法”2 2、作用、作用 进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立（二）、克里斯提尼的改革（二）、克里斯提尼的改革雅典民主政治的确立雅典民主政治的确立一、雅典民主政治的发展一、雅典民主政治的发展（一）、僭主政治建立及其统治（一）、僭主政治建立及其统治进一步推进民主进程进一步推进民主进程（三）、伯里克利改革（三）、伯里克利改革雅典民主政治的完善（顶峰）雅典民主政治的完善（顶峰）伯利克里时代的改革伯利克里时代的改革1 1、措施：、措施： （1 1）除十将军外，一切公职向所有公民开放）除十将军外，一切公职

44、向所有公民开放 （2 2）公民大会、五百人会议、民众法庭所有充）公民大会、五百人会议、民众法庭所有充分权力。特别是公民大会成为最高权力机构，每十分权力。特别是公民大会成为最高权力机构，每十天左右开一次，凡天左右开一次，凡2020岁以上男性公民均可参加。雅岁以上男性公民均可参加。雅典城邦任何公职人员，皆不能离开公民大会而擅自典城邦任何公职人员，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。都处于公民大会和五百人会议决定任何政务大事。都处于公民大会和五百人会议的督察和监视之下，若有失职守，皆依法惩处。的督察和监视之下，若有失职守，皆依法惩处。 （3 3）为担任公职和参加城邦政治活动的公民群众）为担任公

45、职和参加城邦政治活动的公民群众发给工资和补贴。甚至发放发给工资和补贴。甚至发放“观剧津贴观剧津贴”2 2、作用：、作用：促进雅典民主政治发展和完善，民主政治空前繁荣。促进雅典民主政治发展和完善，民主政治空前繁荣。梭伦改革梭伦改革庇西特拉图僭主政治庇西特拉图僭主政治克里斯提尼改革克里斯提尼改革伯利克里改革伯利克里改革民民主主政政治治的的奠奠基基石石推推进进民民主主政政治治的的进进程程促促进进民民主主政政治治的的形形成成最最终终确确立立民民主主政政治治 梭伦的诗歌：梭伦的诗歌：诗歌诗歌1 1：你们这些财物山积，丰衣足食你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心而且有余的人，应当抑

46、制你们贪婪的心情，压制它使它平静。情，压制它使它平静。诗歌诗歌2 2：我手执一个有力的盾牌，站在我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不两个阶级的前面，不许他们任何一方不公正地占着优势。公正地占着优势。诗歌诗歌3 3：我制定法律，无分贵贱，一视我制定法律，无分贵贱，一视同仁。同仁。 探究探究1212：结合表格结合表格梭伦改革的措施梭伦改革的措施和和以上梭伦的诗歌内容归纳以上梭伦的诗歌内容归纳梭伦改革的特点？梭伦改革的特点？改革理念：改革理念：节制、中庸、节制、中庸、公平、平等公平、平等 探究探究1313：你能从梭伦改革的目的、措施、：你能从梭伦改革的目的、措施、立场、结果等

47、方面概括梭伦改革特点吗？立场、结果等方面概括梭伦改革特点吗？ 1 1、从目的看，、从目的看，主要是为了消除社会矛主要是为了消除社会矛盾，稳定社会秩序。盾，稳定社会秩序。 2 2、从措施看，、从措施看，都带有都带有“折中折中”色彩。色彩。 3 3、从立场看，、从立场看，对贵族和平民采取不偏对贵族和平民采取不偏不倚的中立立场，但自身却站在工商业奴不倚的中立立场，但自身却站在工商业奴隶主的立场上。隶主的立场上。 4 4、从结果看，、从结果看，既为雅典民主政治奠定既为雅典民主政治奠定基础，又带有不可避免的历史局限性。基础，又带有不可避免的历史局限性。打击的对象：打击的对象：贵族贵族主要受益者：主要受益

48、者：平民和工商业奴隶主平民和工商业奴隶主性质：性质：奴隶主性质的改革奴隶主性质的改革显著特点：显著特点：全面性、革命性和中庸式全面性、革命性和中庸式影响：影响：奠定了雅典奠定了雅典民主化政治民主化政治的基础。的基础。 探究探究3 3：结合所学知识思考：梭伦改革的进步性：结合所学知识思考：梭伦改革的进步性和局限性有哪些？和局限性有哪些？进进步步性性奠定了雅典民主政治的基础奠定了雅典民主政治的基础提高了生产的积极性，有利于社会经济的发展提高了生产的积极性，有利于社会经济的发展调整了公民集体内不同阶层之间的关系调整了公民集体内不同阶层之间的关系下层平民没有享受充分的政治权利下层平民没有享受充分的政治

49、权利氏族制度残余仍存续氏族制度残余仍存续富有者享有更多权利富有者享有更多权利局局限限性性贵族势力依旧存在，贵族与平贵族势力依旧存在，贵族与平民的矛盾没有根本解决。民的矛盾没有根本解决。改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序 梭伦主要扮演梭伦主要扮演“调停者调停者”的角色的角色 改革措施都带有改革措施都带有“折中折中”色彩色彩 二、对梭伦改革的评价二、对梭伦改革的评价实质上只是奴隶主实质上只是奴隶主阶级内部的民主阶级内部的民主 1 1) )、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，是社会发展的制度保证。是社会发展的制度保证。 2

50、 2) )、说明改革是克服社会矛盾，推动社会进步的、说明改革是克服社会矛盾，推动社会进步的动力；动力； 3 3) )、说明改革不是一朝一夕完成的，它往往是一、说明改革不是一朝一夕完成的，它往往是一个漫长而曲折的过程；个漫长而曲折的过程； 4 4) )、说明任何制度都不是一成不变的，需要不断、说明任何制度都不是一成不变的，需要不断适应社会需要作出变化；适应社会需要作出变化； 5 5) )、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系，、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革也是发展生产力；改革也是发展生产力； 从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立起雅典民从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立起雅典民主

51、政治，你得到哪些启示？主政治，你得到哪些启示？THANKYOU!贵族政治的后果贵族政治的后果 “在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，上面写在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了。没有竖这种柱着这块地已经以多少钱抵押给某某人了。没有竖这种柱子的田地，大半都因未按期付还押款或利息而出售，归子的田地，大半都因未按期付还押款或利息而出售，归贵族高利贷者所有了；农民只要被允许作佃户租种原地，贵族高利贷者所有了；农民只要被允许作佃户租种原地，能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六分之五作为地租交给新主人，那他就

52、谢天谢地了。不仅分之五作为地租交给新主人，那他就谢天谢地了。不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。父亲出卖子女外去做奴隶，以偿还债务。父亲出卖子女这就是父这就是父权制和专偶制的第一个果实！要是吸血鬼还不满足，那权制和专偶制的第一个果实！要是吸血鬼还不满足，那么他可以把债务人本身卖为奴隶。雅典人民的文明时代么他可以把债务人本身卖为奴隶。雅典人民的文明时代的欢乐的曙光，就是如此。的欢乐的曙光，就是如此。” 恩格斯恩格斯

53、家庭、私有制和国家家庭、私有制和国家平原派平原派（代表旧贵族）（代表旧贵族） （主张贵族寡头政治）（主张贵族寡头政治）山地派山地派（代表下层平（代表下层平民）民）（主张激进民主政治）（主张激进民主政治）海岸派海岸派（代表工商业（代表工商业奴隶主）奴隶主） （主张温和改革）（主张温和改革） 反对贵族专权，反对贵族专权，要求改革要求改革下列图片反映了公元前下列图片反映了公元前6 6世纪初雅典公民的一场辩论：世纪初雅典公民的一场辩论：请回答：请回答：1.1.请写出这场辩论可能的参与者。请写出这场辩论可能的参与者。2.2.指出他们的基本要求。指出他们的基本要求。3.3.他们辩论的核心是什么？他们辩论的

54、核心是什么？2 2、平原派：主张维护贵族寡头政治；、平原派：主张维护贵族寡头政治；山地派：主张实行激进的民主政治，要求彻底改革；山地派：主张实行激进的民主政治，要求彻底改革；海岸派：主张实行温和的改革海岸派：主张实行温和的改革1.1.平原派、山地派、海岸派平原派、山地派、海岸派. .3 3、海岸派和山地派共同目标是反对贵族专权，因此、海岸派和山地派共同目标是反对贵族专权，因此“是否保留贵族政治是否保留贵族政治”成为辩论的核心。成为辩论的核心。 材料材料1 1：“用僭主力量希冀成功，我所不乐用僭主力量希冀成功，我所不乐” 梭伦诗句梭伦诗句 材料材料2 2：僭主政治将使人民：僭主政治将使人民“沦为

55、卑贱的奴役地位沦为卑贱的奴役地位” 梭伦诗句梭伦诗句 材料材料3 3：当他有机会使两党之一听命，自为城市僭主：当他有机会使两党之一听命，自为城市僭主之时，他仍然宁招两方之怨，视国家的荣誉和安全尤高之时，他仍然宁招两方之怨，视国家的荣誉和安全尤高于他自己的崇高地位。于他自己的崇高地位。 亚里士多德关于梭伦改革的论述亚里士多德关于梭伦改革的论述结合材料归纳梭伦出走的原因有哪些？结合材料归纳梭伦出走的原因有哪些？ 材料材料4 4：贵族在改革中利益损失比较多：贵族在改革中利益损失比较多, ,对改革十分不对改革十分不满满; ;平民没有达到预期中广泛的参政议政愿望平民没有达到预期中广泛的参政议政愿望. .

56、梭伦出走原因：梭伦出走原因：客观原因：改革没有从根本上消除贵族与平民的矛盾。客观原因：改革没有从根本上消除贵族与平民的矛盾。主观原因：梭伦不愿建立僭主政治。主观原因：梭伦不愿建立僭主政治。“克里斯提尼改革克里斯提尼改革的出发点是以地域组织代替氏族组织，设的出发点是以地域组织代替氏族组织，设立了立了10地域部落取代原有的地域部落取代原有的4个血缘部落。这项措施有助于削弱个血缘部落。这项措施有助于削弱氏族贵族对地方政权的控制，促进不同部落之间公民的融合。氏族贵族对地方政权的控制，促进不同部落之间公民的融合。在划分新行政区的基础上，克里斯提尼进一步改造国家政权机在划分新行政区的基础上，克里斯提尼进一

57、步改造国家政权机构。他创立新的五百人会议代替原来的四百人会议。新会议由构。他创立新的五百人会议代替原来的四百人会议。新会议由500人组成，每部落选出人组成，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配，从而创立了最早的比例代表制选举法。议员的数按比例分配，从而创立了最早的比例代表制选举法。议员的当选没有财产资格限制，当选没有财产资格限制，30岁以上的公民均可成为候选人。选岁以上的公民均可成为候选人。选举采取抽签方式，由运气或举采取抽签方式，由运气或“神意神意”来决定。选议员可以连选来决定。选议员可以连选连任，但一位公民一生只可担任两届议员。连任，但

58、一位公民一生只可担任两届议员。”摘自新课标教材岳麓版必修摘自新课标教材岳麓版必修1教师教学用书教师教学用书（1 1）梭伦改革财产等级制度在削弱氏族贵族势力作用方面，与）梭伦改革财产等级制度在削弱氏族贵族势力作用方面，与克里斯提尼改革的哪项措施在本质上是一致的？为什么？克里斯提尼改革的哪项措施在本质上是一致的？为什么？（2）在国家权力机构和公民参政议政方面，克里斯提尼改革比）在国家权力机构和公民参政议政方面，克里斯提尼改革比梭伦改革有何具体的进步措施？梭伦改革有何具体的进步措施？（3 3）用抽签的方式来选拔议员，体现出怎样的民主原则？有何）用抽签的方式来选拔议员，体现出怎样的民主原则？有何弊端？

59、弊端？ 思路提示思路提示： （1 1）以地域组织代替氏族组织。都冲击了以地域组织代替氏族组织。都冲击了氏族的血缘关系，从而削弱了氏族贵族的势氏族的血缘关系，从而削弱了氏族贵族的势力，有利于雅典民主政治的建立。力，有利于雅典民主政治的建立。 （2 2）以五百人会议取代四百人会议，创以五百人会议取代四百人会议，创立比例代表制选举法；取消议员选举权的财立比例代表制选举法；取消议员选举权的财产资格限制；抽签选举法及议员的任期制。产资格限制；抽签选举法及议员的任期制。 （3 3）机会均等的民主原则。弊端：可能使）机会均等的民主原则。弊端：可能使无能的人当选而有才能的人落选。无能的人当选而有才能的人落选。

60、 什么是什么是“ “陶片放逐法陶片放逐法” ”？它能说明什么问题？它能说明什么问题？对我们今天有何借鉴意义？对我们今天有何借鉴意义？含义：雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就含义：雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐到国外，这就是达到一定数量时，他就要被放逐到国外，这就是所谓的所谓的“陶片放逐法陶片放逐法”。说明：雅典的民主政治处于公民的监督之下。说明：雅典的民主政治处于公民的监督之下。借鉴意义：我们今天的社会主义民主政治建设也借鉴意义：我们今天的社会主义民主政治建设也应该强化监督功

61、能，强化人民群众的监督。应该强化监督功能，强化人民群众的监督。梭伦改革积极方面影响梭伦改革积极方面影响: : 梭伦改革打击了贵族势力，完善了雅典政治体制，促进了梭伦改革打击了贵族势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。梭伦改革的意义超越了希腊，成为人类历史雅典国家的形成。梭伦改革的意义超越了希腊，成为人类历史上一份宝贵的遗产。上一份宝贵的遗产。其最伟大的历史意义在于它奠定了雅典民其最伟大的历史意义在于它奠定了雅典民主政治、乃至西方民主政治的基础。主政治、乃至西方民主政治的基础。 改革消灭了债务奴隶制，稳定小农经济，确保了雅典公民改革消灭了债务奴隶制，稳定小农经济，确保了雅典公民经济上的

62、独立。经济独立是政治权力的保证，因此经济上的独立。经济独立是政治权力的保证，因此改革为雅典改革为雅典民主政治提供了物质基础。民主政治提供了物质基础。 梭伦改革鼓励工商业的发展，促进了工商业奴隶主阶层的梭伦改革鼓励工商业的发展，促进了工商业奴隶主阶层的崛起，巩固了贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎力的多元崛起，巩固了贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎力的多元化社会格局，化社会格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。为雅典民主政治奠定了社会基础。 梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度，这些制度为普通梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度，这些制度为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证，公民参与国家政治活动提供了制度保证，为雅典民主政治建立为雅典民主政治建立了可靠的制度保障。了可靠的制度保障。