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1、教育振兴民族教育是一种力量范围：范围：P52-54页有关文字页有关文字时间：时间：5分钟分钟方法：自主学习方法：自主学习 ，若有疑难可小组讨论，若有疑难可小组讨论思考题：思考题： 自学指导：自学指导：1、课本引言给我们什么启示？、课本引言给我们什么启示？2、为什么说、为什么说教育是一种力量？教育是一种力量？（教育教育的的作用作用是什么？）是什么？）（提示：从个人和国家的（提示：从个人和国家的角度回答）角度回答）1、p52总统的说法给我们什么启总统的说法给我们什么启示？示？ 说明在知识经济时代，说明在知识经济时代， 知识知识就是就是财富财富，教育改变人的命运。教育改变人的命运。 我们要有我们要有
2、终身学习终身学习的理念，不断学习、更的理念，不断学习、更新知识、更新观念。新知识、更新观念。(怎么样怎么样即即导行导行)(是什么是什么即即明理明理)2、为什么说、为什么说教育是一种力量？教育是一种力量？（教育教育的的作作用用是什么？）是什么？）教育是培养人才和增强民族创新能力的基础教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。教育教育关系到关系到一个一个国家民族的发展的国家民族的发展的根本根本，是促是促 进科进科技发展，经济繁荣，社会进步的技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量物质力量。（对对国家民族国家民族来来说）说）（对对个人个人来来说）说）（对对国家民族国家民族来来说）说）教育往往能教育往往能改
3、变改变一个人的命运。一个人的命运。在在知识经济时代知识经济时代，教育教育将是人们在知识社会将是人们在知识社会生存生存和发展和发展的的永恒的主题。永恒的主题。（对对个人个人来来说）说） 第二次世界大战刚刚结束，饥饿的人们每天还在第二次世界大战刚刚结束，饥饿的人们每天还在排队购买食物、领取救济的时候，日本政府就在战争排队购买食物、领取救济的时候，日本政府就在战争的废墟上果断实行教育改革，将的废墟上果断实行教育改革，将义务教育制度义务教育制度由由6年年延长到延长到9年，大幅度增加教育投资，年，大幅度增加教育投资，高等教育高等教育实行实行大大众化众化。当时日本人口是美国的一半，而日本的大学生。当时日本
4、人口是美国的一半，而日本的大学生人数却与美国相同。正是教育的发展才有了战后日本人数却与美国相同。正是教育的发展才有了战后日本经济高速增长的奇迹。正如日本的一位著名经济学家经济高速增长的奇迹。正如日本的一位著名经济学家所说：所说：“如果没有高等教育的大众化，日本的经济不会如果没有高等教育的大众化，日本的经济不会发展成今天这个样子。发展成今天这个样子。”1、日本采取了哪些措施促成了经济的腾飞？、日本采取了哪些措施促成了经济的腾飞？教育也能改变国家、民族的命运，促进经济的繁荣教育也能改变国家、民族的命运，促进经济的繁荣2、材料说明了什么？、材料说明了什么？有人说：今天的教育，明天的科技，后天的有人说
5、：今天的教育，明天的科技，后天的经济。经济。你是如何理解的？（请从教育、科技的你是如何理解的？（请从教育、科技的重要性重要性及三者的及三者的联系联系角度思考）角度思考）1 1、教育是一种力量教育是一种力量，是培养人才和增强民族创新能，是培养人才和增强民族创新能力的基础。力的基础。2 2、教育教育是促进科技发展，经济繁荣、社会进步的是促进科技发展，经济繁荣、社会进步的物物质力量。质力量。教育是教育是潜在潜在的生产力。的生产力。 3 3、经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养、经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养 靠靠教育教育。 4 4、在、在经济经济发展中，发展中，教育教育是是基础基础，科
6、技科技是是关键关键。P54周宁爸爸的案例给我们的周宁爸爸的案例给我们的启示启示： 在在知识经济时代知识经济时代，教育教育是人们在是人们在知识社会生存和发展的知识社会生存和发展的永恒的主题永恒的主题。我们应坚持活到老，学到老，我们应坚持活到老，学到老，终身学终身学习习，不断更新自己的知识。，不断更新自己的知识。(怎么样怎么样即即导行导行)(是什么是什么即即明理明理)1、我国一些贫困地区提出了、我国一些贫困地区提出了“治贫先治愚治贫先治愚”，这是富有，这是富有 远见的口号。这是因为（远见的口号。这是因为（ ） 教育是知识生产、传播和应用的先决条件教育是知识生产、传播和应用的先决条件 为为 振兴我国
7、教育事业，可以适当牺牲地方经济振兴我国教育事业，可以适当牺牲地方经济 人民素质的高低直接影响地方经济的发展人民素质的高低直接影响地方经济的发展 教育是促进经济繁荣、社会进步的物质力量教育是促进经济繁荣、社会进步的物质力量A B C DD2、通过对外开放，我们引进了外资和技术设备，但我们无、通过对外开放，我们引进了外资和技术设备，但我们无法引进国民素质。国民素质的提高，只能靠（法引进国民素质。国民素质的提高，只能靠（ ）A经济经济 B技术技术 C教育教育 D文化文化C3、有专家倡导一种、有专家倡导一种“新读书主义新读书主义”：自己再累也要读书，：自己再累也要读书， 工作再忙也要看书，收入再少也要
8、买书，住处再挤也要藏工作再忙也要看书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏 书，交情再浅也要送书。这是因为（书，交情再浅也要送书。这是因为（ ）A、知识是改变社会生活和自己命运最强大、最有效的力量、知识是改变社会生活和自己命运最强大、最有效的力量B、学习了书本知识，我们的命运就会立刻发生改变、学习了书本知识，我们的命运就会立刻发生改变C、社会已进入知识经济时代，只有读书才能使人品德高尚、社会已进入知识经济时代，只有读书才能使人品德高尚D、书籍是现代人际交往中最经济、最高雅的礼物、书籍是现代人际交往中最经济、最高雅的礼物A4、一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过（、一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过（ ）实）实现的现的 A、家庭教育、家庭教育 B、学校教育、学校教育C、社会教育、社会教育 D、自我教育、自我教育B
