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1、3.3.阅读教材阅读教材“酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖”，探究以下几个问题：，探究以下几个问题：(1)(1)用酵母菌培养液制作临时玻片标本时，为什么要用龙胆用酵母菌培养液制作临时玻片标本时，为什么要用龙胆紫染色液对酵母菌进行染色？紫染色液对酵母菌进行染色？提示：提示：酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相似，染酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相似，染色后对两者加以区别，有利于观察。色后对两者加以区别，有利于观察。(2)(2)“酵母菌酵母菌”的的“芽体芽体”和绿色植物的和绿色植物的“芽芽”一样吗？一样吗？提示：提示：不一样，不一样，“酵母菌酵母菌”的的“芽体芽体”从母体脱落后直接发从
2、母体脱落后直接发育成新个体；绿色植物的育成新个体；绿色植物的“芽芽”离开植物体后并不会发育成离开植物体后并不会发育成新个体，如马铃薯。新个体，如马铃薯。酵母菌在营养丰富和适宜的条件下进行出芽生殖，在酵母菌在营养丰富和适宜的条件下进行出芽生殖，在营养物质、温度等条件不适宜时进行孢子生殖。营养物质、温度等条件不适宜时进行孢子生殖。无性生殖无性生殖没有生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，子代和亲本没有生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，子代和亲本的遗传物质相同，可以保持母体的遗传性状。的遗传物质相同，可以保持母体的遗传性状。植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养的原理是植物细胞的全能
3、性。植物组织培养的过程中没有两性生殖细胞的结合，属于无植物组织培养的过程中没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。性生殖。分化成幼苗后，要将胡萝卜幼苗移栽到土壤中，由于环境分化成幼苗后，要将胡萝卜幼苗移栽到土壤中，由于环境差异大，幼苗要经历一定的适应期。差异大，幼苗要经历一定的适应期。1.1.王某家门口有一棵很稀奇的桃树，树上结了王某家门口有一棵很稀奇的桃树，树上结了1212种不同的果种不同的果实，果子还会沿顺时针方向依次成熟，像是个天然的大水果实，果子还会沿顺时针方向依次成熟，像是个天然的大水果篮。这株桃树采用了哪种生殖方式？篮。这株桃树采用了哪种生殖方式？提示：提示：嫁接。嫁接。2.2.上海
4、世博会引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内上海世博会引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，可以采用哪种生殖方式？将其大量繁殖，可以采用哪种生殖方式？提示：提示：植物组织培养植物组织培养( (无性生殖无性生殖) )。一、选择题一、选择题1 1(2011(2011益阳检测益阳检测) )益阳是个竹子之乡。益阳是个竹子之乡。竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方式为这种生殖方式为( )( )A A出芽生殖出芽生殖B B营养生殖营养生殖C C嫁接嫁接D D压条压条【
5、解析【解析】选选B B。本题考查竹子的生殖方式。本题考查竹子的生殖方式。 竹子主要进行无竹子主要进行无性生殖，每年春季从地下的竹鞭上长出笋来，然后发育成新性生殖，每年春季从地下的竹鞭上长出笋来，然后发育成新竹。竹鞭是地下茎，而植物的根、茎、叶属于植物的营养器竹。竹鞭是地下茎，而植物的根、茎、叶属于植物的营养器官，依靠营养器官繁殖的方式称为营养生殖。官，依靠营养器官繁殖的方式称为营养生殖。2.2.下列生物属于出芽生殖的是下列生物属于出芽生殖的是( )( )A.A.利用秋海棠的叶繁殖利用秋海棠的叶繁殖B.B.利用小麦的种子繁殖利用小麦的种子繁殖C.C.利用马铃薯上的芽繁殖利用马铃薯上的芽繁殖D.D
6、.利用水螅身上的芽体繁殖利用水螅身上的芽体繁殖【解析【解析】选选D D。本题考查出芽生殖的概念。水螅身体上的芽。本题考查出芽生殖的概念。水螅身体上的芽体从母体脱落后，直接形成一个新个体，是出芽生殖。而马体从母体脱落后，直接形成一个新个体，是出芽生殖。而马铃薯的芽在一定条件下，发育后才能形成植株。马铃薯繁殖铃薯的芽在一定条件下，发育后才能形成植株。马铃薯繁殖用的是茎，属于无性生殖中的营养生殖。用的是茎，属于无性生殖中的营养生殖。3.(20103.(2010南京中考南京中考) )把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于新植株，这种生殖方式属于(
7、)( )A.A.出芽生殖出芽生殖 B B营养生殖营养生殖C.C.有性生殖有性生殖 D D分裂生殖分裂生殖【解析【解析】选选B B。利用植物体的根、茎、叶进行繁殖，属于营。利用植物体的根、茎、叶进行繁殖，属于营养生殖，这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，也属于养生殖，这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，也属于无性生殖；经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。无性生殖；经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。4.4.下列植物中，常用扦插繁殖的是下列植物中，常用扦插繁殖的是( )( )A A甘薯和银杉甘薯和银杉B B葡萄和月季葡萄和月季C C梨和苹果梨和苹果D D菊花和金鱼藻菊花和金鱼藻【解
8、析【解析】选选B B。本题考查扦插繁殖的应用。扦插指剪取某些。本题考查扦插繁殖的应用。扦插指剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。葡萄、月季、秋海到生根后栽种，使之成为独立的新植株。葡萄、月季、秋海棠、伞竹等常用扦插的方式繁殖。棠、伞竹等常用扦插的方式繁殖。扦插可以保持母本的优良扦插可以保持母本的优良性状、加快繁殖速度。性状、加快繁殖速度。 5.5.甘蔗有红皮甘蔗和绿皮甘蔗两个品种，若用红皮甘蔗进行甘蔗有红皮甘蔗和绿皮甘蔗两个品种，若用红皮甘蔗进行营养繁殖，则栽培出的甘蔗是营养繁殖，则
9、栽培出的甘蔗是( )( )A A全部红皮全部红皮B B全部绿皮全部绿皮C C一半红皮，一半绿皮一半红皮，一半绿皮D D无法预测无法预测【解析【解析】选选A A。本题考查营养繁殖的应用。营养生殖是由根、。本题考查营养繁殖的应用。营养生殖是由根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的生殖方式。加快繁殖速度、茎、叶等营养器官繁殖新个体的生殖方式。加快繁殖速度、保持亲本的优良性状，若用红皮甘蔗进行营养生殖，则栽培保持亲本的优良性状，若用红皮甘蔗进行营养生殖，则栽培出的甘蔗保持母本的性状，全部为红皮。出的甘蔗保持母本的性状，全部为红皮。6.(20106.(2010福州学业考福州学业考) )在在20102010年西
10、湖花展上，有一株用嫁接年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。这种繁殖方式属于这种繁殖方式属于( )( )A.A.有性生殖有性生殖B.B.无性生殖无性生殖C.C.孢子生殖孢子生殖D.D.分裂生殖分裂生殖【解析【解析】选选B B。本题考查植物的繁殖方式。不经过两性生殖。本题考查植物的繁殖方式。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖，植物的无性生殖包括嫁接、扦插、压条等多种方式。殖，植物的无性生殖包括嫁接、扦插、压条等多种方
11、式。7.7.开花茂盛、花大且色彩艳丽的夏菊成为了开花茂盛、花大且色彩艳丽的夏菊成为了20102010年世博会的年世博会的观赏花卉。短时间内大量繁殖夏菊最理想的方法是观赏花卉。短时间内大量繁殖夏菊最理想的方法是( )( )A.A.种子繁殖种子繁殖B.B.植物组织培养植物组织培养C.C.扦插扦插D.D.压条压条【解析【解析】选选B B。本题考查植物组织培养的应用。植物组织培。本题考查植物组织培养的应用。植物组织培养是根据植物细胞全能性的原理在无菌条件下，把花药、子养是根据植物细胞全能性的原理在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，房、叶片、茎或根的一部分等接种到
12、人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。植物组织培养技术它们能够生长发育成一个完整的植物体。植物组织培养技术可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染的植株，还可以将培养物保存在超低温下，实养无病毒感染的植株，还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。种子繁殖的周期较长，现优良品种的长期保存和长途运输。种子繁殖的周期较长，不利于在短时间内繁殖；扦插和压条的繁殖速度较快，但是不利于在短时间内繁殖；扦插和压条的繁殖速度较快，但是不能做到在短时间内大量繁殖。不能做到在短时间内大量繁殖。8.
13、8.下列是植物组织培养的必需条件的是下列是植物组织培养的必需条件的是( )( )A.A.无光无光B.B.无菌无菌C.C.无水无水D.D.无空气无空气【解析【解析】选选B B。本题考查植物组织培养的条件。在无菌和适。本题考查植物组织培养的条件。在无菌和适宜的人工培养基及光照、温度等人工条件下，能诱导出愈伤宜的人工培养基及光照、温度等人工条件下，能诱导出愈伤组织，进行分化成幼苗并发育为新植物体。组织，进行分化成幼苗并发育为新植物体。9.(20109.(2010东营学业考东营学业考) )植物园里的几株国家二级保护植物植物园里的几株国家二级保护植物蕨类植物桫椤，感染了植物病毒，为了培育出大量无蕨类植物
14、桫椤，感染了植物病毒，为了培育出大量无病毒的桫椤植株，你认为应采取的方法是病毒的桫椤植株，你认为应采取的方法是( )( )A.A.用带毒植株的种子培养后代用带毒植株的种子培养后代B.B.用带毒植株无明显症状的枝条扦插用带毒植株无明显症状的枝条扦插C.C.用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株D.D.用带毒植株的叶经组织培养诱导出植株用带毒植株的叶经组织培养诱导出植株【解析【解析】选选C C。本题考查植物组织培养的材料选取。植物组。本题考查植物组织培养的材料选取。植物组织培养技术可以培育无病毒感染的植株，茎尖处有分生组织，织培养技术可以培育无病毒感染的植株，
15、茎尖处有分生组织，细胞分裂分化能力强，有利于培养无病毒幼苗。细胞分裂分化能力强，有利于培养无病毒幼苗。二、非选择题二、非选择题10.10.如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片，请据图完成下列问题：如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片，请据图完成下列问题：(1)(1)图中的这种生殖方式是在生产实践中图中的这种生殖方式是在生产实践中常见的方式，属于生殖。常见的方式，属于生殖。(2)(2)图中的蟹爪兰是，仙人掌是图中的蟹爪兰是，仙人掌是。要使二者的紧密地结合。要使二者的紧密地结合在一起，这样新分裂出来的细胞才能愈在一起，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。合在一起，提高成活率。(3)(3)( (列举一例
16、列举一例) )等很多果树都是利用这种方式来繁育等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。优良品种的。【解析【解析】(1)(1)本题考查嫁接的知识。嫁接就是把一个植物体本题考查嫁接的知识。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的过程没有两性生殖细胞的结合，成一个完整的植物体。嫁接的过程没有两性生殖细胞的结合，这种生殖方式为无性生殖。这种生殖方式为无性生殖。(2)(2)嫁接过程中接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫嫁接过程中接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。无论是接穗还是砧
17、木，它们都有形成层，在茎的结做砧木。无论是接穗还是砧木，它们都有形成层，在茎的结构中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。构中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。嫁接的成活是要求接穗和砧木长在一起，二者只有通过各自嫁接的成活是要求接穗和砧木长在一起，二者只有通过各自形成层产生的新细胞彼此才能长在一起，因此嫁接成活的关形成层产生的新细胞彼此才能长在一起，因此嫁接成活的关键是，应使接穗与砧木的形成层紧密结合。键是，应使接穗与砧木的形成层紧密结合。(3)(3)为防止有性生殖过程中后代发生变异，苹果、梨、桃等为防止有性生殖过程中后代发生变异，苹果、梨、桃等果树一般用嫁接进行繁殖。
18、果树一般用嫁接进行繁殖。答案：答案：(1)(1)嫁接无性嫁接无性(2)(2)接穗砧木形成层接穗砧木形成层(3)(3)苹果、梨、桃苹果、梨、桃( (任举一例即可任举一例即可) )1.1.“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”。在此俗语中，柳。在此俗语中，柳树的繁殖方式和插柳成阴的原因是树的繁殖方式和插柳成阴的原因是( )( )A A扦插、柳树极易进行营养生殖扦插、柳树极易进行营养生殖B B芽接、柳树细胞分裂快芽接、柳树细胞分裂快C C枝接、柳树极易进行有性生殖枝接、柳树极易进行有性生殖D D压条、柳树细胞生长快压条、柳树细胞生长快【解析【解析】选选A A。本题考查扦插的
19、知识。扦插是剪取某些植物。本题考查扦插的知识。扦插是剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生的茎、叶、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。柳树比较容易扦插成活，根后栽种，使之成为独立的新植株。柳树比较容易扦插成活，扦插后极容易生根扦插后极容易生根, ,属于无性生殖中的营养生殖。属于无性生殖中的营养生殖。2.2.享誉海内外的享誉海内外的“烟台苹果烟台苹果”主要采用嫁接技术进行繁殖，主要采用嫁接技术进行繁殖，某同学进行芽接时，接上去的芽没有成活，最可能的原因是某同学进行芽接时，接上去的芽没有成活，最可能的原因是接穗与砧木的某一部分没有紧
20、贴在一起，该部分是接穗与砧木的某一部分没有紧贴在一起，该部分是( )( )A.A.韧皮部韧皮部B.B.形成层形成层C.C.木质部木质部D.D.髓髓【解析【解析】选选B B。因为形成层是分生组织，嫁接时只有确保接。因为形成层是分生组织，嫁接时只有确保接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，才能使两者产生的新细穗和砧木的形成层紧密结合在一起，才能使两者产生的新细胞结合在一起。胞结合在一起。3.3.下列不可用于植物组织培养的细胞是下列不可用于植物组织培养的细胞是( )( )A.A.导管细胞导管细胞B.B.叶肉细胞叶肉细胞C.C.西瓜茎表皮细胞西瓜茎表皮细胞D.D.黄瓜果肉细胞黄瓜果肉细胞【解析【解析】选选
21、A A。只有活细胞才能用于植物组织培养，导管细。只有活细胞才能用于植物组织培养，导管细胞是死细胞，而其他三类细胞是活细胞。胞是死细胞，而其他三类细胞是活细胞。4.(20114.(2011盐城检测盐城检测) )孔雀木是一种名贵的观赏植物，要在短孔雀木是一种名贵的观赏植物，要在短期内培育大量无病毒侵害的孔雀木植物，最好选用的方法是期内培育大量无病毒侵害的孔雀木植物，最好选用的方法是( )( )A.A.种子繁殖种子繁殖B.B.压条压条C.C.嫁接嫁接D.D.植物组织培养植物组织培养【解析【解析】选选D D。本题考查对几种繁殖技术的理解。种子繁殖。本题考查对几种繁殖技术的理解。种子繁殖速度慢，一年时间
22、难以推广，压条、嫁接速度较快，但不能速度慢，一年时间难以推广，压条、嫁接速度较快，但不能短时间内生产出大量植物。短时间内生产出大量植物。5.(5.(拓展探究拓展探究) )紫背天葵是一种保健型蔬菜，常采用扦插的方紫背天葵是一种保健型蔬菜，常采用扦插的方式进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成式进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。容易使茎段成活。(1)
23、(1)实验变量：实验变量：_。(2)(2)作出的假设：作出的假设：_。(3)(3)实验步骤：实验步骤：准备准备2020枝生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留枝生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2 2个个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A A与与B B。将将A A组的茎段下方切成。将组的茎段下方切成。将B B组的茎段下方切成。组的茎段下方切成。将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在的环境条将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在的环境条件下培育。件下培育
24、。 (4)(4)观察记录：每天定时观察观察记录：每天定时观察A A、B B两组的茎段，看哪组先长两组的茎段，看哪组先长出新叶，做好记录。出新叶，做好记录。 (5)(5)预测结果得出结论：。预测结果得出结论：。(6)(6)你认为影响扦插的因素还有哪些？。你认为影响扦插的因素还有哪些？。【解析【解析】本题主要考查探究实验的设计分析能力。本实验要本题主要考查探究实验的设计分析能力。本实验要探究切口方向对扦插茎段成活率的影响，设计的对照实验应探究切口方向对扦插茎段成活率的影响，设计的对照实验应以切口方向为变量，其他条件相同，根据茎段成活情况得出以切口方向为变量，其他条件相同，根据茎段成活情况得出相应结
25、论。相应结论。答案：答案：(1)(1)茎段下方的切口方向茎段下方的切口方向(2)(2)茎段下方的切口为斜向茎段下方的切口为斜向( (水平水平) )的更容易成活的更容易成活(3)(3)水平切口水平切口( (斜向切口斜向切口) ) 斜向切口斜向切口( (水平切口水平切口) )相同且适宜相同且适宜(5)(5)如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；口的茎段容易成活；如果水平切口组先于斜向切口组长出如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；新叶，则水平切口的茎段容易成活；如果水平切口组和斜如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口方向不影响扦插向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口方向不影响扦插的成活的成活(6)(6)枝条长短、老嫩；剪取枝条的部位、形状、芽的有无等枝条长短、老嫩；剪取枝条的部位、形状、芽的有无等
