《五年级上册语文5.18.慈母情深人教新课标ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文5.18.慈母情深人教新课标ppt课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 游子吟游子吟 孟郊孟郊 唐唐 慈母手中慈母手中线线，游子身上衣。，游子身上衣。 临临行密密行密密缝缝，意恐，意恐迟迟归迟迟归。 谁谁言寸草心，言寸草心，报报得三春得三春晖晖。12他入学的新他入学的新书包有人包有人给他拿他拿他雨中的花折他雨中的花折伞有人有人给他打他打他他爱吃的吃的( (那那) )三三鲜馅有人有人( (他他) )给他包他包他冤枉的泪花有人他冤枉的泪花有人给他擦他擦啊啊, ,这个人就是娘个人就是娘啊啊, ,这个人就是个人就是妈这个人个人给了我生命了我生命给我一个家我一个家啊啊, ,不不论他走多他走多远无无论他在干他在干啥到什么到什么时候也离不开候也离不开咱的咱的妈18 慈母情深慈
2、母情深34预习展展现1.1.作者作者简简介介 梁梁晓晓声声 (1949) (1949)原名梁原名梁绍绍生，哈生，哈尔尔滨滨人，祖籍山人，祖籍山东东荣成。著荣成。著名作家、名作家、编剧编剧。中国作家。中国作家协协会全国委会全国委员员会委会委员员。现为现为北京言北京言语语大学人文学大学人文学院教授。院教授。19771977年年毕业毕业于复旦大学中文于复旦大学中文系。曾参与黑系。曾参与黑龙龙江消江消费费建立兵建立兵团团，历历任任农农工，北京工，北京电电影制片厂影制片厂编辑编辑、编剧编剧，中国儿童中国儿童电电影制片厂影制片厂编辑编辑、编剧编剧。下。下乡时乡时期开期开场发场发表作品。表作品。 5著有著有
3、长篇小篇小说 、 、 等，中篇小等，中篇小说集集 ，短篇小，短篇小说集集 、 、 等，并等，并发表大量散文、表大量散文、杂文、随笔及文、随笔及电影、影、电视剧剧本，至今累本，至今累计10001000余万字。余万字。短篇小短篇小说 获19821982年全国短篇小年全国短篇小说奖，中篇小，中篇小说 、短篇小、短篇小说 分分获19841984年全国中短篇小年全国中短篇小说奖。6识记词语识记词语 鼓鼓动动 sng yngsng yng 桀桀骜骜 ji oji o 不不驯驯 怪怪诞诞 dndn 虎虎视视眈眈眈眈 dndndndn 疥疥疮疮 ji chungji chung 绰绰绰绰 chu chuchu
4、 chu 咕咕哝哝 g nong g nong 呵呵 h h 斥斥内疚内疚 ji ji 祈祷祈祷 q doq do 龟龟裂裂 jn lijn li 竹篾竹篾 mimi 4. 4. 初步初步谈谈谈谈文章哪里表文章哪里表现现母母“慈慈哪里哪里阐阐明情明情“深深整体感知整体感知说说课文写了哪些小文写了哪些小事？事？ 要要书书 要要钱钱78自主学自主学习有表情的朗有表情的朗诵课文一遍，然后自主完成以下文一遍，然后自主完成以下问题：. .文中写了慈母几件事？写出了慈母的哪些文中写了慈母几件事？写出了慈母的哪些质量？量？可用可用“文中写了慈母件事它文中写了慈母件事它们是是，写出了一个，写出了一个 的母的母
5、亲. .标题是是 ，文中哪些，文中哪些语句、句、词语表表现了了慈母的深情？表慈母的深情？表现了孩子了孩子对母母亲的的赞赏与与亲爱之情之情？. .找出描写母找出描写母亲任任务环境的句子，并思索其任境的句子，并思索其任务环境有什么特点？境有什么特点？4.4.有人有人读了本文，甚是打了本文，甚是打动，于是，于是为本文插本文插图一一张。请他仔他仔细察看插察看插图，看与，看与课文有没有出入，文有没有出入，请指出指出并并谈谈本人的看法。本人的看法。9.文中写了慈母几件事？写出了慈母的哪些特征？可用“文中写了慈母两件事一是母亲为我讨回小人书。二是母亲为我凑钱买书写出了一个平凡、勤劳、慈祥、仁慈、坚强、有尊严
6、、有见识的母亲。 10. .标题是是 ，文中哪些，文中哪些语句、句、词语表表现了慈母的情深？表了慈母的情深？表现了孩子了孩子对母母亲的的亲爱之情？之情？A A、母、母亲亲要小人要小人书时书时的的“静坐示威静坐示威“代我代我、“推、推、“坐、坐、“搂搂、“数数数数“拉、拉、“昂然、昂然、“扯近等。扯近等。B B、任、任务环务环境境恶恶劣。劣。C C、掏衣兜、女人烘托、掏衣兜、女人烘托、“高高兴兴他他爱爱看看书书、数落后凑足数落后凑足书钱书钱。D D 、五个、五个“女人女人们们母母亲们亲们、三个、三个“我的我的母母亲亲、四个、四个“立刻立刻 及多次出及多次出现现“第一第一次或次或“从来没有。从来没
7、有。11文中多次出文中多次出现“第一次或第一次或“从来没有，从来没有，请结合合详细语句，句，说说其特殊意味。其特殊意味。“第一次或第一次或“从来没有从来没有总总的都的都给给人印象人印象深化、印象不可磨深化、印象不可磨灭灭的意味。的意味。 1 1 我忘不了我的小我忘不了我的小说说第一次被印成第一次被印成铅铅字那份字那份喜悦。喜悦。印象深化印象深化 2 2 我我买买的第一本的第一本长长篇小篇小说说是是 。第一，印象深化第一，印象深化 不可磨不可磨灭灭 。第二，此。第二，此事重要，意事重要，意义义特殊。特殊。 3 3 母母亲还亲还从来没有一次从来没有一次给过给过我我这这么多么多钱钱，我，我还还从来没
8、有向母从来没有向母亲亲一次要一次要过这过这么多么多钱钱。第一，印象深化第一，印象深化 不可磨不可磨灭灭 。第二，在那拮。第二，在那拮据的年代，此事非同小可。据的年代，此事非同小可。124 4那是我第一次到母那是我第一次到母亲为我我们挣钱的那个地方。的那个地方。第一，印象不可磨第一，印象不可磨灭。第二，既新奇又内疚、。第二，既新奇又内疚、自自责。5 5那一天我第一次那一天我第一次发现，我的母，我的母亲是那么的瘦是那么的瘦小小第一，印象深化不可磨第一，印象深化不可磨灭。第二，。第二，深深的自深深的自责和和对母母亲牺牲和奉献的歌牲和奉献的歌颂。6 6那一天我第一次那一天我第一次觉得，我得，我长大了大
9、了第第一，印象深化不可磨一，印象深化不可磨灭。第二，人生。第二，人生阅历，非，非同同寻常。第三，常。第三，对以前的不懂事感到深化的内疚。以前的不懂事感到深化的内疚。7 7从此，我有了第一本从此，我有了第一本长篇小篇小说第一，第一，印象深化不可磨印象深化不可磨灭。第二，非同普通，。第二，非同普通，值得留得留念。念。作者是如何描写母亲这一人物笼统的？在角落任务的妈妈瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。贫困的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又堕入了忙碌 辛劳的母亲！然而正是这位母亲
10、，当同事以为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的。通情达理的母亲。外貌、动作、言语等描写1314找出描写母亲任务环境的句子，并思索其找出描写母亲任务环境的句子，并思索其任务环境有什么特点？任务环境有什么特点？描写句子略。环境：噪声震耳欲聋，母亲任务环境异常艰苦、任务条件极端恶劣、劳动场景高度紧张，阐明母亲挣钱非常不易。在这种情况下给钱买书，更表现母亲对子女爱的无条件的。15故事里延故事里延续出出现的几的几处动人的情人的情节转机和机和升升华？1.1.向向妈妈妈妈要到了要到了钱钱。2.2.没有用没有用这钱买书这钱买书，而是，而是给妈给妈妈买妈买了水果罐了水果罐头头。3.3
11、.妈妈妈妈又又给给了了钱买书钱买书。162.2.我我们该们该当从内容、写法上学当从内容、写法上学习习些什些什么？么？典型事例典型事例对对人物人物进进展外貌、言展外貌、言语语、动动作等描写，作等描写，在角落任在角落任务务的的妈妈妈妈“瘦弱的脊背弯曲着，瘦弱的脊背弯曲着，头头和和缝纫缝纫机挨得很近。机挨得很近。用外貌、用外貌、动动作描写出作描写出瘦弱的母瘦弱的母亲亲！“母母亲亲掏衣兜，掏出一卷揉得掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱皱皱的毛票，用的毛票，用龟龟裂的手指数着。裂的手指数着。用用动动作、作、细节细节描写出描写出贫贫困的母困的母亲亲！第一第一问：我：我们要了解母要了解母亲、赞赏母母亲、热爱母母亲、孝
12、敬母、孝敬母亲等。等。第二第二问：要想：要想让人物更生人物更生动笼统、深化感人，使人物、深化感人，使人物质量更突量更突出要用出要用17探求学探求学习 母母亲挣钱亲挣钱那么不易，家境那么那么不易，家境那么困困难难，但她毫不犹疑地，但她毫不犹疑地给钱让给钱让“我我买书买书使使“我我满满足了足了读书读书的的剧剧烈愿望。烈愿望。“我如何能用那我如何能用那钱钱再再买别买别的的东东西，西，真真实对实对不起母不起母亲亲，对对不起母不起母亲浓浓亲浓浓的的爱爱子真情。子真情。1.1.如何了解如何了解“我想我没有我想我没有权权益用那益用那钱钱再再买买任何任何东东西，无西，无论为论为我本人我本人还还是是为为母母亲亲
13、？18“母母亲说亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将背，立刻又将头头俯在俯在缝纫缝纫机板上了，立刻又机板上了，立刻又堕入了忙碌堕入了忙碌 用用动动作描写出辛作描写出辛劳劳的母的母亲亲！然而正是然而正是这位母位母亲，当同事以，当同事以为我是要我是要钱买闲书，劝阻她阻她给我我钱时，母，母亲却却说：“我挺高我挺高兴他他爱看看书的。的。用言用言语描写烘托出有描写烘托出有见识的母的母亲。环境描写境描写铺垫文章开文章开头对极其极其贫困生活的描写困生活的描写对比、烘托比、烘托阅读提示：阅读提示： 阅读课文，细细品读句子，课文哪些阅读课文，细细品读句子，课文哪些地方
14、令我鼻子一酸，读到打动的句子地方令我鼻子一酸，读到打动的句子或场景划一划，在旁边写下感受。或场景划一划，在旁边写下感受。(描写母亲的任务环境，外貌，动作，描写母亲的任务环境，外貌，动作，言语的句子言语的句子19 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。 我穿我穿过一排排一排排缝纫机，走到那个角落，看机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的一个极其瘦弱的脊背弯曲着，脊背弯曲着，头和和缝纫机挨得很近周机挨得很近周围几只灯泡烤着我的几
15、只灯泡烤着我的脸。20 背直起来了，我的母背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母身来了，我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一色的口罩上方，一对眼神疲眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的眼睛吃惊地望着我，我的母的母亲 背直起来了，我的母背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母身来了，我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一色的口罩上方，一对眼神疲眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的眼睛吃惊地望着我，我的母的母亲21 背直起来了，背直起来了， 我的母我的母亲亲。 转过转过身来了，身来了， 我的母我的母亲亲。 褐色的口罩上方，褐色的口罩上方， 一一对对眼神疲眼神疲惫惫的眼睛吃的眼睛吃惊地望着我，惊地望着我， 我的母我
16、的母亲亲22这是一个倒装句。是一个倒装句。“疲疲惫的眼睛表的眼睛表现的母的母亲劳动强度大，很度大，很艰苦。苦。“吃惊表吃惊表现出母出母亲在在任任务地点看到地点看到“我我时感到非常吃惊。多次写感到非常吃惊。多次写到到“我的母我的母亲，表，表现了了“我我对母母亲的的赞赏和和尊崇尊崇 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又堕入了忙碌 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又堕入了忙碌23四个四个“立刻表立刻表现了母了母亲为了一家人的生活，拼了一家人的生活，拼命命挣钱，辛，辛劳勤勤劳的的笼统母母亲掏衣兜，掏出掏衣兜，掏出一卷揉得
17、一卷揉得皱皱的毛票，的毛票，用用龟(jn)(jn)裂的手指数裂的手指数着。着。母母亲掏衣兜，掏出掏衣兜，掏出一卷揉得一卷揉得皱皱的毛票，的毛票，用用龟(jn)(jn)裂的手指数裂的手指数着。着。24母母亲掏衣兜，掏出掏衣兜，掏出一卷揉得一卷揉得皱皱的毛票，的毛票，用用龟(jn)(jn)裂的手指数裂的手指数着。着。母母亲却已将却已将钱塞在塞在我手心里了，大声我手心里了，大声对那个女人那个女人说：“我挺我挺高高兴他他爱看看书的！的！母母亲却已将却已将钱塞在塞在我手心里了，大声我手心里了，大声对那个女人那个女人说：“我挺我挺高高兴他他爱看看书的！的！2526l穿着：穿着：应背心背心 应该有有补丁丁看
18、不出炎看不出炎热、阴暗、潮湿、低矮等、阴暗、潮湿、低矮等没戴口罩没戴口罩灯泡不是每人一灯泡不是每人一盏空气透明度太好空气透明度太好总结：总结：慈慈母母情情深深我的小说第一次发表我的小说第一次发表母亲为我讨回小人书母亲为我讨回小人书母亲为我凑钱买书母亲为我凑钱买书“我我对对母母亲亲深深的深深的敬意和无敬意和无比的比的热爱热爱“我的母我的母亲亲：平凡、勤：平凡、勤劳劳、慈祥、仁慈、慈祥、仁慈、坚坚强强、有、有见识见识。27母亲就象一部长电影不断放到 她生命的最后时辰 就在这部电影里我们看到了母亲的朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁哺育了我们喂养了我们这是我们终身的幸福和骄傲由于我们有一位平
19、凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地重播着母亲这部电影时泪流满面的我们 已完全与母亲融为了一体 母亲就象是一部长电影永远收藏在我们敬仰的心底母亲颂给妈妈做过早餐吗？28最好的礼物 这是一个发生在父亲节里的小笑话，却是献给母亲的最好的礼物。父亲节就快到了，幼儿园里的教师要求小朋友们每人画一幅画献给本人的爸爸，并提示大家，当然要画爸爸最喜欢的东西，比如爸爸喜欢钓鱼，他就可以画一只大鱼，假设爸爸喜欢汽车，他就可以画一辆美丽的小汽车。 大家似乎都听懂了，各自忙活起来。惟独角落里的一个小孩子举起手问： (他将问什么问题呢？)“ “教教师师，可不可以画，可不可以画妈妈妈妈，她是爸爸最喜，她是爸爸最喜欢欢的
20、的东东西。西。29同窗们，母亲是多么辛劳啊，我们能不能给母亲送上一句或一首诗祝愿呢？30 “谁言寸草心， 报得三春晖。 献给全天下平凡而伟大的母亲31噢噢 慈祥的母慈祥的母亲是儿女是儿女们的太阳的太阳噢噢 为了我了我们燃尽青春之光燃尽青春之光她她头顶堆堆满白雪白雪腰弯成一道山梁腰弯成一道山梁她每天她每天摇着着经筒筒一心一心为儿女儿女们祈祷桔祥祈祷桔祥啊啊 慈祥的母慈祥的母亲啊啊 妈妈 慈祥的母慈祥的母亲我是他用生命我是他用生命生命写下的生命写下的历史史32 冰心冰心 我从不肯妄弃了一我从不肯妄弃了一张纸张纸，总总是留着是留着 留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天有的被天风风吹卷到舟中的窗里，吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船有的被海浪打湿，沾在船头头上。上。 我仍是不灰心的每天的叠着，我仍是不灰心的每天的叠着，总总希望有一只能流到我要他到的希望有一只能流到我要他到的 地方去。地方去。 母母亲亲，倘假，倘假设设他梦中看他梦中看见见一只很小一只很小 的白船儿，的白船儿，不要不要诧诧异他无故入梦。异他无故入梦。这这是他至是他至爱爱的女儿含着泪叠的，的女儿含着泪叠的，万水千山，求他万水千山，求他载载着她的着她的爱爱和悲和悲 哀哀归归去！去！3334
