(全国乙)2018年高考政治一轮复习 第九单元 文化与生活 课时2 文化对人的影响 考点二 文化塑造人生课件 新人教版必修3

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1、Contents Page目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时2文化对人的影响核心考点二文化塑造人生1.考点精讲考点精讲一、一、优秀优秀文化能够文化能够丰富精神世界丰富精神世界1.参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径2.参加健康有益的文化活动是对真善美的追求文物欣赏文物欣赏绘画欣赏绘画欣赏音乐欣赏3.我国人民精神世界的主流四个意识三个主义三种观念考点精讲考点精讲二、二、优秀优秀文化能够文化能够增强人的精神力量增强人的精神力量1.优秀的文化作品,能以其特有的感染力和感召力,使优秀的文化作品,能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引

2、人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。领人们前进的旗帜。感染力和感召力震憾人心增强精神力量物质力量2.中国共产党所代表的先进文化总是给人以无穷的精神中国共产党所代表的先进文化总是给人以无穷的精神力量力量考点精讲考点精讲三、优秀文化能够促进人的全面发展三、优秀文化能够促进人的全面发展(1 1)社会发展与人的全面发展的辩证关系)社会发展与人的全面发展的辩证关系(2 2)人全面发展的表现:)人全面发展的表现:思想道德素质、思想道德素质、科学文化素质、健康素质等科学文化素质、健康素质等 温馨提示:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,温馨提示:优秀文化为人的健康成长

3、提供不可缺少的精神食粮, 对促进人的全面发展起着不可替代的作用。对促进人的全面发展起着不可替代的作用。社会发展与人的发展是社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的相互结合、相互促进的社会发展与人的发展社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。都是逐步提高、永无休止的。考点精讲考点精讲补充:人的全面发展与社会发展补充:人的全面发展与社会发展社会社会发展发展人的人的发展发展相互结合相互结合相互促进相互促进物质文化物质文化条件充分条件充分促进促进优秀文化优秀文化精神食粮精神食粮考点精讲考点精讲易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析易易错错点点:夸夸大大文文化化对对人人的的影影响响 典典例例 (2013(

4、2013新新课课标标卷卷,20)M20)M中中学学T T班班同同学学小小薇薇关关心心集集体体、乐乐于于助助人人,多多次次荣荣获获“道道德德之之星星”光光荣荣称称号号,老老师师和和同同学学都都对对她她交交口口称称赞赞。她她因因此此慢慢慢慢摆摆脱脱了了因因学学习习成成绩绩不不理理想想而而产产生生的的自自卑卑心心理理,自自信信心心越越来来越越强强。小小薇的成长经历进一步印证薇的成长经历进一步印证( () )文文化化对对人人的的思思想想和和行行为为有有潜潜移移默默化化的的影影响响文文化化对对提提升升人人的的精精神神境境界界有有着着决决定定性性作作用用优优秀秀文文化化有有利利于于培培育育和和塑塑造造人人

5、的的健健全全人人格格优秀文化是解决人的心理问题的主导力量优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A A B B C C D D2.2.设计陷阱:通常的设陷方式一是设计陷阱:通常的设陷方式一是故意混淆文化和优秀文化的作用,故意混淆文化和优秀文化的作用,二是故意把文化对人的影响作用夸二是故意把文化对人的影响作用夸大为决定性作用。大为决定性作用。 3.3.应对策略:应对策略:文化有先进与落后之分,文化有先进与落后之分,只有优秀的文化才能够促进社会的只有优秀的文化才能够促进社会的发展和人的健康成长;文化不能支发展和人的健康成长;文化不能支配和决定人的发展。配和决定人的发展。1.1.典例剖析:典例剖析:符合

6、题意。符合题意。文化对文化对社会和人的发展具有反作用,而不社会和人的发展具有反作用,而不是决定作用,是决定作用,观点错误观点错误;不能认不能认为文化是解决人的心理问题的主导为文化是解决人的心理问题的主导力量,力量,夸大了优秀文化的作用。夸大了优秀文化的作用。易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析对应训练对应训练: (2013 (2013江苏卷,江苏卷,22)22)某著名某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不

7、可能对他人、对社会有真正价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为的情感和责任。这是因为( () )A A文化能够增强人的精神力量文化能够增强人的精神力量B B思想道德修养和科学文化修养相互促进思想道德修养和科学文化修养相互促进C C文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的D D世界观、人生观和价值观是文化素养的世界观、人生观和价值观是文化素养的核心核心 解析:解析:由由“一所大学一所大学所能给予学生最宝贵的东西所能给予学生最宝贵的东西是心灵是心灵”可知,题干强调意可知,题干强调意识形态即世界观、人生观和识形态即世界观、人生观和价值观的重要性,价值观的重要性,D D

8、正确。正确。优秀文化增强人的精神力量,优秀文化增强人的精神力量,A A说法本身不准确。思想道说法本身不准确。思想道德修养和科学文化修养之间德修养和科学文化修养之间既对立又统一,既对立又统一,B B说法片面。说法片面。题干涉及的是文化对人深远题干涉及的是文化对人深远持久的影响,持久的影响,C C不选。不选。命题探究命题探究命题探究命题探究【典例典例3 3】 (2016 (2016江苏卷,江苏卷,21)21)许多科许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的青少年时代读过的十万个为什么十万个为什么趣味物理学趣味物理学物理学的进化物理学的进化等科等科普作

9、品,正是这些科普作品激发了他们普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明的种子。材料表明( () )人创造了文化,文化也在塑造着人人创造了文化,文化也在塑造着人优秀文化为人的成长提供精神食粮优秀文化为人的成长提供精神食粮文化多样性是人类进步的根本动力文化多样性是人类进步的根本动力科学技术是一个民族文明程度的标志科学技术是一个民族文明程度的标志A A B B C C D D1.1.定考点:文化对人影响的特点定考点:文化对人影响的特点2.2.抓关键:抓关键:“正是这些科普作品激发了他正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的

10、浓厚兴趣、埋下了科学的们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子种子”。3.3.析选项:析选项:材料的主旨是文化对人的影材料的主旨是文化对人的影响,符合这一主旨的只有响,符合这一主旨的只有;文化;文化多样性指的是不同民族的文化各有其多样性指的是不同民族的文化各有其特点,这与题意无关且文化多样性是特点,这与题意无关且文化多样性是人类文明进步的动力,而非根本动力,人类文明进步的动力,而非根本动力,错误;科学技术是一个民族文明程错误;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,度的重要标志之一,表述不规范且表述不规范且与题意无关;故正确答案是与题意无关;故正确答案是A A。命题点三:优秀文化塑造人生命

11、题点三:优秀文化塑造人生 命题探究命题探究命题探究命题探究【训练训练3 3】杭州市坚持以文化人,发挥价值观杭州市坚持以文化人,发挥价值观的滋养力,在充分挖掘杭州丰富的历史文化资的滋养力,在充分挖掘杭州丰富的历史文化资源的基础上,利用杭州百姓耳熟能详的爱国故源的基础上,利用杭州百姓耳熟能详的爱国故事和诚信故事,以及阿里巴巴集团等诚信经营事和诚信故事,以及阿里巴巴集团等诚信经营的现代范例,通过编印乡土教育丛书等多种表的现代范例,通过编印乡土教育丛书等多种表现形式,组织开展爱国主义和诚信文化教育活现形式,组织开展爱国主义和诚信文化教育活动。杭州市的做法的文化生活依据是动。杭州市的做法的文化生活依据是

12、( () )诚信文化教育活动是人们成功的根本条件诚信文化教育活动是人们成功的根本条件优秀文化能够塑造人生,促进人的全面发展优秀文化能够塑造人生,促进人的全面发展优秀文化是一种精神力量,能促进个人成长优秀文化是一种精神力量,能促进个人成长文化是民族的血脉,是人民的精神家园文化是民族的血脉,是人民的精神家园A A B B C C D D 解析:杭州市坚持以文化人,解析:杭州市坚持以文化人,组织开展爱国主义和诚信文化教育组织开展爱国主义和诚信文化教育活动,是因为优秀文化能够塑造人活动,是因为优秀文化能够塑造人生,促进人的全面发展,生,促进人的全面发展,正确;正确;优秀文化作为一种精神力量,在个优秀文

13、化作为一种精神力量,在个人的成长过程中发挥着重大作用,人的成长过程中发挥着重大作用,正确;诚信文化教育活动会对人正确;诚信文化教育活动会对人产生积极影响,但不是人们成功的产生积极影响,但不是人们成功的根本条件,根本条件,夸大了诚信文化教育夸大了诚信文化教育活动的地位和作用;杭州市的做法活动的地位和作用;杭州市的做法是为了发挥优秀文化对个人的积极是为了发挥优秀文化对个人的积极作用,作用,与题意无关。答案与题意无关。答案C C命题点四:综合考查文化对人的影响命题点四:综合考查文化对人的影响 【典例典例4 4】 (2011 (2011新课标全国卷,新课标全国卷,39)39)材料材料妈祖被誉为妈祖被誉

14、为“海上女神海上女神”,传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔,传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔( (今福建省莆田市境内今福建省莆田市境内) )。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄州岛建庙祭祀。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄州岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界上有妈祖庙祖庙5 0005 000多座多座( (其中中国台湾其中中国台湾800800多

15、座、港澳地区多座、港澳地区5050多座多座) ),遍布,遍布2020多个多个国家和地区,信奉者国家和地区,信奉者2 2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。人

16、、华侨的重要精神纽带。结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。侨的作用。命题探究命题探究解析本题考查优秀文化能丰富精神世界、增强精神力量等相关知解析本题考查优秀文化能丰富精神世界、增强精神力量等相关知识。解答此题,考生必须准确把握设问,运用归纳的逻辑方法将识。解答此题,考生必须准确把握设问,运用归纳的逻辑方法将“妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用”概括为概括为“文化对人的作用或文化对人的作用或影响影响”,从而明确需要调用的知识是,从而明确需要调用的知识是“文化对人的影响文

17、化对人的影响”等相关知等相关知识。然后检索识。然后检索“知识库知识库”,找到分析问题所需要的理论要点。,找到分析问题所需要的理论要点。答案妈祖文化影响广大华人、华侨的实答案妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动,并丰富其精神生活,践活动和认识活动,并丰富其精神生活,满足其精神需要。促进了文化交流,有利满足其精神需要。促进了文化交流,有利于增强民族认同感和凝聚力。于增强民族认同感和凝聚力。命题探究命题探究【训练训练4 4】家风是指一家或一族世家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿,陶染后辈,深刻影响风代代相沿,陶染后辈,深刻影响家庭成员

18、的个性。家风连着民风,家庭成员的个性。家风连着民风,影响社会风尚。影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训、朱柏承。颜之推的颜氏家训、朱柏庐的治家格言、曾国藩的曾庐的治家格言、曾国藩的曾国藩家书、傅雷的傅雷家书,国藩家书、傅雷的傅雷家书,都堪称一定时代家风家教的典范。都堪称一定时代家风家教的典范。 结合材料,运用文化对人的影结合材料,运用文化对人的影响的相关知识,分析传承良好家风响的相关知识,分析传承良好家风对于塑造人生的作用。对于塑造人生的作用。 答案:答案:文化影响人的文化影响人的实践活动、认识活动和思实践活动、认识活动和思维方式。传承良好家风有维方式。传承良好家风有助于人们坚守高尚的道德助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。准则和正确的处世方法。文化能产生潜移默化、文化能产生潜移默化、深远持久的影响。传承良深远持久的影响。传承良好家风有助于通过家庭教好家风有助于通过家庭教育的氛围,使人们牢牢树育的氛围,使人们牢牢树立道德信念。立道德信念。优秀文化优秀文化丰富人的精神世界、增强丰富人的精神世界、增强人的精神力量。传承良好人的精神力量。传承良好家风,有助于人们树立正家风,有助于人们树立正确的人生观,提高道德素确的人生观,提高道德素质,促进全面发展。质,促进全面发展。命题探究命题探究视野拓展视野拓展

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