《文言虚词的整理积累课堂PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言虚词的整理积累课堂PPT（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言虚词的整理积累（一）文言虚词的整理积累（一）1高考要求掌握的虚词高考要求掌握的虚词18个个n之、其、而、以、若、之、其、而、以、若、乎、乎、且、所、焉、且、所、焉、与、与、乃、者、为、也、因、乃、者、为、也、因、于、则、何于、则、何2【之】【之】（一）代词（一）代词1 第三人称代词，他、她、它（们），有第三人称代词，他、她、它（们），有时灵活运用于第一人称或第二人称。时灵活运用于第一人称或第二人称。n先妣抚之甚厚（她）（项脊轩志）先妣抚之甚厚（她）（项脊轩志）n然语之，又恐汝日日为吾担忧（你）然语之，又恐汝日日为吾担忧（你） （与妻书）（与妻书） 32 指示代词，这，这样。指示代词，这，这
2、样。n之二虫又何知之二虫又何知 （逍遥游）（逍遥游）n或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？（与妻书）（与妻书）4（二）助词（二）助词1 相当于现代汉语的相当于现代汉语的“的的”，放在定语和中心语之间。，放在定语和中心语之间。n士之耽兮，犹可脱也士之耽兮，犹可脱也 （诗经（诗经氓）氓）n总角之宴，言笑晏晏总角之宴，言笑晏晏 （诗经（诗经氓）氓）n一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也 （阿房宫赋）（阿房宫赋） 2 放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。n纵一苇之所如纵一苇之所如 不知东方之既白不知东方之既白 （赤壁赋）（赤壁赋）
3、n哀吾生之须臾哀吾生之须臾 （赤壁赋）（赤壁赋）3 放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。标志。n何陋之有？何陋之有？ （陋室铭）（陋室铭） 54 放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。n凌万顷之茫然凌万顷之茫然 羡长江之无穷羡长江之无穷 （赤壁赋）（赤壁赋）n仰观宇宙之大仰观宇宙之大 俯察品类之盛俯察品类之盛 （兰亭集序）（兰亭集序） 5 用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。音节，没有实在意义。n余扃牖而居，
4、久之，能以足音辨人余扃牖而居，久之，能以足音辨人 （项脊轩志）（项脊轩志）n顷之，持一象笏至顷之，持一象笏至 （项脊轩志）（项脊轩志）n扣舷而歌之扣舷而歌之 （赤壁赋）（赤壁赋）6n（三）动词，到（三）动词，到去。去。n 杳不知其所之也杳不知其所之也 （阿房宫赋）（阿房宫赋）n奚以之九万里而南为？奚以之九万里而南为？ （逍遥游）（逍遥游） 7【其】【其】用作代词。用作代词。1 第三人称代词。作领属性定语，译为第三人称代词。作领属性定语，译为“他的他的”“”“它的它的”（包括复数）（包括复数）n其制稍异于前其制稍异于前 （项脊轩志）（项脊轩志）n几世几年，摽掠其人几世几年，摽掠其人 （阿房宫赋）
5、（阿房宫赋）2 第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他他”“”“它它”（包括复数）。（包括复数）。n杳不知其所之也杳不知其所之也 （阿房宫赋）（阿房宫赋）n方其破荆州，下江陵方其破荆州，下江陵 （赤壁赋）（赤壁赋）83 指示代词，放在名词前，可译为指示代词，放在名词前，可译为“这这”“”“这个这个”“”“这些这些” “” “那那”“”“那个那个”“”“那些那些”“”“那里那里”。n其声呜呜然其声呜呜然 盖将自其变者而观之盖将自其变者而观之 （赤壁赋）（赤壁赋）n其日牛马嘶其日牛马嘶,新妇入青庐（孔雀东南飞）新妇入青庐（孔雀东南飞）9用作副词用作
6、副词n1 加强期望语气加强期望语气n汝其勿悲（与妻书）汝其勿悲（与妻书）n2 表揣测语气，相当于表揣测语气，相当于“恐怕恐怕”“”“或许或许”“”“大大概概”“”“可能可能”n其真不知马也。（马说）其真不知马也。（马说）n3 加强反问语气，相当于加强反问语气，相当于“难道难道”“”“怎么怎么”。n其真无马耶（马说）其真无马耶（马说）10用作连词用作连词n表示选择关系，相当于表示选择关系，相当于“是是还是还是”。n天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （逍遥游）（逍遥游）用作助词，起调节音节的作用，可不译。用作助词，起调节音节的作用，可不译。n静女其姝静女
7、其姝 （诗经（诗经静女）静女）n兄弟不知，咥其笑矣兄弟不知，咥其笑矣 （诗经（诗经氓）氓）11【而】【而】用作连词用作连词 1 表示并列关系。一般不译，有时可译为表示并列关系。一般不译，有时可译为“又又”。n爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰 （诗经（诗经静女）静女）n侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿 （赤壁赋）（赤壁赋）2 表示递进关系。可译为表示递进关系。可译为“并且并且”或或“而且而且”。n亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也 （阿房宫赋）（阿房宫赋）12 3 表示承接关系。可译为表示承接关系。可译为“就就”“”“接着接着”“”“来来”，可不译。，可不译。n 飘飘乎如遗世独立，羽化而登
8、仙飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 客喜而笑客喜而笑 （赤壁赋）（赤壁赋）n 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 （赤壁赋）（赤壁赋）134 表示转折关系。可译为表示转折关系。可译为“但是但是”“”“却却”。n 余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也 （离（离骚）骚）n 一日之内，一宫之间，而气候不齐一日之内，一宫之间，而气候不齐 使天下之使天下之人，不敢言而敢怒人，不敢言而敢怒 （阿房宫赋）（阿房宫赋）n 秦人不暇自哀，而后人哀之秦人不暇自哀，而后人哀之 后人哀之而不鉴后人哀之而不鉴之之 （阿房宫赋）（阿房宫赋）n 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止浩
9、浩乎如凭虚御风，而不知其所止 固一世之固一世之雄也，而今安在哉雄也，而今安在哉 （赤壁赋）（赤壁赋）n逝者如斯，而未尝往也逝者如斯，而未尝往也 盈虚者如彼，而卒莫消盈虚者如彼，而卒莫消长也长也 而又何羡乎而又何羡乎 （赤壁赋）（赤壁赋）145 表示修饰关系，即连接状语。可不译。表示修饰关系，即连接状语。可不译。n 扣舷而歌之扣舷而歌之 倚歌而和之倚歌而和之 （赤壁赋）（赤壁赋）156 表示因果关系。表示因果关系。n耳得之而为声，目遇之而成色耳得之而为声，目遇之而成色 （赤壁赋）（赤壁赋）7 表示目的关系。表示目的关系。n缦立远视，而望幸焉缦立远视，而望幸焉 （阿房宫赋）（阿房宫赋） （二）通（
10、二）通“尔尔”，用作代词，第二人称，译为，用作代词，第二人称，译为“你你的的”；偶尔也作主语，译为；偶尔也作主语，译为“你你”n 妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”（项（项脊轩志）脊轩志）n通通“能能”n而征一国而征一国16【以】【以】介词介词 1 表示工具。译为：拿，用。表示工具。译为：拿，用。n娘以指叩门扉曰娘以指叩门扉曰 （项脊轩志）（项脊轩志）2 表示凭借。译为：凭，靠。表示凭借。译为：凭，靠。n久之，能以足音辨人久之，能以足音辨人 （项脊轩志）（项脊轩志）n彭祖乃今以久特闻彭祖乃今以久特闻 （逍遥游）（逍遥游）3 表示所处置的对象。译为：把。表示所处置的
11、对象。译为：把。n以五百岁为春以五百岁为春 （逍遥游）（逍遥游）n纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩 （离骚）（离骚） n秋以为期秋以为期 （诗经（诗经氓）氓） 夜以继日夜以继日17连词连词1 表示承接关系。可译为表示承接关系。可译为“而而”或省去。或省去。 举匏尊以相属（赤壁赋）举匏尊以相属（赤壁赋）2 表目的关系。可译为表目的关系。可译为 “ “来来”“”“用来用来”“”“以致以致”等。等。n使六国各爱其人，则足以拒秦使六国各爱其人，则足以拒秦 （阿房宫（阿房宫赋）赋）n垣墙周庭，以当南日垣墙周庭，以当南日 （项脊轩志）（项脊轩志）n乘骐骥以驰骋兮乘骐骥以驰骋兮 （离骚）（离骚）3 表示因果关系。可
12、译为表示因果关系。可译为“因为因为”。n汝不必以无侣悲（与妻书）汝不必以无侣悲（与妻书）18助词助词 作语气助词，起调整音节的作用。作语气助词，起调整音节的作用。n逆以煎我怀逆以煎我怀 （孔雀东南飞）（孔雀东南飞）动词动词 以为，认为，作为。以为，认为，作为。“以为以为”连用。连用。n其意以为天下事固易易也（论毅力）其意以为天下事固易易也（论毅力）19【若】【若】动词，像，好像。动词，像，好像。 背若太山，翼若垂天之云背若太山，翼若垂天之云 （逍遥游）（逍遥游） 其自视也亦若此也（他们估价自己也像斥鴳一样）其自视也亦若此也（他们估价自己也像斥鴳一样） （逍遥游）（逍遥游） 其视下矣，亦若是则已
13、矣（它俯瞰下方大地，也不其视下矣，亦若是则已矣（它俯瞰下方大地，也不过是像人仰望天空罢）（逍遥游）过是像人仰望天空罢）（逍遥游）用作代词，表对称，相当于用作代词，表对称，相当于“你你”“”“你们你们”；作定语；作定语时则译为时则译为“你的你的” 久不见若影，大类女郎也久不见若影，大类女郎也 （项脊轩志）（项脊轩志）20用作连词用作连词 1 表假设，相当于表假设，相当于“如果如果”“”“假设假设”等。等。n今若遣此妇，终老不复取今若遣此妇，终老不复取 （孔雀东（孔雀东南飞）南飞） 2 至，至于。至，至于。n若夫若夫乘天地之正（至于顺应天地万物的乘天地之正（至于顺应天地万物的本性）本性） （逍遥游
14、）（逍遥游）n若夫若夫淫雨霏霏，连月不开淫雨霏霏，连月不开 （岳（岳阳楼记）阳楼记）21【乎】【乎】1、用作语气助词、用作语气助词表疑问语气。可译为表疑问语气。可译为“吗吗”“”“呢呢”。n儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）n客亦知乎水与月乎？（赤壁赋）客亦知乎水与月乎？（赤壁赋）n儿之成，则可待乎？（项脊轩志）儿之成，则可待乎？（项脊轩志）表示反问语气，相当于表示反问语气，相当于“吗吗”、“呢呢”。n此非曹孟德之诗乎？（赤壁赋）此非曹孟德之诗乎？（赤壁赋）222、用在句中的停顿处，不译。、用在句中的停顿处，不译。n矗不知乎几千万落矗不知乎几千万落 （阿房宫赋）（阿房宫赋
15、）n知不可乎骤得知不可乎骤得 （赤壁赋）（赤壁赋）n西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。（赤壁赋）苍苍。（赤壁赋）233、用作介词，相当于、用作介词，相当于“于于”，在文中有不同，在文中有不同的翻译的翻译n(1)在在n相与枕藉乎舟中（赤壁赋）相与枕藉乎舟中（赤壁赋）n(2)比比n以吾一日长乎尔（论语）以吾一日长乎尔（论语）4、可作词尾，译为、可作词尾，译为“的样子的样子”“”“地地”n浩浩乎如凭虚御风浩浩乎如凭虚御风 飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立 （赤壁赋）（赤壁赋）24【且】【且】n用作连词用作连词1、 并列关系。又，又并列关系。又，又又又，一面，一
16、面，一面，一面n如南山石，四体康且直如南山石，四体康且直 （孔雀东南飞）（孔雀东南飞）n溯洄从之，道阻且长（蒹葭）溯洄从之，道阻且长（蒹葭）2、递进关系，而且，并且；况且，再说。、递进关系，而且，并且；况且，再说。n且举世而誉之而不加劝且举世而誉之而不加劝 （逍遥游）（逍遥游）3 让步关系。尚且，还。让步关系。尚且，还。n彼且恶乎待哉？（他们还有待于什么呢？）彼且恶乎待哉？（他们还有待于什么呢？）（逍遥游）（逍遥游）25n用作副词用作副词n 1、将，将要。、将，将要。n北山愚公者，年且九十北山愚公者，年且九十 （愚公移山）（愚公移山）n且适南冥也且适南冥也 （逍遥游）（逍遥游）n2 暂且，姑且
17、。暂且，姑且。n誓不相隔卿，且暂还家去誓不相隔卿，且暂还家去 （孔雀东南飞（孔雀东南飞）26【所】【所】一、名词，处所，地方。一、名词，处所，地方。n某所，而母立于兹某所，而母立于兹 （项脊轩志）（项脊轩志）n为吾与汝双栖之所为吾与汝双栖之所 （与妻书）（与妻书）二、表原因二、表原因n所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（鸿门宴）（鸿门宴）三、表手段三、表手段n所以游目骋怀（兰亭集序）所以游目骋怀（兰亭集序）27n三、助词三、助词 1 放在动词前同动词组成放在动词前同动词组成“所所”字结构，表示字结构，表示“所所的人的人”、“所所的事物的事物”、“所所的的情
18、况情况”等。等。n吾妻死之年所手植也吾妻死之年所手植也 （项脊轩志）（项脊轩志）n杳不知其所之也杳不知其所之也 （阿房宫赋）（阿房宫赋）n纵一苇之所如纵一苇之所如 不知其所止不知其所止 苟非吾之所有苟非吾之所有（赤壁赋）（赤壁赋）28【焉】【焉】1一、一、代词代词n哪里哪里，怎么怎么n且且焉置土焉置土石（石（愚公移山愚公移山）29n二、语气词二、语气词 1 句末语气词，了，啊，呢。句末语气词，了，啊，呢。n缦立远视，而望幸焉缦立远视，而望幸焉 （阿房宫赋）（阿房宫赋）2 作句中语气词，表示停顿，相当于作句中语气词，表示停顿，相当于“也也”，也可不译。，也可不译。n少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 （赤壁（赤壁赋）赋） 3 形形容容词词词词尾尾，相相当当于于“然然”，译译为为“的的样样子子”“地地”。n盘盘盘盘焉焉，囷囷囷囷焉焉，蜂蜂房房水水涡涡，矗矗不不知知乎乎几几千千万万落落。 （阿房宫赋）（阿房宫赋）30三、兼词三、兼词 相当于相当于“于之于之”、“于此于此”、“于彼于彼n有鱼焉，其广数千里有鱼焉，其广数千里 n置杯焉则胶置杯焉则胶 （逍遥游）（逍遥游）31
