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1、竞争与合作竞争与合作竞争与合作竞争与合作 未来社会必定是一个竞争日未来社会必定是一个竞争日益激烈的社会，在面对利益时，益激烈的社会，在面对利益时，是采取竞争呢，还是合作呢？是采取竞争呢，还是合作呢？ 心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回心理测试 请同学们拿出纸、笔，做一个心理测试。请同学们拿出纸、笔，做一个心理测试。 共九道题，每道题有共九道题，每道题有A、B、C三个选择。三个选择。选择选择A得得2分；分；选择选择B得得1分；分；选择选
2、择C得得0分；分； 记下自己每道题的得分，然后计算出最后的总记下自己每道题的得分，然后计算出最后的总分。分。 结果会在最后进行解释。结果会在最后进行解释。心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回心理测试题一一、在平时的工作中，你非常想超过别人吗？A、经常这样想B、有时这样想C、从未想过 下一题下一题心理测试题二二、与过去相比，你愿意参加各种竞赛，以检验自己能力的高低吗？A、愿 意B、无所谓C、不愿意 下一题下一题心理测试题三三、你认为对于竞
3、争的正确态度是：A、竞争能发挥个人才能，应该积极参与B、竞争不关我的事C、竞争会带来很大的压力，造成心理紧张下一题下一题心理测试题四四、业余时间，你最喜欢读的书籍是：A、名人传记类B、文艺小说类C、娱乐类下一题下一题心理测试题五五、现代社会竞争激烈，为保证在事业上胜过别人，不能把自己知道的信息告诉别人，你的态度是：A、反对B、不大同意C、同意下一题下一题心理测试题六六、为了适应环境，人们应该：A、 视情况而定B、对不同的人讲不同的话C、对不同的人讲不同的话是滑头的表现下一题下一题心理测试题七七、我认为对于朋友的选择应：A、选择志同道合的朋友B、非常慎重C、广交朋友下一题下一题心理测试题八八、个
4、人应该从事任务重、风险大、收入高的工作。对于以上观点，你：A、同意B、不一定C、反对下一题下一题心理测试题九九、 职业的选择上，你希望找一个“铁饭碗”吗？A、不是B、是C、不一定得分解释得分解释得分解释总分大于10分：你是一个不怕竞争的人，也能选择正确的竞争观。总分小于6分：你是一个回避竞争的人。心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回故事讨论下面大家分成两个组，首先对故事或者说实验的结果进行猜测，然后再进行讨论，这两个实验希望说明的是什么
5、问题？故事二故事二故事一故事一心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回故事一一个实验者请几个小朋友，每个人手里提一个小球。小球用线栓着，统一放入一个仅容一个小球顺利通过的容器中。然后，实验者告诉小朋友：现在假设小球就是你自己，容器中在10秒内会注满水，那么你们就要在这个时间内逃出去。故事二故事二故事一结果故事一结果心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论
6、总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回故事一结果当实验者下令开始的时候，几个小朋友一起拉线，结果卡在了瓶口，互不相让地僵持着，10秒钟过去了，仍然没有一个“人”逃出去。故事二故事二故事一故事一心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回故事二经济学教授在上课时拿出一百元钱，让学生两两结合，但是不能商量，各自在纸上写下来自己想得到得钱数。如果两个人的钱数之和刚好等于100或者小于100，那么，两个人就可以得到自己写在
7、纸上的钱数；如果两个人的钱数之和大于100，比如说是120，那么，他们两就要给教授60元，也就是钱数之和的一半。故事二故事二故事二结果故事二结果心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回故事二结果有的两个人都写100，那么他们俩就得给教授100元。只有很少组的学生写的钱数之和小于100。大部分学生都想更多地得到教授的钱。然而，适得其反，教授在这节课上赢得非常漂亮！ 故事二故事二故事一故事一心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨
8、论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回“掰手腕游戏”规则时间：1分钟组员：抽签决定，每组二名组数：十组奖项：前三名规则：两人一组，在规定时间内赢的次数最多的人获得冠军，以此类推亚、季军心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回实例讨论老师： 我想和你谈谈交友问题。上了高中以后，我自以为和班上的一名女生成了好朋友，天天形影不离。但我后来发现，
9、尽管她的成绩总是全班第一，可我有些题不会，去问她，每次她都摇头说“不会”。一个偶然的机会，我看了她的作业本，发现我问她的那些题她全做上来了。我顿时气得心凉了：为什么我真心待她，她却这样待我。 一封高二女生的来信一封高二女生的来信心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回总结其实，与合作相对立的并不是竞争，而是冲突。而竞争只是遵循某些规则的一些合作性冲突，在这种形式的互动中，达到所追求的目标要比打败对手更达到所追求的目标要比打败对手更重要。重要
10、。 心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回课外思考（1）美国有一个南部州，每年都会举办番瓜品种大赛，其中有一个农夫的成绩相当优异，经常是首奖及优等奖的得主。然而奇怪的是，在他得奖之后，反而在街坊邻居之间分送得奖的种子，毫不吝惜。有一位邻居就很讶异地问他：“你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间精力来作品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难道你不怕我们的番瓜品种因而超越你的吗？”这位农夫回答：“我将种子分送给大家，帮助大家，其
11、实也就是帮助我自己！”下一段下一段心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回课外思考（2）原来，这位农夫所居住的城镇是典型的农村型态，家家户户的田地都比邻相连。如果农夫将得奖的种子分送给邻居，邻居们就能改良他们番瓜的品种，也可以避免昆虫在传递花粉的过程中，将邻近较差的品种回头“污染”自己，这位农夫才能够专心致力于品种的改良。相反地，若农夫将得奖的种子藏私，则邻居们在番瓜品种的改良方面势必无法跟上，昆虫就容易将那些较差的品种污染给自己，他反而必须在防范外来花粉方面大费周章而疲于奔命。你能从这个故事中想到什么呢？你能从这个故事中想到什么呢？心理测试心理测试心理测试心理测试故事讨论故事讨论故事讨论故事讨论游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则实例讨论实例讨论实例讨论实例讨论总总总总 结结结结课外思考课外思考课外思考课外思考返返返返 回回回回
