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1、从生物圈到细胞从生物圈到细胞非典景象非典景象SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影冠状病毒冠状病毒SARS病毒方式图病毒方式图病毒具有怎样的构造？病毒具有怎样的构造？蛋白蛋白质外壳外壳遗传物物质 问题讨论问题讨论1:病毒如何生活和繁衍？病毒如何生活和繁衍？病毒病毒虽然不具有然不具有细胞构造，但它可以寄生在活胞构造，但它可以寄生在活细胞中，利用活胞中，利用活细胞中的物胞中的物质生活和繁衍。生活和繁衍。 问题讨论问题讨论2:SARS病毒损害了人体的哪些细胞？病毒损害了人体的哪些细胞？SARSSARS病毒病毒损损害了人体的上呼吸道害了人体的上呼吸道细细胞、肺部胞、肺部细细胞，由于
2、肺部胞，由于肺部细细胞受胞受损损，导导致患者呼吸困致患者呼吸困难难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARSSARS病毒病毒还损还损害人体其他部位的害人体其他部位的细细胞。胞。一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞实例实例1、草履虫的运动和分裂、草履虫的运动和分裂讨论讨论1:除运动和分裂外，草履除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？虫还能完成哪些生命活动？还能完成能完成摄食、呼吸、生食、呼吸、生长、应激性等激性等生命活生命活动。假。假设没有完好的没有完好的细胞构造，胞构造，草履虫不能草履虫不能够完成完成这些生命活些生命活动。 实例实例2.人的生殖和发
3、育人的生殖和发育输卵管5周的胚胎周的胚胎10周周的的胚胚胎胎新生儿新生儿讨论2:在他和父母之在他和父母之间，什么，什么细胞充任了胞充任了遗传物物质的的“桥梁？胚胎梁？胚胎发育与育与细胞的生命活胞的生命活动有什有什么关系？么关系？精子和卵精子和卵细胞充任了胞充任了遗传物物质的的桥梁。父梁。父亲产生的精子和母生的精子和母亲产生的卵生的卵细胞胞经过受精作受精作用构成受精卵，受精卵在子用构成受精卵，受精卵在子宫中中发育成胚胎，育成胚胎，胚胎胚胎进一步一步发育成胎儿。胚胎育成胎儿。胚胎发育育经过细胞胞分裂、分化等分裂、分化等过程程实现。反射弧：感受器反射弧：感受器 传入神入神经 神神经中枢中枢 传出神出
4、神经 效效应器器实例例3. 3. 缩手反射的构造和根底手反射的构造和根底讨论讨论3:完成一个简单的缩手反完成一个简单的缩手反射至少需求哪些细胞的参与？射至少需求哪些细胞的参与？完成一个完成一个简单的的缩手反射需求手反射需求许多种多种类的的细胞参与，如由胞参与，如由传入神入神经末梢构末梢构成的感受器、成的感受器、传入神入神经元、中元、中间神神经元、元、传出神出神经元、相关的骨骼肌元、相关的骨骼肌细胞胞等等。等等。 讨论讨论3:他如今的学习活动需求他如今的学习活动需求多少种类和数量的细胞参与呢多少种类和数量的细胞参与呢？人的学人的学习活活动需求种需求种类和数量繁多的和数量繁多的细胞参与。由胞参与。
5、由细胞构成胞构成组织，由各种，由各种组织构成器官，由器官构成系构成器官，由器官构成系统，多，多种系种系统协作，才干完成学作，才干完成学习活活动。学。学习活活动涉及到人体的多种涉及到人体的多种细胞，但主胞，但主要是神要是神经细胞的参与。胞的参与。实例例4. 4. 艾滋病艾滋病AIDSAIDS HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV方式方式图图艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞讨论讨论4:HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞遭到损伤导致疾病还能举出特定的细胞遭到损伤导致疾病的例子吗？的例子吗？胰胰岛细胞受胞受损容易容易导致胰致胰岛素
6、依素依赖型糖尿病；型糖尿病；脊髓中的运脊髓中的运动神神经元受元受损容易容易导致相致相应的肢体的肢体瘫痪；大大脑皮皮层上的听上的听觉神神经元受元受损可可导致听致听觉发生生妨碍，等等。妨碍，等等。 讨论讨论5:生命活动离不开细胞，生命活动离不开细胞，他还能举出其他实例来阐明吗他还能举出其他实例来阐明吗？例如，生物体的运例如，生物体的运动离不开肌离不开肌细胞；胞；兴奋的的传导离不开神离不开神经细胞；胞；腺体的分泌离不开相关的腺上皮腺体的分泌离不开相关的腺上皮细胞，等等。胞，等等。生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞无论是没有细胞构造的病毒无论是没有细胞构造的病毒;还是单还是单细胞生物或多细胞生物细胞
7、生物或多细胞生物,它们的生命它们的生命活动都离不开细胞活动都离不开细胞小结一：小结一：细细细细胞胞胞胞组织组织组织组织器官器官器官器官系系系系统统统统个体个体个体个体种群种群种群种群群落群落群落群落生生生生态态态态系系系系统统统统生物圈生物圈生物圈生物圈二、二、生生命命系系统的的构构造造层次次结构结构层次层次概念概念举例举例细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体细胞是生物体构造和功能的根本胞是生物体构造和功能的根本单位位由形状由形状类似，构造、功能一似，构造、功能一样的的细胞胞结合在一同根本构造合在一同根本构造不同的不同的组织按照一定的次序按照一定的次序结合在一同合在一同可以共同完成一种或几
8、种生理功能的多可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序个器官按照一定的次序组合在一同合在一同由各种器官或系由各种器官或系统协调配合共同完成复配合共同完成复杂的生命活的生命活动的生物。的生物。单细胞生物由一胞生物由一个个细胞构成生物体胞构成生物体心肌心肌细胞胞心肌心肌组织心心脏循循环系系统鲤鱼种群种群群落群落生态系生态系统统生物圈生物圈结构层结构层次次概念概念举例举例在一定的自然区域内，同种生在一定的自然区域内，同种生物的一切个体是一个种群物的一切个体是一个种群该区域内区域内鲤鱼的一切个的一切个体体在一定的自然区域内，一切的在一定的自然区域内，一切的种群种群组成一个群落成一个群落该
9、区域内区域内鲤鱼和其他一切和其他一切生物的种群生物的种群生物群落与它的无机生物群落与它的无机环境相互境相互作用而构成的一致整体作用而构成的一致整体鲤鱼生活的水生活的水生生生生态系系统由地球上一切的生物和由地球上一切的生物和这些生些生物生活的无机物生活的无机环境共同境共同组成成地球上只需地球上只需一个生物圈一个生物圈讨论讨论1:假设把图中的龟换成人，图中其假设把图中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？他各层次的组成会不会发生变化？(P6)假假设把把龟换成人，成人，图中其他各中其他各层次的称号次的称号不不变，但，但详细内容会内容会发生生变化。例如，心化。例如，心脏应为二心房、二心室；种
10、群二心房、二心室；种群应为同一区同一区域的一切人，等等。域的一切人，等等。该当指出的是，生物当指出的是，生物圈只需圈只需1个。个。 假设换成一棵松树，将怎样？假设换成一棵松树，将怎样？(P6)假假设换成一棵松成一棵松树，图中中应去掉去掉“系系统这个个层次，次，细胞、胞、组织、器官、种群的、器官、种群的详细内容也会改内容也会改动。 例如，叶肉例如，叶肉细胞胞营养养组织叶叶植物体；植物体；再如，再如，导管管细胞胞输导组织叶叶植物体；植物体；假设换成一只草履虫，又将怎样？假设换成一只草履虫，又将怎样？(P6)假假设换成一只草履虫，成一只草履虫，细胞本身就是个体，胞本身就是个体，没有没有组织、器官、系
11、、器官、系统等等层次。次。讨论讨论2:在生命系统的各个层次中，能完在生命系统的各个层次中，能完好地表现出各种生命活动的最微小的层好地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？阐明他的理由。次是哪一个？阐明他的理由。 (P6)细胞胞层次；其他次；其他层次都是建立在次都是建立在细胞胞这一一层次次的根底之上的，没有的根底之上的，没有细胞就没有胞就没有组织、器官、器官、系系统等等层次。另一方面，生物体中的每个次。另一方面，生物体中的每个细胞胞具有相具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命的独立性，能独立完成一系列的生命活活动，某些生物体，某些生物体还是由是由单细胞构成的。胞构成的。 讨论讨论3:一个分
12、子或一个原子，也是一个一个分子或一个原子，也是一个系统吗？假设是，它们是不是生命系统系统吗？假设是，它们是不是生命系统？假设不是，阐明他的理由。？假设不是，阐明他的理由。(P6)一个分子或一个原子是一个系一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命，但不是生命系系统，由于生命系，由于生命系统能完成一定的生命活能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能靠一个分子或一个原子是不能够完成生命活完成生命活动的。的。由上可知，构成生命系由上可知，构成生命系统的构造具有的构造具有层次性、复次性、复杂性和多性和多样性。从最小的性。从最小的细胞胞开开场，到最大的系，到最大的系统生物圈，生物圈，虽然生命系然生命系统复复杂多多样，大小不同，但它，大小不同，但它们层层相依，相依，严密密联络，都离不开，都离不开细胞胞这一最根本的生一最根本的生命系命系统。小结二：小结二：谢谢谢谢
