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1、有理数加减混合运算1. (24)(15) 2. (65)173. (36)(19)4. (7)6(3)10(6)5. (23)(16) 6. (23)187. (26)(26)8. 1(5)(4)|6|你能都算对吗？你能都算对吗？394817074104例题解析：例题解析：例题解析：例题解析：例计算：解法指导：解法指导：解法指导：解法指导：先写成省略括号的和的形式，并把小数化为先写成省略括号的和的形式，并把小数化为先写成省略括号的和的形式，并把小数化为先写成省略括号的和的形式，并把小数化为分数，再根据运算律进行合理运算分数，再根据运算律进行合理运算分数，再根据运算律进行合理运算分数，再根据运算
2、律进行合理运算习题解析：习题解析：计算：计算：解法指导：解法指导：解法指导：解法指导： 先将上述各式化为省略加号和括号的和的形式同号为，异号为同号为，异号为习题解析：习题解析：计算：计算：解法指导：解法指导：解法指导：解法指导： 先将上述各式化为省略加号和括号的和的形式同号为，异号为同号为，异号为随堂练习随堂练习1 1、(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9)(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9)2 2、3-18-(-17)-(-29)3-18-(-17)-(-29)3 3、(-72)-18-(-32)-(-6)(-72)-18-(-32)-(-6)4 4、5 5、(-4.2)-(-5.7)-7.6+10.1-5.5(-4.2)-(-5.7)-7.6+10.1-5.5随堂练习随堂练习作业：1. P71 习题2.8的所有问题 写在作业本上；2. 课课清 同步完成观察下面一列等式： 从上面等式猜出第四个等式是_那么 _._. 运用所学知识，诊断上面问题处理的是运用所学知识，诊断上面问题处理的是否正确？如正确，请指出哪处处理的好；如否正确？如正确，请指出哪处处理的好；如不正确，请改正。不正确，请改正。519
