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独立性检验思想应用课件

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  • 卖家[上传人]:M****1
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  • 上传时间:2024-09-19
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    • 1、1.2独立性检验的基本思想独立性检验的基本思想及及其初步应用其初步应用1PPT学习交流导入新课导入新课导入新课导入新课 数学家庞加莱每天都从一家面包店买一块数学家庞加莱每天都从一家面包店买一块1000g 的面包,并记录下买回的面包的实际质量的面包,并记录下买回的面包的实际质量.一年后,这位数学家发现,所记录数据的均值为一年后,这位数学家发现,所记录数据的均值为950g. 于是庞加莱推断这家面包店的面包分量不于是庞加莱推断这家面包店的面包分量不足足.2PPT学习交流 假设假设“面包分量足面包分量足”,则一年购买面包的质量,则一年购买面包的质量数据的平均值应该不少于数据的平均值应该不少于1000g ; “这个平均值不大于这个平均值不大于950g”是一个与假设是一个与假设“面包面包分量足分量足”矛盾的小概率事件;矛盾的小概率事件; 这个小概率事件的发生使庞加莱得出推断结果这个小概率事件的发生使庞加莱得出推断结果. 庞加莱应是如何证庞加莱应是如何证明自己的假设呢?明自己的假设呢?3PPT学习交流知知识识要要点点 1.分类变量分类变量 变量的不同变量的不同“值值”表示个体所属的不表示个体所属的不

      2、同类别,像这样的变量称为同类别,像这样的变量称为分类变量分类变量. 举例举例: :性别性别, ,是否吸烟是否吸烟, ,宗教信仰宗教信仰, ,国籍国籍等等. . 在日常生活中在日常生活中,我们常常关心两个分我们常常关心两个分类变量之间是否具有关系类变量之间是否具有关系.例如例如,吸烟是否吸烟是否与患肺癌有关系与患肺癌有关系?性别是否对于喜欢数学性别是否对于喜欢数学课程有影响课程有影响?等等等等.4PPT学习交流探究探究 为了调查吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所为了调查吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地调查了随机地调查了9965人,得到如下结果(单位:人)人,得到如下结果(单位:人) 吸烟与肺癌列联表吸烟与肺癌列联表不患肺癌不患肺癌患肺癌患肺癌总计总计不吸烟不吸烟7775427817吸烟吸烟2099492148总计总计9874919965那么吸烟是否对患肺癌有影响那么吸烟是否对患肺癌有影响?列联表列联表5PPT学习交流列联表列联表:列出两个分类变量的频数表列出两个分类变量的频数表. 粗略估计粗略估计: 在不吸烟者中在不吸烟者中,有有0.54%患有肺癌患有肺癌; 在吸烟者中在吸烟者中

      3、,有有2.28%患有肺癌患有肺癌. 说明:吸烟者和不吸烟者患肺癌的可能说明:吸烟者和不吸烟者患肺癌的可能性存在差异,吸烟者患肺癌的可能性大性存在差异,吸烟者患肺癌的可能性大.6PPT学习交流通过图形直观判断两个分类变量是否相关:通过图形直观判断两个分类变量是否相关:等高条形等高条形图图7PPT学习交流 通过数据和图形分析,我们得到的直观判通过数据和图形分析,我们得到的直观判断是断是“吸烟和患肺癌有关吸烟和患肺癌有关”,那么这种判断是否,那么这种判断是否可靠呢?可靠呢?探究探究 我们先假设我们先假设 H0:吸烟与患肺癌没有关系吸烟与患肺癌没有关系. 用用A表示不吸烟,表示不吸烟,B表示不患肺癌,则表示不患肺癌,则“吸烟吸烟与患肺癌没有关系与患肺癌没有关系”等价于等价于“吸烟与患肺癌独立吸烟与患肺癌独立”,即假设,即假设H0等价于等价于 P(AB)=P(A)P(B).8PPT学习交流 把前表中的数字用字母代替把前表中的数字用字母代替,得到如下用字得到如下用字母表示的列联表母表示的列联表:不患肺癌不患肺癌患肺癌患肺癌总计总计不吸烟不吸烟aba+b吸烟吸烟cdc+d总计总计a+cb+da+b+

      4、c+d a恰好为事件恰好为事件AB发生的频数;发生的频数;a+b和和a+c恰好分别为事件恰好分别为事件A和和B发生的频数发生的频数.9PPT学习交流 因为频数近似于频率,所以在因为频数近似于频率,所以在H0成立的条件成立的条件下应该有下应该有因此,因此, |ad-bc|越小越小,说明吸烟与患肺癌之间关系越弱说明吸烟与患肺癌之间关系越弱; |ad-bc|越大越大,说明吸烟与患肺癌之间关系越强说明吸烟与患肺癌之间关系越强. 10PPT学习交流 为了使不同样本容量的数据有统一的评判为了使不同样本容量的数据有统一的评判标准标准,基于上述分析基于上述分析,我们构造一个随机变量我们构造一个随机变量: 其中其中n=a+b+c+d为样本容量为样本容量. 若若H0成立,即成立,即“吸烟与患肺癌没有关系吸烟与患肺癌没有关系”,则则K2应该很小应该很小.11PPT学习交流不患肺癌不患肺癌患肺癌患肺癌总计总计不吸烟不吸烟7775427817吸烟吸烟2099492148总计总计9874919965利用上述公式得利用上述公式得这个值能告诉我们什么呢?这个值能告诉我们什么呢?12PPT学习交流在在H0成立的情况下成

      5、立的情况下,统计学家估算出如下的概率统计学家估算出如下的概率: 即在即在H0成立的情况下成立的情况下,K2的值大于的值大于6.635的概的概率非常小率非常小,近似于近似于0.01. 也就是说也就是说,在在H0成立的情况下对随机变量成立的情况下对随机变量K2进行多次观测进行多次观测,观测值超过观测值超过6.635的频率约为的频率约为0.01.13PPT学习交流知知识识要要点点2. 独立性检验独立性检验 上面这种利用随机变量上面这种利用随机变量K2来确定在多来确定在多大程度上可以认为大程度上可以认为“两个分类变量有关系两个分类变量有关系”的方法称为两个分类变量的独立性检验的方法称为两个分类变量的独立性检验. 独立性检验的独立性检验的基本思想类似于数基本思想类似于数学上的反证法学上的反证法.14PPT学习交流注意注意3. 反证法原理与独立性检验原理的比较反证法原理与独立性检验原理的比较反证法原理反证法原理 在假设在假设H0下,如果下,如果推出一个矛盾,就证明推出一个矛盾,就证明了了H0不成立不成立.独立性检验独立性检验原理原理 在假设在假设H0下,如果下,如果出现一个与出现一个与H0相矛盾的

      6、相矛盾的小概率事件,就推断小概率事件,就推断H0不成立,且该推断犯错不成立,且该推断犯错误的概率不超过这个小误的概率不超过这个小概率概率.知知识识要要点点15PPT学习交流探究探究 你能从上述探究过程中总结出一种直观判断你能从上述探究过程中总结出一种直观判断两个分类变量有关系的思路吗?两个分类变量有关系的思路吗? 一般地,假设有两个分类变量一般地,假设有两个分类变量X和和Y,它们,它们的取值分别为的取值分别为x1,x2和和y1,y2,其样本频数,其样本频数列联表列联表(称为称为22列联表列联表)为为y1y2总计总计x1aba+bx2cdc+d总计总计a+cb+da+b+c+d16PPT学习交流 若要推断的论述为若要推断的论述为H1:“X与与Y有关系有关系”可以可以通过频率直观的判断两个条件概率通过频率直观的判断两个条件概率P(Y=y1|X=x1)和和P(Y=y1|X=x2)是否相等是否相等. 如果判断它们相等就意味着如果判断它们相等就意味着X和和Y没有关系;没有关系;否则就认为它们有关系否则就认为它们有关系. 由上表可知,当由上表可知,当X=x1的情况下,的情况下,Y=y1的频率的频率

      7、为为a/(a+b);在;在X=x1的情况下,的情况下,Y=y1的频率为的频率为c/(c+d). 因此,如果通过直接计算或等高条形图发现,因此,如果通过直接计算或等高条形图发现,a/(a+b)和和c/(c+d)相差很大,就判断两个分类变量相差很大,就判断两个分类变量之间有关系之间有关系.17PPT学习交流思考思考 直观判断的不足之处是什么?直观判断的不足之处是什么? 不能给出推断不能给出推断“两个分量变量有关系两个分量变量有关系”犯犯错误概率错误概率.而独立性检验则可以弥补这个不足而独立性检验则可以弥补这个不足. 那么独立性检验的具体做法是什么?那么独立性检验的具体做法是什么?18PPT学习交流 (1)根据实际问题的需要确定容许推断)根据实际问题的需要确定容许推断“两个两个分类变量有关系分类变量有关系”犯错误概率的上界犯错误概率的上界a,然后查表,然后查表确定临界值确定临界值k0.P(k2k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001 k0.4550.7081.3232.0722.7063.845.0246.6357.87910.83 (2)

      8、利用)利用K2公式,计算随机变量公式,计算随机变量K2的观测值的观测值k. (3)如果)如果kk0,就推断,就推断“X与与Y有关系有关系”,这种,这种推断犯错误的概率不超过推断犯错误的概率不超过a;否则,就认为在犯错;否则,就认为在犯错误的概率不超过误的概率不超过a的前提下不能推断的前提下不能推断“X与与Y有关系有关系”.19PPT学习交流例题例题 在一次恶劣气候的飞行航行中调查男女乘在一次恶劣气候的飞行航行中调查男女乘客在机上晕机的情况如下表所示,据此资料你客在机上晕机的情况如下表所示,据此资料你是否能认为在恶劣气候飞行中男性比女性更容是否能认为在恶劣气候飞行中男性比女性更容易晕机?易晕机?分类分类晕机晕机不晕机不晕机合计合计男性男性233255女性女性92534合计合计32578920PPT学习交流 由公式由公式 , 解答评注:解答评注:尽管这次航班中男性晕机的比尽管这次航班中男性晕机的比例(例( )比女性晕机的比例()比女性晕机的比例( )高,但是我们)高,但是我们不能认为在恶劣气候飞行中男性比女性更容易晕不能认为在恶劣气候飞行中男性比女性更容易晕机机.解答解答 因为因为2149

      9、w0时,就判断时,就判断“X和和Y有关有关系系”;否则,判断否则,判断“X和和Y没有关系没有关系”. 这里这里w0为正实数,满足如下条件:在为正实数,满足如下条件:在“X和和Y没有关系没有关系”的前提下,的前提下, P(Ww0)=0.0123PPT学习交流思考思考 若在若在“X和和Y没有关系没有关系”的情况下有的情况下有 P(K2k0)=0.01,可以通过可以通过k0来确定来确定w0吗?吗?事实上,事实上, 其中其中n=a+b+c+d. 因此,因此,K2k0等价于等价于 即可取即可取24PPT学习交流 课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 1.独立性检验的方法独立性检验的方法 2.独立性检验的原理独立性检验的原理 3.独立性检验的步骤独立性检验的步骤 4.独立性检验与反证法独立性检验与反证法 独立性检验类似于反证法但又与反证法有独立性检验类似于反证法但又与反证法有所区别所区别.25PPT学习交流高考链接高考链接高考链接高考链接 1.(2007年全国卷)一个总体含有年全国卷)一个总体含有100个个体,个个体,以简单随机抽样的方式从该总体中抽取一个总量以简单随机抽样的方式从该总体中抽取一个总量

      10、为为5的样本,则指定的某个个体被抽到的概率为的样本,则指定的某个个体被抽到的概率为_.解析:解析:p=5/100=1/2026PPT学习交流 2.(2007年辽宁)某公司在过去几年内使用某种年辽宁)某公司在过去几年内使用某种型号的灯管型号的灯管1000支,该公司对这些灯管的使用寿命支,该公司对这些灯管的使用寿命(单位:小时)进行了统计,统计结果如下表所示:(单位:小时)进行了统计,统计结果如下表所示:分组分组500,900)900,1100)1100,1300)1300,1500)1500,1700)1700,1900)1900,+)频数频数4812120822319316542频率频率 (I)将各组的频率填入表中;)将各组的频率填入表中; (II)根据上述统计结果,计算灯管使用寿命不足)根据上述统计结果,计算灯管使用寿命不足1500小时的频率小时的频率.27PPT学习交流分组分组500,900)900,1100)1100,1300)1300,1500)1500,1700)1700,1900)1900,+)频数频数4812120822319316542频率频率0.0480.1210.2

      11、080.2230.1930.1650.042解答解答 (II)解:由()解:由(I)可得)可得0.048+0.121+0.208+0.223=0.6,所以灯管使用寿命不,所以灯管使用寿命不足足1500小时的频率为小时的频率为0.6.28PPT学习交流1.选择选择 课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习 为了了解某学校学生的身体发育情况,抽查为了了解某学校学生的身体发育情况,抽查了该校了该校100名高中男生的体重情况,根据所得数名高中男生的体重情况,根据所得数据画出样本的频率分布直方图如下图所示根据据画出样本的频率分布直方图如下图所示根据此图,估计该校此图,估计该校2000名高中男生中体重大于名高中男生中体重大于70.5公斤的人数为(公斤的人数为( ) A300 B360 C420 D45029PPT学习交流 解析:由图可知,大于解析:由图可知,大于70.5公斤的人数为公斤的人数为2000(0.04+0.035+0.015) 2360.故选故选B.0.080.070.060.050.040.030.020.0154.5 56.5 58.5 60.5 62.5 64.5 66.5 68.5 70

      12、.5 72.5 74.5 76.5 体重体重(kg)频率频率/组距组距30PPT学习交流2.解答题解答题 (1)在研究某种新药对小白兔的防治效果时)在研究某种新药对小白兔的防治效果时,得到下表数据得到下表数据:试分析新药对防治小白兔是否有效试分析新药对防治小白兔是否有效?存活数存活数死亡数死亡数总计总计未用新药未用新药10138139用新药用新药12920149总计总计2305828831PPT学习交流解答解答99.5%的把握判定新药对防治小白兔是有效的的把握判定新药对防治小白兔是有效的.根据上表计算出随机变量的观测值根据上表计算出随机变量的观测值32PPT学习交流 (2)在某医院)在某医院,因为患心脏病而住院的因为患心脏病而住院的665名男性病人中名男性病人中,有有214人秃顶人秃顶;而另外而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有有174人秃顶人秃顶.分别利用图形和独立性检验分别利用图形和独立性检验方法判断秃顶与患心脏病是否有关系方法判断秃顶与患心脏病是否有关系?你所你所得的结论在什么范围内有效得的结论在什么范围内有效?33PPT学习交流解答解答根据题目所得数据得到列联表根据题目所得数据得到列联表:患心脏病患心脏病患其他病患其他病总计总计秃顶秃顶214175389不秃顶不秃顶4515971048总计总计665772143734PPT学习交流所以有所以有99%的把握认为的把握认为”秃顶与患心脏病有关秃顶与患心脏病有关”.其中其中n=a+b+c+d为样本容量为样本容量根据列联表中的数据,的根据列联表中的数据,的K2的观测值为的观测值为35PPT学习交流习题解答习题解答习题解答习题解答 (1)画等高)画等高条形图,由图条形图,由图及表直观判断及表直观判断好像好像“成绩与成绩与班级有关系班级有关系”. (2) 因为因为K2的观测值的观测值k0.6536.635,由表,由表可知可知P(K26.635)0.01,所以在犯错误的概率不,所以在犯错误的概率不超过超过0.01的前提下不能认为的前提下不能认为“成绩与班级有关系成绩与班级有关系”.36PPT学习交流37PPT学习交流

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