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1、玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动第 一 单 元1.玩具里的科学科 学 在 我 们 身 边教学目标 导 入探究活动拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩玩具说特点 玩具是我们童年的伙伴，他们带玩具是我们童年的伙伴，他们带给我们无穷的乐趣。给我们无穷的乐趣。 同学们你们可曾思考过：玩具里同学们你们可曾思考过：玩具里面都蕴含着那些科学道理？面都蕴含着那些科学道理？玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动下面是常见的几个玩具图片玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出
2、退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动能劈腿做俯卧撑的智能机器人能劈腿做俯卧撑的智能机器人 玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动 通过对上面这些图片的观察，你能发现哪些科学道理？ 我们可以根
3、据图片和日常经验从大小、形状、颜色、性能等方面对这些玩具进行描述。玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动 请同学们介绍一下自己课前准备好的玩具。 四人为一组交换玩具，提出自己感兴趣的问题小组探究玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动 通过这节课的学习，我们知道了我们的身边有很多的科学问题，在今后的学习与生活中我们要善于观察，善于提出问题并能想办法解决问题。小 结玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动 设计或改进一件玩具，把有关的问题记录下来。课后作业课后作业玩具里的科学返回返回下一页下一页上一页上一页退出退出教学目标学习新课拓展活动
