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1、课前回顾重力的大小和什么因素有关？对重心的理解：（1）重心跟物体的形状、密度密切相关，形状规则，密度均匀的物体在它的几何中心上。（2）形状不规则的，可以用悬挂法找重心（3）重心不一定在物体上（4）对物体进行受力分析时， 一般把作用点画在重心上1，一个被运动员踢出去的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）A 不受重力 B 受到向前的重力C 比静止在地面时所受的重力小得多D 受到竖直向下的重力2，一个物体在月球所受的重力等于地球的1/6，将12Kg的物体放在月球上，其质量是 Kg，重力是 N。（ g=10N/Kg ）第四节 同一直线上二力的合成第七章 运动和力两个小同学与一个大同学对水桶的作用
2、效果相同两头小毛驴儿拉车与一匹马拉车的效果相同 几个力作用在同一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来替换，这个力称为那几个力的合力。 已知几个力的大小和方向，求它们合力的大小和方向，称为力的合成。 在初中阶段，只研究作用在同一直线上的力的合成。力F1F2F大小/N0.5 11.5方向实验探究力大小/N20.51.5方向力F1F2F大小/N方向力大小/N方向从上面两个表可以看出：沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小等于这两个力的大小之和；沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与较大的那个力方向相同，大小等于这两个力的大小之差。探究思考1，必须至少 个力作用在物体上，才
3、能求合力。合力是简单的几个力的“和”吗？2，如果两个力不作用在一条直线上，能否合成 呢？问题思考1，合力一定比每个分力都大吗？合力有没有可能为零？合力和分力是否同时作用在物体上？2，若沿一条直线有多个力作用在物体上，该怎样合成呢？ 关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是( )。 A.两个不为零的力，其合力一定不为零 B.两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C.求两个力的合力就是将两个力的大小相加 D.不论两个力的方向如何，合力的方向总是与较大的那个力的方向一致D开动脑筋沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小等于这两个力的大小之和；沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与较大的那个力方向相同，大小等于这两个力的大小之差。
