《苏教版六上22古诗两首》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六上22古诗两首（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读准字音子聿 鉴 赏 徘徊 y jin pi hui 自言自言“六十年间万首诗六十年间万首诗”，今尚存，今尚存九千三百九千三百余余首。其中许多诗篇抒写了首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，洋溢着强烈的爱国主义激敌人、卖国贼的仇恨，洋溢着强烈的爱国主义激情情。在生前即有。在生前即有“小李白小李白”之称，不仅成为南宋之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位。位。 南宋南宋爱国诗人，号放翁，山爱国诗人，号放翁，山阴人。阴人。1212岁能诗文，岁能诗文， 一生著述丰一生著述丰富，有富，有剑南诗稿剑
2、南诗稿等数十种存等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。尤以诗的成就为最。冬冬夜夜读读书书示示子子聿聿子聿子聿指示、训指示、训示示初初读读古古诗诗理理解解诗诗意意体体会会诗诗情情感感情情诵诵读读读书学习。读书学习。诗中指做学诗中指做学问的意思。问的意思。陆游“遗遗”：余，：余，留；留；“无遗无遗力力”：用出：用出全部力量，全部力量，一点也不保一点也不保留。留。悬梁刺股悬梁刺股囊萤映雪囊萤映雪凿壁借光凿壁借光闻鸡起舞闻鸡起舞十载寒窗十载寒窗 通宵达旦通宵达旦 滴水穿石滴水穿石陆游囊萤映雪囊萤映雪凿壁借光凿壁借光牛角挂书牛角挂书悬梁刺股悬梁刺股故故事事孜
3、孜不倦孜孜不倦 不遗余力不遗余力坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之以恒锲而不舍锲而不舍 一丝不苟一丝不苟相关成语：相关成语：陆游你会区分你会区分“工夫工夫”和和“功夫功夫”的不同用法的不同用法吗？吗？“工夫工夫”侧重于表示时间侧重于表示时间 。“功夫功夫”侧重于表示本领。侧重于表示本领。让我们来做一做选词填空：让我们来做一做选词填空： a a他三天他三天( )( )就学会游泳。就学会游泳。 b b这个杂技演员真有（这个杂技演员真有（ ）。）。 c c明天有（明天有（ ）再来玩吧！）再来玩吧！ d d中国（中国（ ），名扬海外。），名扬海外。工夫工夫功夫功夫工夫工夫功夫功夫李时珍编写李时珍编写本本草
4、纲目草纲目谈迁撰写谈迁撰写国榷国榷陆游 明代著名医药明代著名医药学家李时珍，从小学家李时珍，从小立志学医。他翻山立志学医。他翻山越岭，走遍了大半越岭，走遍了大半个中国，访名医，个中国，访名医，尝药草，经过尝药草，经过二二十几年的不懈努力，十几年的不懈努力，终于写成了药学巨终于写成了药学巨著著本草纲目本草纲目。书本知识。书本知识。陆游躬：亲自。躬：亲自。躬行：亲躬行：亲自实践。自实践。有限，肤浅。有限，肤浅。绝绝: :最，最，极。极。绝知绝知: :深深入透彻地入透彻地理解理解。少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三更灯火
5、五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。名句：名句：冬夜读书示子聿 诗纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 俗语百闻不如一见，百见不如一干。百闻不如一见，百见不如一干。实践是检验真理的唯一标准。实践是检验真理的唯一标准。名言读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。钱泳钱泳站在岸上学不会游泳。站在岸上学不会游泳。毛泽东毛泽东耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。刘向刘向战国时，赵奢的儿子赵战国时，赵奢的儿子赵括熟读兵书，连父亲也难不括熟读兵书，连父亲也难不
6、倒他，后来赵王重用赵括，倒他，后来赵王重用赵括，派他去指挥作战。赵括生搬派他去指挥作战。赵括生搬兵书条文，结果赵军大败，兵书条文，结果赵军大败，赵括自己也送了命。赵括自己也送了命。陆游古人学问古人学问无遗力无遗力, ,少壮工夫老少壮工夫老始始成。成。 古人做学问是竭尽全力古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫的，青壮年时期下工夫往往要等到老的时候才往往要等到老的时候才能有所成就。能有所成就。用出全部力量，一点也不保留用出全部力量，一点也不保留才才 纸上得来纸上得来终终觉浅觉浅, , 绝知绝知此事要此事要躬行躬行。书本上得来的知识毕书本上得来的知识毕竟是不完善的，要想竟是不完善的，要想彻底了解
7、一些事物，彻底了解一些事物，就要亲自实践。就要亲自实践。毕竟毕竟深入、透彻深入、透彻的理解的理解亲自实践亲自实践译文译文古人做学问总是竭尽古人做学问总是竭尽全力的，青壮年时肯下全力的，青壮年时肯下工夫到老才能有所成就。工夫到老才能有所成就。书本上得来的知识终究书本上得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了是浅薄的，要想彻底了解一些事物，就要亲身解一些事物，就要亲身实践。实践。冬夜读书示子聿填 空 这首诗告诉我们，做学问一定要有 、 的精神，一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。 孜孜不倦孜孜不倦 持之以恒持之以恒 书本知识书本知识 实践经验实践经验 学习内容学习内容学习任务学习任务古人学问无遗
8、力，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。 1.我能写出下列词语的意思。我能写出下列词语的意思。学问 无遗力 始 成 2. 我会把这两句诗的意思连起来说。 3.我从前一句体会到学习要做到 ，从后一句体会到学习还要做到 ，这样才能有所成就。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。 1.我能写出下列词语的意思。我能写出下列词语的意思。终 绝 绝知 躬2我会把这两句诗的意思连起来说。 3.我从前一句体会到光有 还不行，从后一句体会到学习还得注重 这样才能真正有学问。 冬夜读书示子聿作业超市作业超市（一）必选题：（一）必选题：抄写并背诵古诗抄写并背诵古诗冬夜读书示子聿
9、冬夜读书示子聿（二）自选题（二）自选题1、选读陆游教子的其他古诗。、选读陆游教子的其他古诗。2、根据老师提供的材料，练习完善、根据老师提供的材料，练习完善冬冬夜读书示子聿夜读书示子聿小剧本。小剧本。 学习古诗的步骤：学习古诗的步骤：解诗题，知作者；解诗题，知作者；抓字眼，明诗意；抓字眼，明诗意；多诵读，悟诗情。多诵读，悟诗情。 生中生中共撰写了共撰写了50余部著作，对经学、余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理
10、。含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一又一位大思想家。他的一朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。半亩方塘一鉴开半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊天光云影共徘徊问渠哪得清如许问渠哪得清如许为有源头活水来为有源头活水来 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水
11、来。为有源头活水来。 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。（1）、借助工具书或查字典）、借助工具书或查字典理解不懂的词语的意思，说说诗理解不懂的词语的意思，说说诗句的意思句的意思,再想想句子用了什么修再想想句子用了什么修辞手法辞手法?（2）、说说这首诗描绘了怎）、说说这首诗描绘了怎样的景象？样的景象？半亩方塘一半亩方塘一 开，开，天光云影共天光云影共 。鉴鉴徘徊徘徊鉴：镜子鉴：镜子开：打开开：打开徘徊：原指人在一徘徊：原指人在一个地方来回慢步地个地方来回慢步地走走
12、,这里是来回移动这里是来回移动的意思。的意思。半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。半亩大的池塘像明镜半亩大的池塘像明镜一样，一样，映照着来回闪动的天映照着来回闪动的天光云影。光云影。问问哪得清哪得清？有源头活水来。有源头活水来。渠：指方塘渠：指方塘哪得：怎么会哪得：怎么会如许：如此这般如许：如此这般像这样像这样为：因为为：因为渠渠如许如许为为问渠哪得清如许，问渠哪得清如许， 为有源头活水来。为有源头活水来。要问这池塘怎么这样要问这池塘怎么这样清澈？清澈？原来有活水不断从源原来有活水不断从源头流来啊！头流来啊！ 半亩大的池塘像明镜一样，半亩大的池塘像明镜一样，映照着
13、来回闪动的天光云影。映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！来有活水不断从源头流来啊！ 诗的寓意很深，以诗的寓意很深，以源头活水源头活水比比喻喻学习，学习，告诉我们告诉我们要不断吸取新知要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。识，才能有日新月异的进步。翻译：源头活水你知道它是什么意思吗？你知道它是什么意思吗？答：现用来比喻事物发展的答：现用来比喻事物发展的源泉和活力。源泉和活力。总结：同学们，伟大的诗人杜甫曾同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如说过，读书破万卷，下笔如有神，只有多读了，才能活有神，只有多读了，才能活用，
14、平时的积累非常重要，用，平时的积累非常重要，希望同学们也能像朱熹那样希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。个有成就的人。解释下列字解释下列字无无遗遗力力绝绝知知躬躬行行老老始始成成终终觉觉一一鉴鉴开开问问渠渠为为有源头有源头留下、保留极、最极、最亲自才才终归镜子镜子它，指方塘因为因为课后题答案：课后题答案：观书有感观书有感写的是池塘里的水，可是却写的是池塘里的水，可是却用了用了“观书有感观书有感”做题目，这是为什么？做题目，这是为什么？答：这首诗以答：这首诗以暗喻暗喻的手法，借半亩方塘明的手法，借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。这首诗告诉我净的
15、形象来比喻读书体会。这首诗告诉我们，正像们，正像源源不断的活水使池塘变得如此源源不断的活水使池塘变得如此清澈清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。识，心智才能更加开豁、更加敏锐。补充习题答案补充习题答案一、选择正确读音一、选择正确读音全部选第一个。全部选第一个。二、填写诗句。二、填写诗句。1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2、问渠那得清如许，为有源头活水来。、问渠那得清如许，为有源头活水来。3、活水，不断学习新知识，、活水，不断学习新知识，补充习题答案补充习题答案三、默写古诗三、默写古诗冬夜读书示子
16、聿冬夜读书示子聿古人学问无遗力，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。观书有感观书有感半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许问渠哪得清如许?为有源头活水来。为有源头活水来。补充习题答案补充习题答案四、填写诗句四、填写诗句1、随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖报得三春晖海内存知己，海内存知己，天涯若比邻天涯若比邻2、读书破万卷，下笔如有神。、读书破万卷，下笔如有神。此曲只应天上有，此曲只应天上有，人间难得几回闻。人间难得几回闻。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。补充习题答案补充习题答案五、读一读，想一想。五、读一读，想一想。1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿颜真卿2、有志则灵，难在坚持。、有志则灵，难在坚持。六、读一读，悟一悟六、读一读，悟一悟1、珍惜时光，努力学习、珍惜时光，努力学习2、读书学习要基本功夫到家，则熟能生、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如巧，驾驭自如
