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1、一级注册建筑师建筑方案设计作图考试讲 座东南大学建筑学院黎志涛 jzspjx一、讲座目的 1、教授正确的设计思想方法和正确的设计运作方法 2、应对建筑方案设计作图考试 3、提高注册建筑师执业才干二、讲座方法 1、集中授课 2、示范教学 3、交流互动三、讲座内容 1、关于建筑方案设计作图应试的假设干问题 出题题型、考点、判分 应试条件、方法、技巧 2、设计方法实际与演示 3、03年07年考题详解 4、新题模拟 5、小结几点建议四、讲座评价 1、总体上对学员应试有所协助 2、个体上因人而异 3、效果不及设计实际辅导五、讲座要求 1、课内以听为主、积极思想 2、课外相互交流、共同提高 3、完成课外作
2、业、预备问题 4、反响意见、改良讲座六、讲座安排 第一天 上午： 关于建筑方案设计作图应试的假设干问题 怎样提高建筑方案设计的效率与质量 下午：建筑方案设计方法演示 历年考题解析一航站楼2003年 第二天 上午：历年考题解析二住院部2004年 历年考题解析三法院审问楼2005年 下午：历年考题解析四城市住宅2006年 历年考题解析五体育俱乐部2007年 第三天 上午：新题模拟示范一 新题模拟示范二 下午：新题模拟示范三 小结几点建议 互动答疑第一讲关于建筑方案设计作图应试的假设干问题一、关于考试大纲与考试方法 1、1993年1月建立部公布了“一级建筑师注册考试大纲初稿 其中“建筑设计与表达考试
3、大纲为： 根据所给场地及设计条件，完成初步方案设计，不着重绘图技巧，要求表达清楚，着重检验应试者的规划设计想象才干、实际才干、根本条件能否得到令人称心地处理，包括场地设计、建筑设计、构造设计、建筑设备用房及管道系统、符合法规的规定等。 2、1994年在辽宁省进展一级建筑师注册考试试点 考试时间长达12小时 考试内容包括：总平面、平面、立面、剖面、构造、设备用房、管道系统、规范、停车等。 3、1995年正式公布了“一级注册建筑师资历考试大纲。 其中，“建筑设计与表达作图考试大纲为： 着重检验应试者的规划设计构思才干和实际才干，对试题能否作出令人称心地处理，包括：总平面布置、建筑设计、构造选型、设
4、备用房及管道系统等，并符合法规规范，不着重于绘画技巧。 从1995至2001年，对“建筑设计与表达作图都实行了长达12小时的作图考试，其内容涵盖了该科目考试大纲的全部内容。 4、2002年停考，对一级注册建筑师考试大纲进展调整与修订。其中，将“建筑设计与表达作图改为“建筑方案设计作图和“建筑技术设计作图两项考试。前者为6小时作图考试。考试内容改为总平面布置、平面设计。 5、归纳“建筑方案设计作图考试大纲要点 偏重运用才干 偏重设计的逻辑性 偏重技术条件二、关于题型 1、题型变化以2002年为界 2001年前：考建筑方案设计的综合设计才干。题型较简单、功能较熟习、考点难度小。 2003年起：考平
5、面方案设计的功能规划才干。题型较复杂、功能较陌生、考点难度较大、方案自在度小。 2、题型特点近几年 建筑类型公共建筑，单 一功能 设计内容两层平面+总 平面 设计成果多种方案能够 性小 命题思绪多为冷门题 3、题型预测今后几年 冷门题 特殊功能题 常规题变异三、关于考点 1、环境条件能否满足 道路条件 场地条件 景观条件 周边建筑条件 朝向条件 规范、规定条件 2、平面功能能否合理 流线 功能规划 房间运用要求 规范3、建筑技术条件能否合理 构造选型与布置 一、二层平面构造、给排水能否对位四、关于判分 1、判分的变化以2002年为界 2001年前：综合判分 2003年起：量化判分 曾想用电脑判
6、分2、判分解析 对总平面能否满足设计条件进展判分 建筑物能否超建筑用地控制线 建筑物的间距能否符合日照、消防间距要求。 场地出入口与城市道路的衔接能否有违规景象。 对环境设置条件景向、保管物、地形地貌等结合能否有机。 总图设计内容能否完善、合理。 对平面功能能否满足设计要求进展判分 功能分区能否合理 房间规划能否有机 流线处置能否照射 特殊流线能否满足特殊功能要求 平面设计各项规范能否满足要求 无妨碍设计能否到位 在没有中央空调的条件下，能否有暗房间 房间能否有漏项或多余 主要房间的比例能否不佳 常规功能尺寸设计能否到位，等等 对技术构造、构造的概念能否清楚进展判分 构造选型与布置能否合理 上
7、下层构造传力概念能否明晰 特殊用房报告厅、演播室、候车大厅、多功能厅等的层高能否合理 对绘图表达能否符合题意要求进展判分 图纸内容能否齐全 总平面设计内容能否完好 总平面相关标注能否脱漏或有误 平面图两道尺寸、标高能否注全 各房间称号、面积能否漏注或不符 卫生间能否布置洁具 图面质量能否粗糙 3、判分重点 平面布置60-80% 总平面15% 规范15% 图面5-10%五、应试前提 1、要有建筑学专业背景 2、要有工程设计实际 3、思想才干要强 4、设计要得法 5、生活阅历要丰富 6、绘图表达才干要强六、应试方法 1、审题方法 通读义务书明确设计目的 了解场地条件 清楚设计内容 场地条件描画与地
8、形图对照，输入脑中构成环境空间概念 义务要求描画与各层平面内容、面积表对照，明确几个功能区 看懂功能关系图 2、设计方法 设计程序符合设计规律 场地设计确定出入口，图底关系 功能分区确定运用、管理、后勤三者关系 房间规划确定各房间位置关系 交通规划程度交通、垂直交通 卫生间规划 建立构造系统确定开间、进深并符合面积要求 调整细部 运用图示思想对设计过程展开思索 动脑想设计问题 用手表达设计意念 运用同步思想方法提高设计效率 场地设计与建筑设计同步思想 一层与二层设计同步思想 建筑设计与构造布置同步思想 设计步骤前后同步思想 3、绘图方法 参见第三版P124七、应试技巧 1、应对考试，设计方案力
9、求稳妥 平面图形规规矩矩 平面不出现圆形、弧形线条甚至异形房间 在标高上不要玩花样 2、思索设计问题应抓大放小 凡是方案性问题不能失误 凡是设计处置问题不用过细琢磨 图示草图过程应运用小比例、小块草图纸操作 留意整体把握制图深度的一致性 合理分配考试时间 审题做方案绘图检查第二讲怎样提高建筑方案设计的效率与质量第三讲建筑设计方法演示第四讲历年考题解析一航站楼2003年第五讲历年考题解析二住院部2004年第六讲历年考题解析三法院审问楼2005年第七讲历年考题解析四城市住宅2006年第八讲历年考题解析五体育俱乐部2007年第九讲新题模拟示范一效力楼第十讲新题模拟示范二综合楼第十一讲新题模拟示范三银
10、行第十二讲小结几点建议一、考前做什么？ 1、结合讲座与所论述的设计方法，重温设计步骤是怎样展开的？ 场地设计 确定场地主次出入口的方位和范围 确定场地的“图“底关系，包括图形及位置。 在“图中确定三大功能分区运用、管理、后勤并与场地主次出入口相对应。 对各功能分区进展房间规划，确定相互位置关系 确定交通规划。包括楼电梯位置，走廊布置 确定卫生间规划 建立合理的构造布置，包括： 构造选型 开间、进深尺寸符合运用要求、接近面积规定 将图示功能规划纳入构造系统中 适当调整个别房间的比例、尺寸，使平面设计更趋完善。 放大方案草图，按规定比例做铅笔定稿图 绘墨线正式图 2、结合第三版一书，学会看功能分析
11、图 搞清功能分析图不是方案布局表示图 结合义务书搞清分层关系 结合义务书分清三大功能分区 搞清流线关系 搞清房间相互关系 检查上下层面积关系 关键是对设计原理的掌握和对生活的了解 3、做抄图练习，练工具画图方法及手感。 4、设计训练时，主要熟练图示思想过程，不用追求方案结果。二、考场四步曲 1、进考场前，万事要具备 工具预备 生理预备 心思预备 行为预备 2、进考场后，心跳不要过速 3、考试过程中，目中无人 4、考试终了前，三思而行三、应试中几个细节问题 1、合理分配考试时间 2、审题要仔细，了解要准确 3、设计重点抓平面功能、流线组织，防止对细部、部分纠缠 4、做草图时，一定要将草图纸截成小块，一定要用软铅笔做方案 5、绘图要留意整体把握制图深度的一致性 6、不要发生规定制止的行为四、考试失误点评 1、义务书了解失误 2、图纸内容不全 3、设计内容缺项 4、总图设计有硬伤 5、功能规划紊乱，流线交叉 6、房间关系不严密 7、有暗房间 8、主要垂直交通位置不明显 9、构造概念不清 10、违反设计规范 11、制图粗糙
