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1、山西省长治市长子县南漳联校南漳小学山西省长治市长子县南漳联校南漳小学 张蕾张蕾12、听听，秋的声音、听听，秋的声音 听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂大树抖抖手臂 (b )，“ 刷刷 (sh u ) 刷刷 ”，是黄叶道别是黄叶道别 的的 话话 音音 听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“ 瞿瞿 (qu) 瞿瞿 ”，是和阳台告别的歌韵（是和阳台告别的歌韵（yun）一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛撒下一阵阵暖暖的叮咛 一阵阵秋风掠（一阵阵秋风掠（I）过田野，）过田野，送来一片丰收的歌吟（送来一片丰收的歌吟（yn）。）。听听，听听，走进秋
2、，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆（从远方匆（cng）匆地来，）匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音听听，我们听到了秋的声音 品析重点句： 听听，秋的声音，大树抖抖手臂听听，秋的声音，大树抖抖手臂 ，“ 刷刷 刷刷 ”，是黄叶道别，是黄叶道别 的的 话话 音音。 拟人句拟人句-形象生动形象生动 品析重点句： 一
3、排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖撒下一阵阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。丰收的歌吟。 拟人句拟人句-秋天美丽的景色秋天美丽的景色品析重点句： 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。谷粒里。 排比句排比句-秋天丰收的景色秋天丰收的景色品析重点句： 听听，秋的声音，从远方匆（听听，秋的声音，从远方匆（cng）匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音了秋的声音。美好的事物常常让我们感觉到他的短暂。美好的事物常常让我们感觉到他的短暂。总结：总结： 作者抓住了秋天大自然的一些声作者抓住了秋天大自然的一些声音，用诗意的语言，表现了秋天景物音，用诗意的语言，表现了秋天景物的美好，赞美了秋天！的美好，赞美了秋天！
