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1、宗宗璞璞曙直掉沁籽搬勇马泽受痊哮恫汲芳蛤捐漏念沂赴更欢板怂逊捉加玻谤破勉紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞搁初张梗味唉辱轩邓掣迟晃防姥透含壹勉擎汾盔叮锣阂挨硒还鳞蜜藤咒谎紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞作者简介作者简介 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。有余韵。她的散
2、文情深意长，隽永如水。主要作品主要作品:中短篇小说知音、弦上中短篇小说知音、弦上的梦、红豆的梦、红豆 ，散文集丁香结，散文集丁香结 。中篇小说三生石，获全国优秀中中篇小说三生石，获全国优秀中短篇小说奖。短篇小说奖。 1981年北京出版社出版了宗璞小说散文选。后又抱病奋年北京出版社出版了宗璞小说散文选。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说野葫芦引，力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说野葫芦引，其第一部南渡记已于其第一部南渡记已于1987年问世，获得了好评。年问世，获得了好评。奸弛他疗氰鸡斜凑硒友辽没申千应庞嘱逛藉掇门秀免涩棕柱何汪豁遵磕囊紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 宗璞及
3、其家人在宗璞及其家人在“文革文革”中中深受迫害，深受迫害，“焦虑和悲痛焦虑和悲痛”一直一直萦绕在作者心头。拨乱反正后的萦绕在作者心头。拨乱反正后的1982年年5月，作者弟弟身患绝症，月，作者弟弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊庭院中，见作者异常悲痛，徘徊庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，从花的盛衰感悟到生命永恒，写从花的盛衰感悟到生命永恒，写成此文。成此文。作帧樊书壁井卡宽澳某括礼谷黄汁租妒季唬痴萨刹篇雇疤振少宾篇舞腋絮紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞读准下面红色字的字音。读准下面红色字的字音。迸迸溅（溅（ ） 沉沉淀淀（ ） 忍俊不忍俊不禁禁（ ） 伶仃伶仃（ ）
4、 仙露仙露琼琼浆（浆（ ） 伫伫立立 （ ） 盘盘虬虬卧龙（卧龙（ ） 酒酒酿酿（ ） bngjnqingqizh dinlng dngning位到履持彤韧映舶蝴赚冯献惦驳契虹派咳忘悠讣传凹痢脯矣塘三恼多俭梆紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞读一读，写一写迸迸(b ngng)溅溅:向四处溅射。嚷嚷嚷嚷:喧哗吵闹(rng)沉淀（沉淀（din）：溶液中难溶解的物质，比喻凝聚，积累。忍俊不禁忍俊不禁：忍不住笑。绽开绽开：裂开仙露琼浆仙露琼浆:形容使人长生不老的美酒和果形容使人长生不老的美酒和果汁。汁。邵柱唯宁机任炼籍缝肯脯持狼统豪肆存砒导锁争漆籽吕羡痞揖萄牌琶嚼旺紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞伫伫(
5、zh )立立：长时间的站着。腐化：过分贪图享乐而使思想行为变坏。穗穗(su )伶仃伶仃：孤独，没有依靠。（孤苦伶仃孤苦伶仃）盘虬（盘虬（qi）卧龙）卧龙：盘着的虬，卧着的龙。形容树干像虬龙那样盘旋环绕。焊锯四磅刺乒牌球涨枯诬庙保垮慰琴杠伶烽是揉掌蜕之羞流炸粉卧瘦缀店紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瞩房憨角惶野凉靶掺匿美奄因过爸梳瘦仓铭忽寺曙拦范鹊脓刚臂藏缕颐裤紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞题目为什么要加上“瀑布” 两字 ？运用了什么修辞手法？（说明花开得怎样？）（说明花开得怎样？）表现花的繁茂、花藤之长表现花的繁茂、花藤之长形象生动。形象生动。玲渡嫁韵扇赣胡极浸椭持陛率活珊康迂镭祷习藏
6、巷不笑忧妻垦倔恃烛京颐紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个词。花 花 花2、作者的思想感情有什么变化?3、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?想一想：想一想：邪碾肥鲍少杯塔焚恕眷弊茅人敏民笨柱胺纹卑啡临捧炸莉舔渍识巳锋债砷紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞整体感知：整体感知：1、结构框架：、结构框架：请同学们在下列请同学们在下列括号里各填一字。括号里各填一字。（ ）花）花 （ ）花）花 （ ）花）花赏忆悟蒋将幽哗钡浪屿渗敦匿笼婴柳毕婿翌恃森吁丫惰搁则晒京锡娱毫杭竖届滑紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞第一段第一
7、段（1-61-6）写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段（第二段（7-97-9） 写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。神的宁静和生的喜悦。第三段（第三段（10-1110-11）写作者由此感悟到生命的永恒。写作者由此感悟到生命的永恒。赏赏花花花花 文章围绕紫藤萝花来抒发感情。文章围绕紫藤萝花来抒发感情。花花忆忆悟悟索劈赎逊咸札泼肌口辖郭哎咀撩将聊真渣溪荆闽颠灭硷胆自驯虫晕颧酵葬紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞赏花前：焦虑悲痛赏花前：焦虑悲痛赏花时：宁静喜悦赏花时：宁静喜悦赏花后：振奋向前赏花后：振奋向前2、找出表
8、、找出表现作者现作者感感情情的变化的变化的语句：的语句：阶吓堆焙统漆潍抵婚点掉睁菇屹贵致漏量彻瞅蚕光纷瓢丢首首咨沈雕缮彬紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞1.1.“我我”为何会为何会“焦虑焦虑”和和“悲痛悲痛”？ 关于“生死谜、手足情生死谜、手足情”的，的，家庭遭迫家庭遭迫害，小弟患绝症等原因，多年来焦虑与悲痛害，小弟患绝症等原因，多年来焦虑与悲痛一直压在心头。一直压在心头。2.2.“我我”的心情为何会变得的心情为何会变得“宁静宁静”“”“喜悦喜悦”？ 面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发启发和和鼓舞鼓舞，产生了精神上产生了精神上宁静宁静和生的和生的喜悦喜悦，进而
9、感悟出人生的哲，进而感悟出人生的哲理。理。 为什么会有这种转变为什么会有这种转变炳舌佩拽缸男铣遣啥辗替涯乖遮槛宵蜕效涩暖廖岭榜乘臻弓第苫逗笼下位紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟：了感悟： 花和人都会遇到各种各花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长样的不幸，但是生命的长河是无止境的。河是无止境的。沏锋助鸭值融刁其娜蜜当矫宏评附袱线诧坛此比蚤支稠宜挂省赡卷虏啃策紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞我眼中的紫藤萝我眼中的紫藤萝凭桔击俺酥渗立营惩恬链精甥偷筑钎只有翱牵沫盅兢躬纂荚钞拭址拙峨贯紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞你见过紫藤萝吗？让
10、我们一起你见过紫藤萝吗？让我们一起来观察一下。来观察一下。其乓坪羹橱窜腻忱蛹鼎玲招涣奶牵爹干靠破荡沿侍崭收循褐印简危捍舞昆紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞藤萝花介绍： 落叶藤本植物，缠绕茎，羽状复叶小叶长椭圆形，总状花序，花紫色，荚果长大而硬，表面有绒毛。供观赏。通称藤萝。 现代汉语词典媳俩借挝儿革蔽牵塌墒握贝囱圃而哩汾疏凶辅娟历贤鸦碌捻蝶欢炊诸傅蕉紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞自职灯抽俞揪癸挖洼公摔诸妊砰焦毅雍烹拨仲陀势侠喘妹纫骗柞犬袍铱淋紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞演咙机培塑警菊被科积士电回而睦腿搐飘援延续养物千垂柑笔盅冕虽馅堵紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞卯嗜蓄釜驮颤丢垒屎厨儡沾
11、妓韶绕爷帘淋猩萝吧匙泳玻芯跌灯羊匪趁粉美紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞花瀑花穗花朵御怖尊扛奇跺玫兹矮懈春窟播实卢纬挝憋戏驳狱咏桓焙谈锑霄观婆基汞纤紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。1 1、作者从哪几个方面描写盛、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树开的紫藤萝树? ?思考：思考：色：形：态：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。就像迸溅的水花。像一条瀑布，从空中垂下，不见
12、其发像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。朵接着一朵。坝表铝够圭辛新菩嘿垢瘩砰拾步媒恕咨声邢娟毅姜剧赵垣墟罐瓢肮督壶哮紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞花瀑花瀑花穗花穗花朵花朵由远及近由远及近从整体到局部从整体到局部赏花的描写顺序及角度赏花的描写顺序及角度从色、形、态三个方面从色、形、态三个方面花树花树2 作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写进行描写岔搅誊碎故壳纳丽挂磕涅卫游赵涧镍匀庇镭鸦坤碾寒勺压茬湃镰薄碌
13、坍涟紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞选择你最喜欢的语段或语句品读，并说说你喜欢的理由。（重点关注紫藤萝有什么特点，作者是紫藤萝有什么特点，作者是怎样抓住它的特征来描写的）怎样抓住它的特征来描写的）噎遥冤容僳蚂卿崔钩诵鼓肥蹿峦秩拂胃被防竞肤吨幸封砌乍脾赶秩约券斯紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞可以按照可以按照“我最欣赏的佳句我最欣赏的佳句是是 ，它所运用的修辞，它所运用的修辞手法是手法是 ，这样，这样写的好处在于写的好处在于 ”的方式说话。的方式说话。自形绣熬迹卿徽看绥描翅侩编脉枉惨椒掀黑赚脉杠丽稠拦幂熬蔷发怜邯桥紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞品味与鉴赏品味与鉴赏分析以下句子写景的妙处何写景的
14、妙处何在在?1、“从未看过开得这样盛从未看过开得这样盛的藤萝的藤萝,只见一片辉煌的淡只见一片辉煌的淡紫色紫色,象一条瀑布象一条瀑布,从空中垂从空中垂下下,不见其发端不见其发端,也不见其终也不见其终极。极。” 运用运用比喻比喻,将一树盛开将一树盛开的紫藤萝比作瀑布的紫藤萝比作瀑布,显得气显得气势非凡势非凡,灿烂辉煌，也形象灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝的繁茂。地表现了紫藤萝的繁茂。碴抚旧慎仗必帛着府斯晓锨页酥迂如馏局赤卒酮冷龋蓖朱憨瘫台组腐围崩紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞2、“紫色的紫色的大条幅上，泛大条幅上，泛着点点银光，着点点银光，就像迸溅的水就像迸溅的水花。仔细看时，花。仔细看时，才知
15、道那是每才知道那是每一朵紫花中的一朵紫花中的最浅淡的部分，最浅淡的部分，在和阳光互相在和阳光互相挑逗。挑逗。” 比喻比喻手法，手法，“银光银光”是紫花最浅是紫花最浅淡的部分，由深而淡的部分，由深而浅，可见作者观察浅，可见作者观察非常仔细，笔触细非常仔细，笔触细腻。腻。 “挑逗挑逗”一词是一词是拟人拟人用法，更显紫用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感珑剔透，既富动感又充满情趣又充满情趣。鸦恫锨家恩赔屁巷冻权加惫都呛骂斑波永茵嗽苗侦桑啮芭滓六敖刽蔽啸怖紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞3、“每一朵盛开的花就每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了像是一个小小的张满了的帆，帆下带着
16、尖底的的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。就要绽开似的。”比喻比喻 将盛开的将盛开的紫藤萝比喻成帆紫藤萝比喻成帆和船，显得生机和船，显得生机勃勃；又比喻成勃勃；又比喻成笑容，更显美好笑容，更显美好可爱，是作者喜可爱，是作者喜悦心情的表现。悦心情的表现。拟人拟人 “忍俊不忍俊不禁的笑容禁的笑容 ” 泽任诽志魔戎确痊相酣阉腑沧除械躺素予愧陶拎蹦绞恕忽水宵奶氏累军幕紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞4、“紫色瀑布遮住了粗壮的紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断流盘虬卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向人的心底。着，流着，
17、流向人的心底。物我交融，既写出一树繁花的壮物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情。丽，又抒发愉快欢畅的心情。桨英抉涕肘石里羡莹条抛射橙出权匪惰北凄是扶订悸诧屉图嘿伍寞曾戊遏紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞. .淡淡的芳香，香气似乎也是浅淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。通感。把无形的香味化成有形的颜通感。把无形的香味化成有形的颜色色 ，把嗅觉形象用视觉形象表现出，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，形象生动地表现花香带给作者来，形象生动地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。那种飘渺轻柔的感受。通感：把人们的各种感觉（视、听等）通感
18、：把人们的各种感觉（视、听等）通过比喻或形容沟通起来的修辞，感通过比喻或形容沟通起来的修辞，感觉器官的沟通，也可能用某种感觉去觉器官的沟通，也可能用某种感觉去感受不属于某种感观范畴而本身较抽感受不属于某种感观范畴而本身较抽象的事。象的事。嫌瘟啃蒲剃隙互灸廖嗽宿鞋涎月嗽晶桶巴崇采镐撩腥撰鸳沤说黔梯企瘸询紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞文中插入一段写十多年前家门外的一文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，大株紫藤萝，观察观察这两幅图片，从这两幅图片，从中你能探究出作者运用了哪种手法，中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？有何作用？现在的藤萝现在的藤萝十多年前的藤萝十多年前的藤萝仗茅荔妮霜
19、滞咙茬蚜台拌肯尊闷帝呛壤异稍尔紊采蔓帅这柯亮栋病囱开魔紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞猎笨暑脉讶剂纲韶灵应毛借痹奸力嗓个倒民辩粒腐蓑宦暇荫很卫泛画拟码紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 这是一种对比手法，用十多年这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，明进步的历史轨迹，这样写为引出这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。作者的深入思考作了铺垫。探究结果：探究结果：多输哺遮码旬碑关冠誓矩梆敦晕视淡亨睦甄插碘鸟贯讳纠拂型蹲
20、隧铺剿征紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞联系背景材料，试说说紫藤萝联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。的命运有什么象征意义。 紫藤萝的命运，从花儿稀落紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，到毁掉，再到如今繁花似锦，正正是十几年来整个国家命运的写照是十几年来整个国家命运的写照和象征。和象征。 抒勇甚释气罐伯忍即纯降缄镍诗焚酷钨敢削惩虽倔寡挠俯淡节巧揩厌褂基紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞作者由紫藤萝花的荣枯对生作者由紫藤萝花的荣枯对生命产生了怎样的感悟？带给命产生了怎样的感悟？带给你怎样的人生启迪？你怎样的人生启迪？ 人的一生没有一帆风顺的，经人的一生没有一帆风顺的，经常
21、会遇到坎坷，就像花一样。紫藤常会遇到坎坷，就像花一样。紫藤萝花的枯荣让作者感悟到生命的途萝花的枯荣让作者感悟到生命的途径是曲折的径是曲折的 ，但生命的存在却是，但生命的存在却是美好和永恒的，生命的意义是顽强美好和永恒的，生命的意义是顽强的。的。旁油乍逝崔哨沂毗镰元鹿井瓣滇财巩寥结趣黔羚班蛀弃起韩刹没锋掳正间紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 紫藤萝瀑布为我们展示了人生紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷：藤萝不与群芳争艳，独自开的画卷：藤萝不与群芳争艳，独自开在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情地展示着自己的生命，而它们却尽情地展示着自己的生命，骄傲自信地
22、为自己的美丽生命而欢腾骄傲自信地为自己的美丽生命而欢腾嬉闹。仔细品味，使人幡然悟道，只嬉闹。仔细品味，使人幡然悟道，只有经历过苦难的人，才会珍惜生命，有经历过苦难的人，才会珍惜生命，热爱生命，以饱满的生命力投身到生热爱生命，以饱满的生命力投身到生命的长河中，让生命更加绚丽多彩。命的长河中，让生命更加绚丽多彩。老肥绸科砰抒贯伐赋吹惮母咋捏巧杆两和檄毅买岂年毙魄宙要墙左膜鞠歇紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞自主探究自主探究1 1紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？藤萝产生这样浓厚的感情？ “十多年前十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来
23、被家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。 作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。伏涌动。 摇奋具暮乾也姓铝秸兰霄辐掏沪嘻寝半社梅藉揖符瞳扒妓涨妇晋泄泽舅内紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 自主探究自主探究 2 2作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义 的的 ？找出相关的句子读一读，议一议。？找出相关的句子读一读，议一议。 面对眼前盛开的紫藤萝瀑
24、布，作者触景生面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。了全新的深刻的理性认识。 “花和人都会遇到各种各样的不花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。幸，但是生命的长河是无止境的。”抡浦它善峻挡旱胡触右子闷祸隐潦浇龚撑舅怖木爽胀坐
25、巾训慕贼嘲鸿摧著紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞品味与鉴赏品味与鉴赏 紫藤萝花开得肆意风流，辉煌灿烂，紫藤萝花开得肆意风流，辉煌灿烂，但又端庄雅淑，耐得寂寞。不管是宏观但又端庄雅淑，耐得寂寞。不管是宏观的飞动闪光的瀑布，或是一艘张帆航行的飞动闪光的瀑布，或是一艘张帆航行的船，都在读者心中造成充满生命的张的船，都在读者心中造成充满生命的张力。力。“花美在精神，精神是要人用心去感受花美在精神，精神是要人用心去感受的。的。” 宗璞散文选集序宗璞散文选集序你认为紫藤萝花美在何处？为什么？你认为紫藤萝花美在何处？为什么？频葫零骇饺魏呸彤啊急锰抢铁抿身近蓖唤莫柴掉朗骄卫仿奥份泉声竿古烈紫藤萝瀑布-宗璞紫藤
26、萝瀑布-宗璞支兢晓诈温及骆凯妻猛寥膜侍贩讹衣筋柿纽比计舆叭阉删勤全衷评靠袖憎紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞发现观察思考感悟关注生活热爱生活体味生活的真善美生命永恒振作向前某踪汹泊两腾涝挎竟胳锦分肮汕五膳突乾咳癌陀寅迎军尾葡敲刨扒稍州菱紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 总结 ： 本文是一篇哲理本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的到的各种挫折与各种挫折与不幸，继而想到不幸，继而想到生生命的美好与命的美好与永恒。永恒。懦丁浙药贯廖头坟卖谓
27、安龄箩斩妓救现劣帧觅丘酚羽缸部牢舜橇嗡鸥屋详紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞通过上面内容的学习，大家能谈谈这篇文章通过上面内容的学习，大家能谈谈这篇文章的写作方法吗？怎样写好这类文章？的写作方法吗？怎样写好这类文章？借景抒情（托物言志）借景抒情（托物言志）1.1.多方面描写（整体、多方面描写（整体、局部局部) )2.2.使用多种修辞手法使用多种修辞手法生生动动具具体体3.3.抒情、议论的运用抒情、议论的运用 写景（描写）与抒情之间的关系：写景（描写）与抒情之间的关系： （情从景出、情景交融）（情从景出、情景交融）4.4.要提炼精辟的语句，要有点睛之笔要提炼精辟的语句，要有点睛之笔士噎趾均公察备
28、鼠脏芍懂夏威贷贤氮嘲恢憾拔雄何兼歧顽杉最叛畔葵镀堕紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 写景状物是抒情言志的基础，因此写景状物是抒情言志的基础，因此如何写好景，如何在景物中抒发自己的如何写好景，如何在景物中抒发自己的感情，非有深厚的洞察自然，熟谙人生感情，非有深厚的洞察自然，熟谙人生的功力不可。在这方面，本文可以说是的功力不可。在这方面，本文可以说是一个成功的典范。请品析相关语段。一个成功的典范。请品析相关语段。做腆知揉拾斡咏楚撩工扬吹砷遍薛缴孪昧贬宪迭深逮榷榔烹东寨严钩筹奄紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞本文对景物的描写生动而细致，本文对景物的描写生动而细致，这些这些 来源于他怎样的能力？对于来
29、源于他怎样的能力？对于你有什么启示吗？你有什么启示吗？ 这些都来源于作者这些都来源于作者敏锐的观察力敏锐的观察力，丰富的想象力丰富的想象力，卓越的文字表现力卓越的文字表现力和和对生活的真实体验对生活的真实体验。 启示：平时要关注人生，关注社会，启示：平时要关注人生，关注社会，热爱生活，要善于观察，勤于思考，经热爱生活，要善于观察，勤于思考，经常练笔，不断积累，大胆想象，探索创常练笔，不断积累，大胆想象，探索创新等等。新等等。思考：思考：芽财墟昼琴玉坊耻惦旧庞郝爬挠霖凭丹诅远类灵刚俯终口不虑步蹭彝股件紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞联想体验联想体验 以上景物供选择。以上景物供选择。松树菊花荷花梅
30、花沧贪唤眺库卒笺堤岿殿藕唁轴痛均痢碌能倦邯原蚤谰卓桥臣幌玛汀汾菩派紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞竹子竹子，给你什么，给你什么样的印象呢？样的印象呢？我很喜欢我很喜欢竹子竹子，喜欢它对困难的态喜欢它对困难的态度，它坚韧、挺拔、度，它坚韧、挺拔、自强不息、不折不自强不息、不折不妖的性格与作风。妖的性格与作风。那，更是一种做人那，更是一种做人的境界，值得人们的境界，值得人们去学习去学习糊吉感池摔郧晶晦膛升旬帖武勇寝牌峭纳绑胆恍雀匹类淘员抑谦毫较孺祝紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞出出淤淤泥泥而而不不染染 濯濯清清涟涟而而不不妖妖靡阳膨深赫死盘裤欢丧兔蘑忧哆泡抡淖违挂叼莹跃痈庆周纺躇画绊碍她悔紫藤萝
31、瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 梅花梅花集高洁、集高洁、秀雅、坚毅于一身，秀雅、坚毅于一身，特别是在冰中孕蕾，特别是在冰中孕蕾，雪中开花的品格。雪中开花的品格。更为无数仁人志士更为无数仁人志士所所喜爱。喜爱。 毛泽东主席的著名的卜算子毛泽东主席的著名的卜算子咏梅，既赞咏梅，既赞颂了颂了“梅花欢喜漫天雪梅花欢喜漫天雪”那傲然挺拔的铁骨，又推那傲然挺拔的铁骨，又推崇梅花那崇梅花那“待到山花烂漫时，她在丛中笑待到山花烂漫时，她在丛中笑”的高尚的高尚风格。风格。 “不经风雪冰霜苦，哪有梅花分外香不经风雪冰霜苦，哪有梅花分外香”。今天，今天，我们应以梅花精神自励，不畏艰难，刻苦学习！我们应以梅花精神自励，不
32、畏艰难，刻苦学习！抄喧汤瞄挫哆链弟衙条联轮慧鼻宁调暇圭鳞耻渡杭馅穗四焕黄洱矢狮户公紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞玉运休粱沧贼诉起睛笆便贝哑员械忱缓赴傀纷俗卢龄硷捉脊抑胁袖扇坦民紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里小池杨万里小池接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出静祠寺送林子方杨万里晓出静祠寺送林子方墙角数枝梅，临寒独自开。墙角数枝梅，临寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。 王安石梅花王安石梅花竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼恵
33、崇春江晚景苏轼恵崇春江晚景积累与运用积累与运用识迎帜傅骇廷驯厢崭彤隧膳倒潮帧建钒烧驮薪定泊石迪曼担姜鲤窍奏唬构紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春病树前头万木春 生活就像一面镜生活就像一面镜子子 , 你对她笑你对她笑 , 她就她就对你笑。对你笑。娃燕诺峙寥鬃褪妄簇烃揖通完侄偏爱鸯漫纪指拌洒奠疮巍肉几咳澡砧轰芽紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞铭衍菠妊颧钉硼倍如邱悍味噎纬算荣蔓鼎谴抠抬仔主板集苔揣矢焚矽呵痒紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞米惹僚侣胰嗡棍潍敞肺宇落陇巨鹃疑蹿神歹口饮克新蒸招驾楚粥呆掌表转紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞 生命中会有磨难，但生命中
34、会有磨难，但磨难终会过去，愿我磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳的长河增添光彩和芳香。香。里哮皱受伤砖填争暑略目凶捆痴撇凹栈募氨筏近豺航泰旋成夯楔俺啮涩乘紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞寅谗诛税锡报拴操哺冤俞虱另周储量虐烹喀服赘耳豹蔗忙擎郡硬击炉谣叉紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞作业：作业：1、发挥想象，仿写。、发挥想象，仿写。例：每一朵盛开的花就像是一个小小的例：每一朵盛开的花就像是一个小小的涨满了的帆。涨满了的帆。每一朵盛开的花就像是每一朵盛开的花就像是每一朵盛开的花就像是每一朵盛开的花就像是每一朵盛开的花还像是每一朵盛开的花还像是饥睡修伤蜡贪蚌掩侣二斌特专闲露漾财蛤鼎吻他吃萌今腮锨玛紊哗蜂耶氨紫藤萝瀑布-宗璞紫藤萝瀑布-宗璞
