《小学五年级下册科学-4.8极昼和极夜的解释-教科版(17张)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册科学-4.8极昼和极夜的解释-教科版(17张)ppt课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 北极有哪些现象北极有哪些现象？ 你能在地球仪上你能在地球仪上找到南极和北极吗？找到南极和北极吗？北极北极 你能在地球仪上你能在地球仪上找到南极和北极吗？找到南极和北极吗？南极南极推推测测极昼和极夜的极昼和极夜的形成可能与什形成可能与什么因素有关？么因素有关？ 1.观察观察：南北极是否有极昼极：南北极是否有极昼极夜现象？夜现象？2.思考思考：是否符合实际情况？：是否符合实际情况？地球仪地球仪手电筒手电筒轨道图轨道图晨昏板晨昏板 思考思考如何利用这些材料如何利用这些材料来做模拟实验？来做模拟实验？温温馨馨提提示示1.地轴地轴始终指向始终指向北极星北极星2.地球绕太阳地球绕太阳公转公转同时同时自转
2、自转3.晨昏板在晨昏板在冬至冬至、夏至夏至时竖时竖直立在桌面上直立在桌面上4.分工合作分工合作做实验时要注意什么呢？做实验时要注意什么呢？极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释实验记录单实验记录单班级：班级： 第第 小组小组 我们发现：极昼极夜现象与我们发现：极昼极夜现象与 、 和和 有关。有关。 画示意图画示意图（提示：画出地（提示：画出地轴、晨昏线、轴、晨昏线、南极圈、北极南极圈、北极圈、赤道，标圈、赤道，标出南北极极昼出南北极极昼极夜情况）极夜情况） 春夏秋冬极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释极昼极夜的解释极昼极夜的解释.wmv 地球自转、地球公转地球自转、地球公转和地轴倾斜，三方面和地轴倾斜，
3、三方面共同共同作用使南北极出现了极昼作用使南北极出现了极昼和极夜现象。和极夜现象。 总结总结拓展延伸拓展延伸如果你是科考队员，你会选择在什么如果你是科考队员，你会选择在什么时间去？为什么？目前我国已建好的时间去？为什么？目前我国已建好的科考站有哪些？科考站有哪些？南极科考的最佳时间是南极科考的最佳时间是1111月至次年月至次年3 3月月 中山站中山站 长城站长城站 昆仑站昆仑站 北极的夏季时间与我们平时差不多，北极的夏季时间与我们平时差不多，故最佳时间是故最佳时间是6 6到到8 8月。月。 黄黄河河站站查阅资料查阅资料如果地轴的倾斜角度加大，如果地轴的倾斜角度加大，会出现什么现象？会出现什么现象？对地球有什么影响？对地球有什么影响？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
