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1、 幼儿园教研专题 方案的制定教研，即教育任务研讨和教学任务研讨的简称，凡是教育机构都包含这两方面的任务。教研活动是以教育教学实际为根底，探求其规律、总结其阅历、丰富其实际，促进教育教学改革，到达提高教育教学程度和质量为目的的研讨活动。教研专题方案包括：现状分析、研讨的内容与目的、研讨措施、研讨步骤(时间安排现状分析：优势、问题及详细表现，分析产生这些问题的缘由。研讨内容的选择：选择共性的教师急需处理的问题根本要求：以教学中的实践问题为切入点以“纲要为导向留意问题：研讨的标题不要太大研讨的标题数量不要过多目的：经过一段时间的研讨在教师生长上、幼儿开展上他要到达的目的 研讨的措施：针对性强、操作性
2、强教研活动的组织：活动前作活动方案预案 怎怎样进展教研活展教研活动？教研活教研活动大致大致阅历四个四个阶段：段： 学学习阶段、段、 研研讨阶段、段、 实际阶段、段、 总结阶段段.一、学一、学习阶段：段：这一一阶段的目的是了解教研段的目的是了解教研标题，明确研明确研讨此此题的意的意义。深化了解。深化了解这个个标题所包括的范所包括的范围、内容。、内容。二、研二、研讨阶段：段：将所学的将所学的实际初步初步联络实践践的的阶段。段。处理教研理教研标题的的构思、想象、方案、步构思、想象、方案、步骤。 三、三、实际阶段：段：此此阶段是段是执行上一行上一阶段段讨论的方案的方案的的过程。目的是程。目的是对集体智慧集体智慧结晶晶做一次做一次实践的践的检验。四、总结阶段：是对初步想象的教育方案的评价，并在教研过程给予总结。 四个阶段的时间安排：第一阶段2-3次、第二阶段3-4次、第三阶段4-6次、第四阶段1-2次。
