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1、课件制作：申屠霞数教101 21号1.夏天的时候同学们都爱吃冷饮，老师了解夏天的时候同学们都爱吃冷饮，老师了解到校门口左边的商店可爱多标价是到校门口左边的商店可爱多标价是2.5元，元，右边一家则是右边一家则是2.50元，那你们去买的时候元，那你们去买的时候会选择哪一家呢？为什么？会选择哪一家呢？为什么？ 1、10、100，这三个数相等吗你能想办法使它们相等吗？1分米10厘米100毫米。 l观察上面的式子，从左向右看，你发现了什么规律？从右向左看，你又有什么发现？l小数的末尾添上零，它的大小不变。小数的末尾添上零，它的大小不变。l小数的末尾去掉零，它的大小不变。小数的末尾去掉零，它的大小不变。l
2、小数的末尾添零或去掉零，小数的大小不小数的末尾添零或去掉零，小数的大小不变。变。0.300.30.300.3判断练习下面的数中，那些“0”可以去掉？3.90.300 1.8000 5005.7800.0040102.02060.06找找朋友：（用朋友：（用“”把价格相同的物品连在一把价格相同的物品连在一起）起）6.5元元2.40元元8元元6.50元元2.4元元8.00元元判断：判断：1、4.6=4.60 ( ) 12.5=12.05 ( )2、在小数点的后面添上、在小数点的后面添上0或去掉或去掉0，小数，小数的大小不变。的大小不变。 ( )3、在一个数的末尾添上、在一个数的末尾添上0或去掉或去
3、掉0，小数，小数的大小不变。的大小不变。 ( )多层练习，巩固深化4、下面的每组数中，一共可以去掉多少个、下面的每组数中，一共可以去掉多少个“0”？这些？这些0都在什么位置？都在什么位置？（1）3.090.3001.80005.00（2）0.000412.002 60.06 500多层练习，巩固深化5、（、（1）改写。）改写。原数原数0.7770改写成一位小数改写成一位小数 0.7改写两位小数改写两位小数 0.77改写成三位小数改写成三位小数 0.777小数的性质的用途根据小数的性质，当遇到小数末尾有根据小数的性质，当遇到小数末尾有“0”的时侯，如：的时侯，如：0.300.3还可以在整数的个位右下角点上小数点，还可以在整数的个位右下角点上小数点，再添上再添上 0，把整数写成小数的形式。，把整数写成小数的形式。如：我们在商场里看到的如：我们在商场里看到的2元元=2.00元，元，2.5元元=2.50元元谢谢！
