《二年级语文上册《小猴脸红了》课件4 长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册《小猴脸红了》课件4 长春版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小猴脸红了小猴脸红了话剧指以对话为主的戏剧形式。话剧指以对话为主的戏剧形式。话剧指以对话为主的戏剧形式。话剧指以对话为主的戏剧形式。话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。1标出自然段，注意圈画的生字标出自然段，注意圈画的生字读音。读音。2 思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？ 时间：时间：5分钟分钟这
2、是什么地方？这是什么地方？有谁来到了草地上？有谁来到了草地上？:“幕启幕启”就是指大幕拉开就是指大幕拉开,“启启”读三声读三声,意思是开启。意思是开启。他们在干什么？他们在干什么？（幕启）（幕启）小狗、小兔等小狗、小兔等请请求大象讲故事。求大象讲故事。讲演讲演讲讲台讲台这时，发生了什么事情？这时，发生了什么事情？幕后传来幕后传来吵吵闹声，闹声，小猴扯着小熊推推小猴扯着小熊推推搡搡地上来了。搡搡地上来了。吵吵架吵架争吵争吵小猴和小熊为什么吵架呢？小猴和小熊为什么吵架呢？小猴小猴:(气呼呼地气呼呼地)大象伯伯，大象伯伯，您还管不管小您还管不管小黑熊啦？黑熊啦？大象大象:什么事呀？什么事呀？小猴小猴
3、:他把我打他把我打伤伤啦！啦！小熊小熊:(委屈地委屈地)我才没打他呢我才没打他呢,是他是他抢我的蜜糕抢我的蜜糕伤伤心伤心受伤受伤事情真的是这样的吗？事情真的是这样的吗？小猴小猴:打了打了!我胳膊都青啦我胳膊都青啦,不信您瞧不信您瞧!小熊小熊:那是你抢我蜜糕时那是你抢我蜜糕时,自己在墙上自己在墙上撞的。撞的。小猴小猴:谁谁说的？（十分痛苦地）说的？（十分痛苦地）我这胳膊疼得都抬不起来了。我这胳膊疼得都抬不起来了。谁谁的谁的啊？打这么重呀！啊？打这么重呀！众人有什么反应？众人有什么反应？众众人：（惊人：（惊叹叹）众大众大众众多众多品字形品字形叹叹气叹气惊叹惊叹大象是怎样处理这件事的？大象是怎样处理
4、这件事的？大象：真的吗？快举胳膊我看看。大象：真的吗？快举胳膊我看看。小猴：您看！（小猴龇牙咧嘴地把胳膊举过肩膀小猴：您看！（小猴龇牙咧嘴地把胳膊举过肩膀。）。）大象：看来你伤得不轻啊！大象：看来你伤得不轻啊！小熊：小熊：(着急地着急地)你们别信他。他是装的！你们别信他。他是装的！装的？不会吧？装的？不会吧？众人：众人：（疑惑疑惑）思思考思考思路思路大象大象: :小猴，你被打之前，胳膊能举多高小猴，你被打之前，胳膊能举多高？小猴小猴: :( (不假不假思思索地）索地）可高哩！（一下把可高哩！（一下把胳膊举过头顶）您看，被他打之前我能胳膊举过头顶）您看，被他打之前我能举这么高呢！可是现在举这么高呢！可是现在大象大象: :可是现在你不是还能举这么高吗？可是现在你不是还能举这么高吗？小猴：这小猴：这啊？我啊？我我我 哈哈哈大笑哈大笑h（小猴什么话也答不上来，脸红了，头（小猴什么话也答不上来，脸红了，头歪向一边。）歪向一边。）哈哈气哈气笑哈哈笑哈哈看谁写得最漂亮！看谁写得最漂亮！讨论：讨论： 小猴告状有没有道理，为小猴告状有没有道理，为什么？什么？ 大象可能对小猴说些什么大象可能对小猴说些什么呢？呢？ 伤心伤心 哈气哈气 思想思想讲话讲话 叹气叹气 万众一心万众一心填韵母填韵母uhh老虎 护士 ( )qj委屈 举手 ( )选择恰当的词填空选择恰当的词填空。时间时间水水手手头头
