《福建省东山县樟塘初级中学八年级语文下册《海燕》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省东山县樟塘初级中学八年级语文下册《海燕》课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 海 燕高尔基高尔基（1868-1936）：）：俄国伟大的无产阶级文学俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义作家，社会主义现实主义文学奠基人。文学奠基人。 代表作有代表作有:长篇小说长篇小说母亲母亲，自传体三部曲自传体三部曲童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学。写作背景写作背景 本文是高尔基在本文是高尔基在19011901年年3 3月写的月写的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的结尾部分，的结尾部分，原题为原题为“海燕之歌海燕之歌”，那时正是俄国，那时正是俄国19051905年革命年革命前夕前夕最黑暗的年代最黑暗的年代，俄国工人运动不断高，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基
2、。它塑造了搏涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。受到列宁的热情称赞。呻吟呻吟 胆胆怯怯 翡翡翠翠掠掠起起 蜿蜒蜿蜒Shn ynqi filwnyn注音：注音：听课文朗读，初步感知内容,弄清文章结构暴风雨暴风雨孕育孕育之时之时(1-6) 暴风雨暴风雨迫近迫近之时之时(7-12)暴风雨暴风雨即临即临之时之时(13-16)海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来海燕
3、搏风击浪，迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来再读课文，赏析海燕形象再读课文，赏析海燕形象你觉得海燕在你心目中是一你觉得海燕在你心目中是一你觉得海燕在你心目中是一你觉得海燕在你心目中是一个怎样的形象？你是从哪些个怎样的形象？你是从哪些个怎样的形象？你是从哪些个怎样的形象？你是从哪些地方看出来的？地方看出来的？地方看出来的？地方看出来的？勇敢坚强、乐观自信、勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神富于献身精神结合背景，探究象征意义结合背景，探究象征意义结合背景，探究象征意义结合背景，探究象征意义1、结合时代背景，想想文章写的仅仅是海燕吗？结合时代背景，想想文章写的仅仅是海燕吗？如果不
4、是，那具体指的是什么呢？如果不是，那具体指的是什么呢？2、文章中还写到哪些海鸟？在文中圈画出描写这文章中还写到哪些海鸟？在文中圈画出描写这些海鸟的动词，它们又象征什么？写这些海鸟有些海鸟的动词，它们又象征什么？写这些海鸟有何作用？何作用？3、文章还写了哪些形象？在文中勾画出来，这些文章还写了哪些形象？在文中勾画出来，这些形象又各自象征着什么？形象又各自象征着什么？海海 燕燕象征象征英勇善战、大英勇善战、大智大勇的智大勇的无产阶级革命无产阶级革命先驱者先驱者海海 鸥鸥象征形形色象征形形色色的假革命和不色的假革命和不革命者革命者海海 鸭鸭企鹅企鹅海鸥海鸥海海 鸥鸥海海 鸭鸭企鹅企鹅海燕海燕海燕在笑
5、海燕在笑写海鸟有何作用？写海鸟有何作用？对比衬托出海燕无比英对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。勇、乐观的形象。大海大海象征象征广大人民群众的广大人民群众的乌云乌云闪电闪电雷声雷声狂风狂风象征象征反革反革命的命的黑暗势力黑暗势力暴风雨暴风雨象征象征19051905年俄国年俄国革命前夕一触即发的革命前夕一触即发的革命形势革命形势象征：象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。念、思想和感情（被象征的本体）。 委婉曲折含蓄委婉曲折含蓄 化化“抽象抽象”为为“具体具体” 形象形象可感可感作用：谢谢谢谢观观看看
