数字电路表决器实验报告

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1、火灾火灾报警器的制作与警器的制作与调试一、任务目的一、任务目的一、任务目的一、任务目的 1 1、初步掌握中规模组合电路集成器件的功能及应用。、初步掌握中规模组合电路集成器件的功能及应用。、初步掌握中规模组合电路集成器件的功能及应用。、初步掌握中规模组合电路集成器件的功能及应用。 2 2、能自行查找电路故障。、能自行查找电路故障。、能自行查找电路故障。、能自行查找电路故障。二、任务内容二、任务内容二、任务内容二、任务内容 用中规模集成电路实现火灾报警器电路。要求:火用中规模集成电路实现火灾报警器电路。要求:火用中规模集成电路实现火灾报警器电路。要求:火用中规模集成电路实现火灾报警器电路。要求:火

2、灾报警系统,内部设有烟感、温感和红外光感三种不同类灾报警系统,内部设有烟感、温感和红外光感三种不同类灾报警系统,内部设有烟感、温感和红外光感三种不同类灾报警系统,内部设有烟感、温感和红外光感三种不同类型的火灾探测器。为了防止误报警,只有当其中两种或两型的火灾探测器。为了防止误报警,只有当其中两种或两型的火灾探测器。为了防止误报警,只有当其中两种或两型的火灾探测器。为了防止误报警,只有当其中两种或两种以上的探测器发出火灾检测信号时,报警系统才会发出种以上的探测器发出火灾检测信号时,报警系统才会发出种以上的探测器发出火灾检测信号时,报警系统才会发出种以上的探测器发出火灾检测信号时,报警系统才会发出

3、报警信号。报警信号。报警信号。报警信号。 三、任务原理三、任务原理三、任务原理三、任务原理 1 1、设置设置设置设置“ “因因因因- -果果果果” ”关系及状态关系及状态关系及状态关系及状态 2 2、列真值表、列真值表、列真值表、列真值表 3 3、写出逻辑函数表达式、写出逻辑函数表达式、写出逻辑函数表达式、写出逻辑函数表达式 4 4、化简逻辑函数(与非式)、化简逻辑函数(与非式)、化简逻辑函数(与非式)、化简逻辑函数(与非式)四、实验仪器设备四、实验仪器设备四、实验仪器设备四、实验仪器设备 1 1、机房电脑、机房电脑、机房电脑、机房电脑 2 2、Multisim 10Multisim 10软件

4、软件软件软件74LS151 74LS151 一片一片一片一片74LS153 74LS153 一片一片一片一片74LS00 74LS00 一片一片一片一片74LS32 74LS32 一片一片一片一片五、任务电路五、任务电路六、任务步骤六、任务步骤六、任务步骤六、任务步骤 1 1、用、用、用、用集成与非集成与非集成与非集成与非门电门电路路路路实现实现火灾火灾火灾火灾报报警功能警功能警功能警功能 1 1)打开)打开)打开)打开multisim10multisim10软软件。件。件。件。 2 2)按任)按任)按任)按任务书连务书连接接接接电电路,正确路,正确路,正确路,正确选择选择元器件。元器件。元器

5、件。元器件。 3 3)调试调试并并并并实现实现任任任任务务功能。功能。功能。功能。 2 2、用、用、用、用74LS15174LS151实现实现火灾火灾火灾火灾报报警功能警功能警功能警功能 1 1)按任)按任)按任)按任务书连务书连接接接接电电路,正确路,正确路,正确路,正确选择选择元器件。元器件。元器件。元器件。 2 2)调试调试并并并并实现实现任任任任务务功能。功能。功能。功能。 3 3、用、用、用、用74LS15374LS153实现实现火灾火灾火灾火灾报报警功能警功能警功能警功能 1 1)按任)按任)按任)按任务书连务书连接接接接电电路,正确路,正确路,正确路,正确选择选择元器件。元器件。

6、元器件。元器件。 2 2)调试调试并并并并实现实现任任任任务务功能。功能。功能。功能。烟感烟感烟感烟感温感温感温感温感红外光感红外光感红外光感红外光感报警报警报警报警无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号有信号有信号有信号有信号无信号无信号无信号无信号有信号有信号有信号有信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号无信号有信号有信号有信号有信号无信号无信号无信号无信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号无信号无信号无信号无信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号有信号七、仿真记录七、仿真记录七、仿真记录七、仿真记录结论:结论:结论:结论:八、心得体会八、心得体会八、心得体会八、心得体会作业:作业:任任任任务报务报告告告告 小小小小 结结结结本节学习重点:火灾报警器的设计与调试本节学习重点:火灾报警器的设计与调试 仿真出现的问题仿真出现的问题 本次课评价本次课评价 6S6S整理整理

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